[心得] 北護聽語所筆試心得
從PPT研究所板得到的協助太多了，特別是前輩們那字字血淚的筆記，讓我在最後省下非
常非常非常多的時間哪，雖然我不是很厲害，不過還是來分享一下上榜心得當作回饋，需
要的人加減看XD
順帶一提我是在板橋的慈惠宮拜拜的XD
【背景】
過去所學專業是華語教學，主要教外國人學習中文與文化，在暑假參加一些弱勢族群教學活動，接觸了口吃、過動的兒童，才讓我受到語言治療
之神的感召而決定邁入此領域。
大學時期修過華語語音學、語言學、教育心理學，大概這三門課可以假裝沾到邊，不過通
通是大一的課，其實早就全部打包還給老師了。(艸)
這是我第二次報考北護聽語，去年只報北護，不是真的很在意考試結果，這種心態讓我鬧
了個鎩羽而歸，連教授的臉都無緣看到。畢業一年間，發現自己還是很想唸這間研究所，
因此大約工作半年，當全職考生五個月左右。今年多報了市北教，但是我深深覺得它們的
差異不小，北護著重生理解剖和病理，市北教著重研究和治療法，我讀書範圍和取向還是
以北護為主，市北教方面坦白說沒有什麼心得可以分享，我寫得很痛苦，今年理論研究的
名詞解釋我是一頭霧水，很多東西我還是不知道從哪本書出來的。
【成績】
溝通障礙導論：66
英文：68
言語科學：71
加權成績：68.38
面試成績：79.5
【筆試─言語科學】
我是以大主題為綱要來整理筆記，例如生理解剖(底下再分URS─口、咽；LRS─喉、氣管
、肺)、神經機轉、語音(母音、子音)等等。一開始用word整合兩本書的重點，之後再看
到與該主題相關的內容就一直寫進去、一直加註，最後會得到一份從好幾本書上統整的筆
記，比較難懂的地方就用自己的方式來解釋，用自己的話打出來，比任何書都還適合自己
讀。
會這樣整理是我去年常有提取不了資訊的感覺，不過很有可能是我沒有好好讀通啦。(←
這可能性極高)
以下這三本是我熟讀的書籍。
[1] 言語科學─理論與臨床應用 (楊順聰)
看爛它。
言語科學考題大多不會跳出這本，它範圍廣且鉅細靡遺，掌握它的架構幾乎就可以抓到言
語科學的範圍了，質優價廉的好書一本。(拇指)
它的奇數章節都是臨床應用，對溝通障礙導論的作答也很有幫助，會發現很多東西可以互
通有無、相輔相成。
一開始覺得難懂，但多看幾次、多找其他補充資料就好，這本是我讀得最多次也最爛熟的
一本書，我大概看了五次吧，幫助很大。
考前一二週，我直接以書末的索引頁來複習，測試自己能否解讀英文專有名詞，並檢驗對
內容的理解程度，如此可揪出自己還不熟悉的部分甚至章節。我大部分都讀中文書籍，而
且常漫不經心、遺漏重點，所以這個中英對照且地毯式的讀法，對我而言在考前滿有用的
。
[2] Speech and hearing science: Anatomy and Physiology expanded (4th ed.)
(Zemlin, 1998)
楊順聰那本的圖實在太寫意，輔以Zemlin這本應該滿適合的，圖和照片都又多又清楚，讀
完彷彿看過那些肌肉骨頭的本尊一樣。我一開始逐字逐句唸，但是英文太破，時間成本過
高只好跳著讀，剛好它的段落很明確，要特別補強的部分也很容易找到相對的內容。
[3] 音聲醫學概論 (蕭自佑)
這本的範圍比較窄一些，像解剖幾乎是一筆帶過，但是淺白口語、深入淺出。我在楊順聰
那本看不懂的東西，在這邊都可以讀通，像是聲帶波動、呼吸舒張壓等等那些東西我一開
始都消化不了，但這本書簡直就是在我蒙昧的腦海中點亮了一盞燈啊！它雖然薄薄一本，
但是我讀完後確實受益無窮。
我一開始很笨，竟然先去讀溝通障礙導論，結果徹頭徹尾看不懂。言語科學是基本功，先
練好才能去打魔王，千萬不要像我自找麻煩、浪費時間啊。
我自己是讀這三本，但我覺得杜婉之那本可以先看。我先讀楊順聰，再看杜就覺得太簡略
了點，看一點就擱下了。但是一開始接觸時，杜婉之那本應該會比較容易上手。
【筆試─溝通障礙導論】
我個人覺得這科不好準備，它的內容包山包海包宇宙，每次我覺得不會考的東西偏偏就跑
出來嚇人，總是在歷屆考題看到那些被我歸類為「啊，這應該不會考吧」的內容……所以
還是都唸吧，在這門廣博深奧的學問面前，好像沒什麼是不重要的。(跪)
我在整理筆記時，大概把各疾病分做定義─病理─評估─治療四個大層次，以下再細分，
避免有遺漏，會這麼做是因為100年考題中motor speech disorder的assessment那題，我
發現自己只能想到assessment的大略流程，卻很難提取特別針對motor speech disorder
的評估部分。
大部分就像整理言語科學一樣，讀到有關的內容就一直加進去。
我在作答時會先下定義，中間針對題目、最後結論，畢竟申論都好貴，不過只有特別有把
握的題目才這樣寫。
[1] 語言治療學 (鍾玉梅)
我個人覺得，它講述的內容廣但是不夠細，在一開始認識基本觀念時還滿適用，可以快速
建立溝通障礙的架構。這本大概讀過兩次吧。
[2] 語言病理學基礎一、二、三 (曾進興)
這是語言治療的聖經。
它有一部分內容對言語科學很有幫助 (像第二卷裡面有幾章都是)，我會跟言語科學一起
讀。由於它每章的作者不同，所以風格和深淺有點不一致，我在接觸之初就讀它，有時候
會覺得窒礙難行，它不太會耗費篇幅去解釋比較基本的概念。但整體而言它寫得還滿仔細
，可以說是面面俱到。這套大概也讀了兩次。
[3] 語言障礙與矯治 (林寶貴)
我很喜歡這本呢，我覺得它鉅細靡遺，在治療方法及其原因都寫得滿仔細的，不會有懂了
外殼卻不知道因果的情況。幾個主要的障礙都有寫到，不過整體在兒童障礙方面著墨較多
。我覺得它的構音異常寫得很好。
[4] 臨床語言學與神經語言學 (陳仁勇)
這本打通我對失語症所有的疑問，除了失語症也有提到失智症、運動型言語障礙等。
我一開始準備很想把神經跳掉，可是如果這塊不搞懂，到失語症又會卡住，很多東西變成
要用背的，所以我終於決定要讀一下神經。
瞭解神經系統會讓失語症和motor speech disorder清楚得多，也比較能看出個道理來XD
這本書解釋得很清楚，關於神經和病理都寫得滿好懂的，如果失語症被卡住可以參考一下
這本。我沒有全部讀完，像是檢驗和影像都跳掉，評估也是跳著讀，因為它太細了，我當
作參考用，時間不夠就沒有太執著。這本不錯，陳醫師寫得很口語，有時候感覺就跟讀
者聊起來咧。
[5] 兒童語言與溝通發展 (錡寶香)
這本舉例很生動，相信讀完後的人都知道錡老師的甥兒們有多可愛XDD
這本以語言要素為經緯，講述兒童在各方面的發展，也是很詳盡的一本書。我有讀完但並
未精讀。
[6] 兒童語言障礙─理論、評量與教學 (錡寶香)
這本著重在治療方法和各種臨床教學，我讀過一遍但未精讀，有些東西太實務了，我反而
覺得現在不太適合讀。
題外話，裡面有很多教學法和華語教學實務不謀而合，我想這是因為雖然本質大不相同，
對象也完全無關，但是目的都是刺激及建構語言，所以我在讀的時候隱隱約約覺得它們可
以互通有無。也許華語老師可以參酌這本書，豐富課程也激發教學靈感。(寫在這是要
給誰看)
另外列幾個愛用網站。
Glossary Of Terms─很詳盡的名詞解釋，不過是英文版的
http://ppt.cc/vqnu
Larynx & Airways Pics─都是照片，讀解剖很好用
http://ppt.cc/VBtm
寧夏醫科大學 人體解剖學教研室─彩圖畫得很清楚
http://ppt.cc/_tWU
當然Google大神是很好用的，好好善用受益無窮。
最後，很感謝neozeus和etdoodoo的好筆記，以及眾板友的分享。
最後祝各位心想事成、金榜題名:)
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