[心得] 音樂學所準備心得

看板graduate作者homesize (homesize)時間12年前 (2012/04/03 17:21)推噓21(21推 0噓 2→)

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[前言] 研所版的各位前輩、各位大大好小弟今年報考了台大、北藝大、交大三間音樂學研究所(交大是音樂所甲組) 由於小弟非音樂背景當初在準備考試的時候受到此版數量不多但是精闢詳盡的心得文鼓勵與指點即暗自下定決心想說如果有幸錄取一定要來回饋這個版昨天三間的成績單都已經寄來了所以好啦以下開始！！！ ----------------------------------分隔線------------------------------------- [成績] 台大國文 72 英文(A) 66 音樂學導論 94 採譜分析與西洋基礎樂理 65.5 中西音樂史 84 口試 89 加權總分：325.55 (正取一) 交大綜合音樂能力 67 音樂學導論 92 英文 82 面試 90 加權總分：457.6 (正取一) 北藝大面試前測 77 面試 95 加權總分：87.7 （正取四) [考生背景] 小弟是112的地理系應屆沒有讀過音樂班但小的時候學過一點點鋼琴從高中當鼓手開始玩樂團摳歌到大學自組地下樂團、在教會參與樂團服事等等有申請通過大專生參與國科會研究計劃與流行音樂相關該計劃是促使我報考音樂學研究所的關鍵動機之一也是我在撰寫各校研究計劃的出發點小弟約於2011年7月中下定決心開始全心準備考試並在家人支持下無後顧之憂的全力衝刺發現音樂學真的是有趣至極雖然礙於自己能力的缺乏常常會覺得有點吃力與痛苦(ex. 例如聽力，小弟我聽力超差常常都聽到快哭了) 但是憑著熱情總是可以堅持下去以下各科目、心得分享以台大為主、交大為輔北藝大礙於一些原因我就不在底下敘述了有待板上眾神人補充吧 [音樂學導論] 1.New Grove "Musicology"詞條 2.Journal of American Musicological Society (JAMS) 熱門議題的Colloquy 3.各校老師們的中文著作音樂學的準備方式與板上的前輩們不太一樣我直接從音樂相關的權威百科全書 New Grove's Dictionary of Music and Musicians下手由於國內音樂學導論性的中文書籍不是稍嫌陳舊就是翻譯的難以閱讀或著就是簡體書我都會讀得膽戰心驚...... 因此直接從New Grove的詞條出發個人認為是雖然走的有點辛苦但是收穫不少的一個好方法裡面的人名非常的多因此真的要有耐心的慢慢走慢慢google 才能真的了解該詞條在短小篇幅裡面想要涵括的極大範圍而New Grove在2001更新後把很多新興的次領域都囊刮進去小弟建議最好可以把每個次領域的重要人物與理論自己寫成表格然後用自己整理的表格來背誦這樣申論題寫起來才能旁徵博引、如有神助xD 另外2, 3小弟也覺得非常有效由於112資源豐富(JAMS是公開取用電子期刊的樣子) 小弟真的很假猴的自己把我報名的這幾間學校的教師著作挑選了自己感興趣的一些文章印刷成冊當作reader或是休閒讀物來閱讀(好像回到了讀本地獄....) JAMS的Colloquy是比較容易閱讀的部份文章幾乎都不長一篇都在10頁內但有很多非常新的概念跟當代音樂學家論點的引申小弟我最後也是有針對某年度的colloquy自行筆記整理... 音樂學(出題)的範圍很廣歷史音樂學、系統音樂學、民族音樂學三大領域與新音樂學的潮流等等... 台大與交大這幾年的出題有越來越新的趨勢(以音樂學內來說) 如今年兩校都有殖民/後殖民的相關概念入題但不表示傳統的部份就不重要它們是新的知識的基石！況且這些知識可以幫助其他學科如音樂史、樂理等的理解因此音樂學的準備是很重要的！！！再來就是小弟補習的老師學識頗為淵博我們常常一開始討論某議題就停不了了因此如果可以跟人討論這些書本中的知識的也會是一個好方法喔 [音樂史] 西洋音樂史 1.Burkholder, Grout & Palisca (2009) A history of western music (8th ed), New York: W.W.Norton 2.劍橋音樂入門(繁中譯本，書是借來的目前不在手中我無法給詳細資訊抱歉) 1是西音史大概全世界最權威的教科書之一吧小弟我開始準備考試時不知天高地厚直接從該書下手老師從前面教我自己從後面啃但最後真的來不及了才趕快借2來應急所以我的西音史知識有點不甚連貫現在回頭看我認為從1下手依然有其必要性而且最好是拿到最新的版本因為Norton滿喜歡改版的而且版本間的差異真的不小如八版跟之前比較起來女性作曲家、少數族裔作曲家(相較於白人)就多了好多位雖然搞得好像不花錢不行但也沒有辦法啦中國音樂史 1.蕭興華 (1995) 中國音樂史，台北：文津出版社 2.楊蔭瀏 (2004) 中國古代音樂史稿(上)(下)，北京：人民音樂出版社 2是大概中音史的權威教科書之一當初我也很興奮的去買了一套可是我發現我完全看不懂他在寫什麼覺得裡面是一堆外星話痛苦至極於是只好從版上開始讀前輩們推薦的1 雖然它比較好讀從以前的心得文中前輩們也提到它的編排亂七八糟錯字還很多不過已經讓我可以適度的進入中音史的世界了但它涵蓋的範圍還是稍嫌不足很多地方的表格更是不知道在幹麻(對我而言啦) 所以還是要從影音資料跟網路資源來雜食並增加相關知識如youtube上面有26央視製作的崑曲紀錄片即讓我收穫不少台灣音樂史 1.呂鈺秀 (2003) 台灣音樂史，台北：五南 2.顏綠芬等 (2006) 台灣當代作曲家，台北：玉山社 1也是台音史的權威教科書是必讀書籍基本上個人認為將1的內容熟讀再利用2補充台灣當代作曲家中的big names的生平應該就相當足夠了讀音樂史有一個最大心得就是感謝YOUTUBE的發明小弟我不論讀到哪裡幾乎都是Youtube常駐不要真的太冷門的曲子在水管上真的幾乎是應有盡有也讓我讀書的時候盡量眼到耳也到看書上的描述還真的要聽到音樂長什麼樣子才比較能夠理解不然靠一些暗黑方法或是利用112的資源上NAXOS也可以聽喔另外小弟音樂史這科所選的書大致都與前輩們重複但由於我吸收力較差所以選的書比較少如果可以還是多看幾種不同類型的書學術類與通俗類均衡吸收音樂史的知識應該會比較健全台大的音樂史考法較活因此歷史事實是要當作你在題目提供的框架下提出見解的基礎所以基本上小弟自認答題方式上與音樂學似乎有幾分類似因此在讀完每章的內容之後還要能夠思考歷史發展等問題才行不過我中音史實在太慘烈了QQ [採譜分析與西洋基礎樂理、綜合音樂能力] 1.Benward & Saker (2003) Music in theory and practice v.1 (7th ed.), New York: McGraw-Hill 2.康樞 (1982) 和聲學，台北：台灣商務印書館 3.Burkholder & Palisca (2010) Norton anthology of western music v.2 (6th ed.), New York: W.W.Norton 4.國立台灣傳統藝術總處籌備處 (2010) 重返部落·原音再現：許常惠教授歷史錄音經典曲選(一)花蓮阿美族音樂篇，宜蘭：國立台灣傳統藝術總處籌備處 5.補習老師自行出的各式作業如聽寫、曲子分析、填空、音樂常識題等這部份有點雜食西洋樂理的主要是以1為主但它習題好多欸最後索性請直接老師往下教暫時不管習題既使這樣到考前依然沒有把第一冊上完不過我上學期在準備的時候有直接到台大音樂學所修陳人彥老師的西洋音樂理論基礎因此多方的材料、文章可以交替補充這樣反而可以走的比較快一些而聽力的部份真的難以強求小弟我在我老師的鞭策之下依然沒有什麼長進最後聽力的分數真的只能放給他去這樣算是有些可惜從我台大與交大這兩科的分數就可以看出來個人的音樂能力不是很好了 [國文] 完全沒有準備只能兵來將擋水來土掩 [英文] 幾乎完全沒有準備有寫過幾回考古題覺得準備的C/P值太低所以索性不管但今年台大英文(A)真的........XXX...... 反正要難大家一起難哈哈 [面試] 台大口試委員：陳人彥老師、王櫻芬老師、山內文登老師、楊建章老師、蔡振家老師台大的研究計劃我是寫與台灣流行音樂產製網絡語音樂學研究結合的可能四位老師(山內老師沒有提問)都提出一些頗具批判性的問題如果研究計劃寫的天高地遠故事講的不清不楚下場應該是會滿慘的因此小弟認為如果在準備音樂學這一科時可以同時累積自己有興趣的topic的文獻基礎找到欲對話的理論、文章還有對於事實的掌握再把他們於研究計劃的有限篇幅中言簡意賅的爬梳出來會是一個兩全其美的策略不過這方面之餘小弟我這可能也跟在地理系過去的人文學科訓練有關如果這方面沒有做準備或是對於「研究」這件事沒有一些基本概念我在面試的當下想到應該會被鞭的非常非常可怕@@" 交大口試委員：呂心純老師、高雅俐老師、金立群老師交大的面試過程與台大相較之下較為平和三位老師人都非常的nice(?) 小弟私自以為交大三位老師比較注重對於事實有趣的觀察和提問小弟交大的研究計劃是討論流行音樂的次殖民/去殖民的雙重角色聽起來好像很酷可是內容其實頗為空洞而且沒有有力的理論可以依靠(說我讀得書不夠多啦) 但是三位老師似乎對於這樣的觀察感到興趣雖然面試道候面我有一個問題答的亂七八糟老師們都直搖頭說：「我不同意你的說法」但從結果論好像也還好(?) 我自己學的樂器其實是鼓組的演奏但想說面試時間不可能可以讓我這樣搞這樣setting 因此我透過打鼓老師的推薦選了Ed Lemley的Crazy Army小鼓獨奏曲作為考試曲目我原先以為樂器演奏應該還是占有一定的份量但以我狀況最差的北藝大面試來說似乎不至於影響到太多面試成績因此研究計劃與談吐應答應該還是最重要的老師的問題聽不清楚就客氣的麻煩老師再說明同時在腦海裡面慢慢打草稿以便應答如果不會的就大方承認自己的不足保持一個謙虛的外表或許是大多數老師會喜歡的樣子(XD?) 最後有點蝦餃的一招就是小弟我又很假猴的把各校老師的照片與著作目錄印出來暗自偷偷背誦 (不過還是有一兩個會認不出來啦哈) 雖然不會再面試過程中做出幹麻幹嘛太做作的舉動小弟認為會是讓面試過程比較不緊張一些也可以加強回答報考各所動機的說服力 [後記] 回顧這些時日真的感謝上帝、父母、老師、幾位學長、哥姐、好友的支持與幫忙以及地理系專題指導老師的寬宏大量如今考上的心願遂已達成心中的感動是難以言喻的這近九個月的過程中我多次有真的想要放棄的念頭覺得真的太難了甚至考交大的時候因為沒有帶錶時間掌握失敗答題不完全而痛心不已幸好最後還是有撐下去因此勉勵各位堅持是很重要的！台灣的音樂學界是一個相對小眾的學術環境但也正因為如此能夠念這樣的一個學問能夠讓我完全醉心於音樂學知識的追求更是令我感到幸福常常自傳或是研究計劃的最後一句都會寫說要透過音樂學的知識生產回饋社會云云看似屁話的東西但其實這個所謂的「屁話」也反應了很多小弟自己內心的現實如此的未來研究所生活真的是令我期待的一件事情希望這長串分享可以給未來的學弟妹有幫助！快樂！ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 112.105.139.238 ※ 編輯: homesize 來自: 112.105.139.238 (04/03 17:24) ※ 編輯: homesize 來自: 112.105.139.238 (04/03 17:28)

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