[心得] 社會類所心得文

看板graduate作者shodok (HeyKristy)時間13年前 (2011/04/05 07:22)推噓16(16推 0噓 27→)

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大家好，會想來版上寫下心得，自然是希望提供日後考生一些經驗，但我也會先把自身狀況交代清楚，並且，在以下的這篇心得文當中，也帶有許多個人經驗的反省以及賭注性的挑戰，在上榜之後，或許我只能僥倖的說賭注成功，但也深深希望自己的經驗可以打破許多既定的考試走法，給大家一些參考。先簡單說明自己備考狀況。首先，我是重考生，以去年來講，我則是跨考科系，大學並非社會類所考生，在大四的時候以補習方式備考。至於今年的榜單，是考上清大社會與交大社文，也許有人會覺得這兩所很不相同，但對我而言，準備的過程基本上很相近，只是在撰寫題目時所引用的文本有所不同，主要還是因為有想發展的研究主題，所以基本上便圍繞在此主題做開展；另外，這兩所共同重要的考科就是英文。簡單來說，重考之路，我試圖打破之前的唸書方式，因為，大學四年的我並不是唸理論出身，我發現必須重新學習”如何唸書”這件事，並且，這真的很重要。考社會類所的學生，必須清楚掌握論述能力，這種論述能力，不是概念的背誦與詞彙的堆疊，而是在腦海中建立一套具有歷史脈絡的思想體系。舉例來說，學習馬克思，你要清楚早年馬克思是在與神學做劃分，所欲對抗的是神權與王權，所以他講異化，講反客為主；1845年之後你會發現他從政教批判轉向社會批判，這個階段的著作有費爾巴哈提綱與德意志意識形態，在講勞動生產觀，因為當王權與神權不再被人們所認可後，真正的平等卻仍未到來，權力轉移到市民社會之中持續進行鬥爭，所以馬克思開始訴求從實踐勞動之中獲得力量；1848年革命失敗之後，馬克思逐漸明白，缺乏科學分析，革命仍然不會成功，所以他開始與政治經濟學派對話，試圖從李嘉圖和史密斯的經濟學觀點中進行釐清，那麼你就該知道使用價值和勞動價值並不是馬克斯最早提出來的，而他所提出來的使用價值和勞動價值與Simth提出的差異又是如何，並且1867年開始寫資本論的馬克思，又為何從提倡勞動生產的現實觀，走向抽象分析的轉折，你是否又能解釋這之間的脈絡。(上述寫的不好請見諒，我承認考完之後真的會得失憶症) 因此，我希望有補習的同學們可以想想，你真的有時間消化所有補習的內容嗎？並且老師給的所有課程都是你需要的嗎？在時間、體力與精神壓力上都耗費許多不必要的成本，如果我們有能力，是否可以不要以補習班老師給的進度為進度呢？我會這樣說，並不是要與補習班對抗，畢竟我自己走過那條路，我很感謝老師教給我許多基礎，但是，在重考這一年，我想我體會了另一種學習模式，如果你願意，你可以試試看，或至少相信，準備考試其實有很多種走法。＊＊＊首先，是理論的部分，去大學部旁聽，收穫會相當大，一個學期下來，你會發現老師試圖帶領同學們進入文本脈絡，並且，老師所摘出的原典段落，都是他消化過後的精華章節，你只要跟隨課堂的筆記，搭配回去反覆理解指定的段落，當然有興趣的話可以延伸，把前後文也找出來嘗試閱讀。另外，古典三大家是基礎，很多時候，我們總是還不會走就想要飛，當代囫圇吞棗念了一堆，拼拼湊湊只抓到瑣碎的概念，但其實他們很多都是在跟古典對話，而古典思想家又回頭不停與形上學和神學對話，那是因為處在古典三大家的時代，社會學還非常努力想尋找自身的定位，所以重點並不是說哲學家的思想也要閱讀，而是” 脈絡”，以三大家所處的時代、面對的歷史事件和社會現況出發，去看他反駁的是什麼思想、而同時代與他一起反駁但提出不同解決之道的又有什麼思想(例如馬克思時期所提出的革命，其實像社會主義也有許多思想家提出不同藍圖)。先抓出這些脈絡之後，再去看他之後的發展，以及到了當代這些繼承學派演變為何、分支為何。＊＊＊另外，在理論的書單方面，建議二手詮釋書籍真的不要亂看，我當初因為很難抓到脈絡，看了很多二手，(R版楊版宋版等)，雖然淺顯易懂，但後來當我開始讀比較好的詮釋書籍，或是直接讀原典後，我才明白二手詮釋的觀點有很多錯誤，或者是說，你讀了二手簡單的概念闡述，你的論述能力就容易僵化和片段化。你以為你抓到概念了，其實那些概念可能出自於一個思想家完全不同時期的思想發展；那還不如，把概念放置在作品中進行描述，其次，再帶入歷史脈絡會更完整。＊＊＊接下來，我想要提及研究主題和研究計畫的撰寫。先說明我自己的情況是完全拼這個部分，像統計和研究法，在重考路上我也就放掉了，這是我個人的情況，考社會類所的同學應該能明白我的弦外之音，就是說如果你的志趣是質性研究和文化歷史取向的社會類所，你應該會喜歡我的備考方式。(在此我也無意帶入質性和量化研究的論戰，請姑且就當我們各有所好，並且我也並非鼓勵放棄量化學習。) 首先是鼓勵大家多參加研討會、多逛書店，有助於掌握每年的學術主流，至少我今年在這方面受益相當多。我個人的研究興趣，幾乎是在參與完社會學年會之後，見識了各方學者的研究計畫和發表後，激發出許多靈感，並且也將之前從學術期刊中讀到的零散主題概念與發表內容進行很好的連結、對話。當然，這前提是你之前已大量閱讀許多期刊文章，並已累積了一定程度對某個領域的好奇心，那麼在研討會中，你一定能獲得非常大的幫助，並且找出你認為論述能力清晰的學者其過往文章來讀，試圖走進他的論述邏輯，採用的觀點和流派(甚至回頭閱讀他的參考文獻)，最好能找出與之對話的文章，把一來一往不同的觀點進行釐清，試著站在你支持的觀點為之反駁，思考如果是你會怎麼回應質疑者。以上所有的思考，都能夠化作清楚的論述內容，在考試的時候，這些你讀過的文章就成為你最好的材料，考試時就是把你整理過的想法寫下：誰的著作中抓住了什麼主題進行研究，他所引用的理論有誰，結合的具體現象是什麼，在研究法上他採用了什麼方法；與之對話的評論者是誰，採用的理論是什麼，為什麼不同，而你同意不同意。只要在考前把這些你感興趣的材料釐清，在考題中便能盡可能發揮，特別是針對需要試寫研究計畫的題目。＊＊＊書單方面，我想就針對自己的領域進行推薦，他們都是很好的書，只是如果各位的考試取向與我不同，參考即可。另外，此為選擇性的推薦，因此並非以完整度為標準。 (一) 社會學與社會思想 1. 社會學大有用，葉欣怡，群學。(去年的讀本) 2. 群學爭鳴，謝國雄主編，群學。(去年的讀本) 3. 發現社會之旅-西方社會學思想述評，Randall Collins，中華書局，北京。 4. 知識社會學-社會實體的建構，Peter Berger & Luckmann，巨流。(第一章) 5. 社會學導引-人文取向的透視，Peter Berger，巨流。(淺顯易懂) (二) 當代 6. 文化與社會，Jeffrey C. Alexander與Steven Seidman主編，立緒。 (各家文章選集，很經典，注意選集的文章年代對照作者所處的理論發展階段。) 7. 文化社會學的實踐，Edles, Laura Desfor，韋伯。(文化研究的方法論參考) 8. 教授為什麼沒告訴我，畢恆達，小畢空間。 (三) 主題性＊女性/婚姻與家庭 1. 跨國灰姑娘，藍佩嘉，行人文化實驗室。 2. 愛情的正常性混亂，Ulrich Beck與其妻，立緒。＊國族主義/國族建構 1. 想像的共同體，Benedict Anderson，時報。(建議有人帶領閱讀，或讀書會) 2. 回歸現實，蕭阿勤，中研院社會所。(注意從現代性的觀點與之對話) 3. 社會記憶-歷史、回憶、傳承，Harald Welzer主編，北京大學出版，北京。最後，po上這篇心得，其實算是鼓起不少勇氣，畢竟我知道版上高手雲集，但還是本著將自身經驗和學習心得提供給日後考生參考的心態，希望讀者不要嫌棄，若觀點上有任何不同意之處，歡迎回應：）社會類所總是需要有熱情的人才能持續走下去，希望未來還能有更多熱愛這條路的人們加入我們喔：） -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 175.96.2.118

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Lyon9

04/05 07:25, , 1^F

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04/05 07:36, , 2^F

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