[心得]語言所上榜心得分享(清師政交成正山)

看板graduate作者flawless6g時間12年前 (2012/05/03 23:07)推噓12(12推 0噓 1→)

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本文純屬代PO！不過，我倆同屬師大社教系的畢業生。一、前言　　在準備研究所考試的過程中，多虧了有這個版的資訊和前輩的分享，使得我能夠順利上榜，也才能有機會貢獻自己微薄的力量！以下整理了自己從決定考語言所、準備的過程以及考試內容，希望用自身的經驗來幫助往後有志報考語言所的大家！尤其是非本科生或跨考生！二、背景與動機　　臺北人，就讀於臺灣師範大學。主修社會教育、輔修英語，師培生。算是非本科生(語言學相關課程只修過語概、語音學和語言史)。　　原先就對語言學深感興趣，會特別注意親朋好友說話的內容（語音、句法、語用等），也喜愛閱讀一些語言學相關的文章。在修完語言學概論這門課之後，對於語言學的全貌有更深刻的瞭解與體會，也確立了想朝語言學這條路邁進的心。未來不排除待在學術圈，但目前仍是比較希望能夠走實務方面（語言教學）。三、報考學校及結果 1. 國立清華大學語言學研究所正取無名次(最後抉擇) 2. 國立臺灣師範大學英語學系語言學組正取第1名 3. 國立政治大學語言學研究所正取第2名 4. 國立交通大學外文系語言學組正取第3名 5. 國立中正大學語言學研究所正取第1名 6. 國立中山大學外文系應用語言學組正取無名次 7. 國立成功大學外文系應用語言學組備取第2名(備上) 希望此資訊對備取的同學有所幫助。四、筆試準備依科目 1. 語言學概論： a. Introduction to Language。這是各大外文系/英語系在語概這門課所使用的教材，內容淺顯易懂。 b. Language Files也是必讀聖經。Files的特色是能夠和Introduction相輔相成， Files有許多Introduction裡頭沒有提到的概念，個人認為前半本是精華所在。 c. Contemporary Linguistics。前兩本都讀熟了以後，若是行有餘力，可以再嘗試閱讀這本書。這本難度稍為高了一點，因為我沒什麼時間唸這本，所以只有搭配著唸。 2. 語言分析：語析基本上就是語概的加深版，很重視用「觀念」解題，所以一定要確保自己語概的觀念夠清楚，否則往往看到題目會不知道從何下手。可以透過練習考古題來讓自己熟悉考試當下的感覺。如果有不會的題目一定要盡量找同學、教授討論，但是不要過度恐慌。我自己在做考古題的時候也是頻頻卡關，因為題目真的非常難！但還是要硬著頭皮做，有寫出一些東西至少比空白來得好！總之，愈練習會愈有感覺，也愈能掌握題目的關鍵所在。 3. 英文作文與翻譯：這個部份我和讀書會的成員每週都會練習考古題然後互相評論彼此的作文及翻譯，效果很不錯，因為別人總是能幫你找出一些寫作及翻譯上的盲點。持續練習、維持手感應該是這個科目最佳的準備方式吧！ 4. 共同科（國文及英文）：我必須承認這個部份我幾乎沒有花時間在準備（因為根本沒有時間），所以就不獻醜了。國文科部份，政大愛考國學常識、古文翻譯、作文（占分非常重），大家有時間可以讀一讀高中的文化基本教材及古文應該就差不多了。英文科部份，各校難度不一，我並沒有特別準備，因為平時有閱讀原文書及雜誌的習慣。依時間 1. 暑假－9月中開學前：開學前把Introduction唸完至少一遍，並且「自行」整理出筆記！（筆記很重要喔！未來上考場不可能還帶課本，也沒時間唸書上的文字，此時筆記就是濃縮版的精華！）行有餘力的話，可以開始搭配Language Files來看。 2. 開學－11月底：這段期間除了再把Introduction不熟的地方補強以外，主力則放在Language Files這本書上。此時可以搭配Introduction的筆記，相互補充！ 3. 12月－學期末：大概在12月初把筆記陸陸續續整理完成，接下來就把筆記再讀過一次，一方面看看有沒有遺漏，另一方面也順便校正！差不多月中就可以開始練習考古題以及瘋狂和同學討論。通常這個時候會面臨撞牆期，因為發現唸了那麼久做考古題卻還是很悲慘，尤其是重觀念的語言分析，簡直是地獄中的地獄。 4. 寒假－考前：除了繼續做考古題練習手感之外，也必須著手整理做過的考古題！把一些之前遺漏的概念再整理進筆記！考古題做了就要善用，不然等於白做工。其實我到考前就很少再碰課本了，除非是要回去找概念，否則都是以自己整理的筆記為主。以上提供大家參考囉。讀書會自己一個人默默打拼，不如找志同道合的夥伴一起加油。讀書會大概從去年八月開始，成員是英語輔系或雙主修的同學，其中大部分是要考英教所的，語言所只有兩位，不過我們還是一起準備共同科語概以及英文作文和翻譯。我們進行的方式如下： a. 每週導讀。當週負責導讀的同學還要整理出筆記，以及帶領大家把一些重點的概念拿出來討論。同樣的循環大概進行了兩次。 b. 練習考古題。大概在十二月的時候開始寫考古題，我們首先分頭蒐集各校各科考古題，接著按章節或是概念把考古題打散重新分類。語概的話，我們每週練習一小部分（如音韻的題目），有不會的就討論或是問教授。每週也會練習寫作文或是翻譯，一樣有人負責帶領討論。 c. 模擬考。大概在今年放寒假的時候，因為接近考試了，我們就自己舉辦了一次模擬考。還記得我們挑的是「政大99年英教所/語言所」的考古題，完全按照考試的時程，所以很早就到學校，一路考到下午。好處是可以讓自己熟悉考試的臨場感，也可以知道自己寫考卷的速度是否適中。心態加入讀書會前，最重要的是一定要先把心態調整好，絕對不要想要藏私。曾經有人跟我說：「就算參加讀書會，我也絕對會留一手，這樣別人才不會考得比我好。」但我覺得如果你還保有這種心態的話，你進步的幅度有限。如果讀書會的成員有一致的目標，就是要考上，那麼我們更應該互通有無，讓大家一塊成長。有能力付出是福氣，也會帶給我們滿滿的成就感。五、口試準備 1. 瞭解各校語言所發展特色、特殊實驗室、資源。 2. 瞭解各校老師所做的研究、畢業學生論文走向。可以嘗試挑幾篇論文來閱讀，可能會很卡，但至少掌握住論文的摘要、方向、研究方法等關鍵。這可以讓自己更熟悉一篇論文的基本架構，老師也是有可能會問你讀過哪些論文的。 3. 準備讀書計畫和簡歷。(有些學校有規定要交) 4. 思考自己有興趣的領域，發想一些研究問題。口試時滿常會被老師問到的！ 5. 複習語概內容！！！如果你以為老師不會問專業問題那就大錯特錯了！像是清大、師大、政大、交大都問了專業問題喔，尤其是清大，從頭到尾圍繞在專業問題打轉，幾乎沒有軟問題。所以大家還是要記得複習，別以為考完筆試就海闊天空了。 6. 深呼吸，相信自己可以做到！太緊張反而會搞砸。六、各校口試內容分享(依口試時間排序) [交通大學外文系語言學組] 邏輯分析測驗基本上就是測驗考生的邏輯能力，總共４０題。第一大題就是智力測驗的形式，給你５個相關的幾何圖形，要你推測出第６個圖形會長什麼樣子。第二大題則是GRE的數學測驗題，主要測驗考生的英文閱讀能力和基本的運算能力。第三大題是中文邏輯，題目類似「山：石＝河：？」。口試總共有３位女教授，每一位都很和藹可親，也會要你放輕鬆回答就好了。問題如下： 1. 根據備審資料問問題，例如你有興趣的領域及原因。我答了Semantics和 Sociolinguistics，然後教授馬上就在白板上寫了一句話要我分析。 2. 針對你在大學修過的語言學相關課程問問題。 3. 針對某一科較低分的科目詢問原因。準備很久的自我介紹甚至沒派上用場。連讀書計畫也沒有問。 [政治大學語言所] 共分三關，每關一位教授，共約十五分鐘，全程錄音。第一關(英文進行)－基礎問題 1. 分別解釋Sociolinguistics和Cognitive linguistics是什麼，並舉例。 2. Sociolinguistics和Cognitive linguistics會相互影響或是毫無關連？ 3. 為什麼會想進語言學研究所？ 4. 進入語言學研究所後的規畫為何？第二關(中文進行)－邏輯與專業問題 1. 教授給你好幾個不同顏色的迴紋針，要求你當場分類，並且說明分類的歸準為何。 2. 彩虹有幾個顏色？(根據linguistic relativism的概念，答無限多個比較恰當) 3. 有三棵中文句子「你好嗎？」的樹狀圖，要你挑出對的。 4. 給你一堆「量詞」與「分類詞」的語料，要你當場分類。 5. 問你：請問語言學家除了替語言分類以外還做了哪些事情？ 6. 問你對哪些語言學領域比較感興趣，並要你說出做相關研究的老師。第三關(中文進行)－非常具有啟發性的一個關卡！以下以對話方式呈現。教授：ＸＸＸ，師大社教系。ㄜ，ㄟ，阿，喔。我：(惶恐貌) 教授：我剛剛發了四個母音，請你用distinctive feature替我作分類。我：(驚嚇貌)！！！！教授你剛剛有發四個母音嗎？？？？(完全沒在注意) 教授：沒錯，你現在仔細回想，並且幫我分類。 (中間省略……………) 教授：我們語言學家，隨時隨地都要注意身邊的任何聲音以及語料。 [清華大學語言所] 　　口試會場總共有四位教授，表情都非常嚴肅，看過去一片黑臉。一開始我先被要求自我介紹兩分鐘(這個時間我認為教授們都拿來看備審跟想問題，所以不用太緊張，因為他們好像也沒有在聽)，之後其中一位教授就開始問問題：「我看了你的成績單，你曾經修過客家話與客家文化這一門課，對吧？」於是老師就開始連環炮問了一堆客家話相關的問題，問題都集中在「語音」特性之上。不過教授會一步一步引導你思考，最後要你做出結論。　　後來和一同應考的同學討論後發現，每個考生應該都是隨機被問到一個語言學的次領域，我的問題集中在「語音學」，而我同學則是被問「構詞學」相關問題。回顧口試的內容，大部份時間都在問專業問題，而且是真的很不容易回答的問題，反而研究興趣只稍微被問了一下，背景資料等軟性問題根本連一題也沒有。建議往後要報考清大語言所的考生在口試前一定要再把筆記拿出來複習，不要像我什麼都沒準備就去面試，當場因為太緊張加上生疏就臨時想不起來一堆語音的 feature！ [台灣師範大學英語學系語言學組] (全程英文) 1. 先朗讀兩分鐘的英文文章，主要是測驗考生的發音。 2. 瞭解基本背景，這部份就是純聊天順便測驗口說能力，所以別太擔心。 3. 順著前面聊天的內容開始提問。我在前方提到”Linguistics is fascinating to me.”於是教授就問我為什麼覺得語言學很fascinating。(我是故意引導教授問的，這部份有事先準備，所以就可以帶到為什麼想念語言學所以及為什麼喜愛這個領域) 4. 問研究興趣。教授會根據你的回答繼續往下問，所以要稍微準備！我回答我有興趣的領域是sociolinguistics，尤其是其中gender的概念，教授就要我舉出例子並且嘗試用理論去解釋。接著還問我未來要如何運用這些概念。 5. 最後感覺教授們沒有問題要問了，所以就問我對筆試的心得。總的來說，整場口試比較像是聊天穿插專業問題，而且三位教授都很和藹，所以氣氛還算融洽！七、擇校原則　　清大語言所除了是國內國立大學中歷史最悠久的語言所以外，也是漢語及南島語的研究重鎮，圖書資源不僅豐厚，學術聲望也極為崇高，加上自己未來有志從事漢語方言的研究，因此在考前我就設定清大為自己的第一志願。接下來則是以台師大及政大為第二、三志願，這兩所學校的語言所在學術圈中也有不小的份量。考慮到練筆及其他因素，所以也報了交成正山四校。後來都順利上榜，所以就選擇就讀清大。八、小結　　準備研究所考試是一條漫長的路，過程中會經歷心情上的起伏以及唸書的撞牆期，生活周遭也充斥著許多讓人萌生退意的因素。我相信只要撐過去了，榜單上面就一定會有留給你的那個位置。這是一場耐力賽，但並不是人生的全部，一定要調整好自己應試的心態，得失心才不會太重。感謝各位版友撥冗閱讀小弟的心得分享，恭喜今年順利上榜的準研究生們，也祝福往後有志研究的後輩準備順遂！ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.122.34.29

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