[轉錄]世新性別研究所
※ [本文轉錄自 NCCU_Herself 看板]
作者: racso (太陽與鐵般的男人) 看板: NCCU_Herself
標題: 世新性別研究所
時間: Mon Jan 6 02:30:28 2003
http://cc.shu.edu.tw/~gndrshu/index.html
性別研究導論
本課程旨在引介不同學門/ 科的性別研究理論，方法及代表性研究/ 著作，以提供學生
瞭解不同學門/ 科對性別研究的知識建構。本課程擬延請在不同學門從事性別研究的教
師分別依據其專長主題授課，以介紹不同的學術領域探討性別相關議題的觀點及方法。
據此，本課程希望能擴展學生對性別研究的理論視野，激發學生對性別研究的學術想像
，及提升學生對性別研究的多元知能。
性別研究方法
本課程旨在介紹量化及質化研究的理論基礎、具體方法與執行策略，以提升學生對多元
研究方法之知能，及熟悉其在性別研究上的應用。本課程著重研究實作，藉以提升學生
對資料蒐集、分析與呈現的效能。
社會思潮
本課程旨在介紹當代社會的主要思想潮流，包括結構主義、後結構主義、後現代理論與
後殖民主義等等，以及這些思想跟女性主義的關聯性。課程主軸放在M. Foucault 與
P. Bourdieu 對性和性別的觀點。
女性主義理論
本課程旨在引介女性主義之理論及流派，以檢視不同流派的女性主義對性別不平等議題
的理論分析，研究取向及社會實踐。本課程聚焦於探討不同流派女性主義的歷史淵源，
分析方法，及社會改造方案，以提升學生對不同女性主義理論與流派的瞭解，省思與實
踐。
傳播理論專題研究
本課程主要在引導學生自傳播學的四個理論傳統──實證傳播學、解釋傳播學、批判傳
播學與後現代/ 後結構傳播學，認識傳播學中形形色色的理論觀點。本課程將逐一探討
上述四個理論傳統的代表性學說，亦即從各個理論傳統中篩選 2-3個主要的傳播理論，
完整地呈現其形成過程，使得修課者不只是熟悉特定理論的論點，也能間接地學習學界
先進如何產生研究問題、構思解答問題之研究設計以及整合研究結果的經驗與智慧。
性別與組織傳播專題研究
本課程設計的主軸乃以「性別」、「組織」、與「傳播」等相關議題為主，一方面討論
性別傳播的基本理論與概念、另方面將探討組織學與管理學中有關性別的基本理論和相
關議題。換言之，在理論與實務兼顧的思維下，本課程將以目前有關組織、管理、與傳
播的理論為經、以各種組織中(營利與非營利)存在著的性別問題和現象為緯，建構出一
個兼顧批判與問題解決的可行方案。本課程的主要內容除了將從女性主義的觀點探討組
織中的各項議題外(如傳播、領導、社會化、控制、與權力的運作等)，更將從多元的論
點與多重的領域來檢視性別與工作、性別與組織、性別與(組織)文化、性別與(傳播)管
理等實際存在於台灣工作場域中的各種現象。本課程的主要目的乃希望透過對於上述議
題與現象的批判以及理解的過程，裝備學生除了具有性別平權的意識外，更能具有溝通
和解決問題的能力，以促進個人與社會在工作場域中的權益與和諧。
媒體批判專題研究
本課程介紹由基礎概念如文化、再現、解讀等延伸出來的概念與理論。閱讀內涵包括大
眾社會與商品，消費社會，反抗與主體，晚期資本主義，媒體文化，影像與身體論述，
以培養學生對媒介的內容與複製過程能有進一步瞭解，課堂討論除了理論之外，也希望
同學對實際媒體現象有批判反省的精神。
性別與影像專題研究
本課程主要研討性別與影像之關係及其深層意義，並以性別研究揭露父權與影像再現，
因此除性別理論建構外（如從Freud，Lacan精神分析理論），並涉及影像美學
（Berger）論述，而研究及討論對象及材料則涵蓋報章雜誌，廣告，攝影，電視，電影
等類別，期能深入認識性別與視覺影像之相關性，進而擴展分析及批判之廣度和深度。
性別與網路專題研究
此課程旨在幫助同學以性別觀點去探究電腦與網路文化。為幫助同學能對此專題有更深
入的瞭解，我們將此課程分成四單元，如下：
1.介紹西方女性主義為何與如何發展性別與科技研究
在此單元，我們將討論女性主義如何從1960年末期開始反省現代主義的科學與科技論述
，並且建構哪些相關的科技理論。在這些理論當中，又提出哪些重要的概念與理論問題
，並對性別研究產生巨大的影響。
2.介紹90年代新興的網路女性主義
在此單元，我們將探討網路女性主義，除了介紹其相關理論與流派之外，也要說明此理
論如何被應用在網路研究上，以及有哪些重要的研究成果與發現ꄊ3.探討網路研究目前的重要議題
瞭解相關的科技理論之後，本單元接著探討這些理論如何被應用到網路研究上，尤其是
針對現有的網路研究，性別觀點能否開創新的視野。探討的議題從個人層次到更廣的全
球政經情勢，包括使用者特質、網路人際關係的發展（如：扮裝﹑網戀﹑網交等）、網
路色情、網路社群抗爭（如：女性主義網站、同志網站等）以及全球的網路婦女運動（
網路串連與本土的反動）。
4.探討網路科技所帶來的衝擊
本單元著重在檢視與反省網路科技與相關概念（諸如：電腦科技的本質、網路空間、虛
擬與真實等），希望藉此討論，進一步瞭解網路對個人與社會的影響，究竟是可能性的
創造，還是新型的權力限制。
論述分析
本課程主要目的在有系統地介紹試圖整合「脈絡」（context） 概念與語言學理論的各
種理論性主張與應用方法，以便提供對「社會文本」（social texts）感興趣者一種進
行研究的工具。本課程所探討的「論述」或分析的素材，包括所有正式、非正式的口語
互動內容以及各種形式的書寫作品；換言之，新聞故事、小說、電視連戲劇、演說、人
際對話等日常生活元素都是社會文本。
性別，認同與文化
本課程主要是依文化研究的取向，從認同政治（politics of identity）與差異政治
（politics of difference）的觀點，分析、探索、批判性別、認同與文化之間的關係
。此外並從「存在美學」（esthetics of existence）的觀點，重新關照性別主體的建
構。
文化研究導論
本課程旨在通過對「文化研究」之定位，基礎理論的認識以及變遷語境的掌握，來對「
文化研究」此一跨學科的領域作一全面而深入的理解，其中不僅區別了「文化研究」與
「對文化的研究」，而且還引介了主要的理論家，包括R. Hoggart、R. Williams、
E. P. Thompson、S. Hall、M. McLuhan、C. Geertz等的相關論述。此外，在全球化、
後現代、後殖民等不同語境下相關之文化變遷的研究，亦儘可能予以涵蓋，務必使學子
能進一步開拓其視野。
性別，空間與權力
性別研究和女權運動中，有股日益茁壯的空間潮流。首先，女權運動者從家務勞動、公
私領域二分、工作場所性別歧視、身體政治等議題，都發展出不同層次的空間討論；其
次，女性研究學者在建築、都市與區域規劃、人文地理學及都市社會學等空間學域，發
動了女性主義批判。最後，文學和文化研究等領域，也從空間隱喻和再現著手，開展了
相關論辯。這些都是本課程探討的課題，內容可分為三部份：
一、「性別與空間」研究領域的重要主題，如家庭、住宅、城市、公共空間和空間再現
等；
二、女性主義地理學對空間思想的認識論批判，以及後現代思潮和女性主義的辯論；
三、「酷兒地理學」的議題。
性別，知識與權力
知識曾被視為中性、客觀、與價值無涉及放諸四海而皆準。但晚近傅柯的研究卻讓我們
體會知識與權力異常密切的關係，除此之外，科學知識社會學的研究，則讓我們了解知
識被製造的過程，這裡面充滿社會及研究者個人因素的操控，所謂的價值無涉及客觀被
質疑有待重新思考。而女性主義的出現，更讓我們了解知識發展中的男性宰制。上面這
些問題將透過核心文獻的研讀及討論，與同學共同進行深入的探討。
性別暴力專題研究
本課程旨在引介性別暴力（強暴，性騷擾，虐妻）相關理論及研究，以提升學生對性別
暴力議題的研究知能及防治實踐。本課程檢視相關學門（如：社會學及心理學）對性別
暴力之理論分析及研究實例，並凸顯女性主義理論的分析觀點及社會實踐，以激發學生
對性別暴力知識建構及防治實踐的省思與批判。
性別，婚姻與家庭專題研究
本課程將從婚姻與家庭的相關理論（如功能論、系統理論、衝突論、符號互動論、交換
論、女性主義觀點和家庭生命週期論）和研究方法出發，探討社會變遷下社會、文化因
素及個人心理因素對當代婚姻關係與家庭生活所產生的影響，特別著重家庭與婚姻關係
中性別的相關議題。
性別與司法歷程專題研究
本課程將著重於刑事司法體系中警察、法院、與矯治機溝三個最主要的獨立組織，探討
其中之性別影響力，針對三項理論上的關切作下列議題之討論：一、女性在刑事司法經
驗中的意識型態表徵；二、階級剝削對一般女性與女性罪犯的社會控制間的關係；及三
、正式刑事司法與導因於階級剝削和父權支配所產生的不平等之間的可能關係。
性別與管理專題研究
本課程主要係探討性別在企業及非營利組織的管理職能中所扮演的角色，剖析性別差異
在不同的管理職能中，是否呈現出不同的型態特質，而各種型態對於組織氣候、生產力
、創新能力，以及組織績效的影響又如何。課程所涵蓋之管理性議題包括組識文化、策
略規劃、組織設計、人力資源管理、群體與團隊、激勵、領導與溝通等。
性別與公共政策專題研究
本課程旨在幫助同學瞭解公共政策學術研究的發展歷程與知識基礎，特別著重從性別角
度切入，探討性別與公共政策之關聯。主要內容涵蓋性別與公共政策相關理論架構、經
典著作與研究成果。修完本課程後之同學應有能力針對性別與公共政策相關課題進行知
性對話與學術研究。
女性主義與社會運動
本課程旨在探討女性主義與婦女運動的理論與行動之間的關係，及其在反對運動（反核
、反戰、反全球化、反霸權、反種族歧視、反年齡歧視、反壓迫）中所扮演的角色與發
揮的功能。
--
我的心,隨著言語的沉默,沉沒了
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.csie.ntu.edu.tw)
◆ From: 140.119.200.21
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.csie.ntu.edu.tw)
◆ From: 61.59.157.192