美紀錄片揭露無家孩童困境
台灣立報
美紀錄片揭露無家孩童困境
【編譯成怡夏整理報導】賣掉房子後，黛安尼蘭用旅遊車穿梭了3萬多公里，拜訪美國各
個小鎮和城市，從中篩選了75個居無定所孩童的故事。現在她又再度上路，把這些孩子願
意告訴她的故事再分享給更多人聽，以幫助所有漂泊的孩子能夠健康長大。她的故事被拍
成一部短短的紀錄片「我自己的4面牆」（My Own Four Walls）。這部片濃縮了一位女性
試圖終結居無定所問題的使命，這個問題每年在美國影響了1百萬以上的孩童，以及他們
家庭的生活。
尼蘭曾經擔任庇護所的主任，以及伊利諾州校園聯絡訓練者，在旅行佛羅里達、阿肯色、
新墨西哥、內華達、賓夕法尼亞以及其他州的時候，她開闢了一個聯絡網絡。旅行期間，
她總是取道鄉間小徑，聆聽?#92;多居無定所孩童的心聲。「我感覺自己有75個老闆，這
些孩子都指望我能做些什麼。」她拿出一張上面印有彩色格子臉龐的海報，「我答應他們
說：『我會盡己所能讓他們的聲音被聽見，他們的臉被人看見。』」
她每天工作長達10到12小時，一度懷疑自己是不是太瘋狂，居然會為了他人的居住問題，
而讓自己顛沛流離。但這個時候，她就會看著一張小照片，上面的人是她在某個庇護所遇
見的兩姐妹，她們的笑容讓她有勇氣繼續前進。她甚至樂見旅途中的交通堵塞，因為這樣
一來，人們就更有時間看看她旅行車背後的宣傳海報了。
渴望學校安定感
經過去年6個月的拍攝，尼蘭和北伊利諾大學媒體產業教授蘿拉凡茲奎茲合作，把這些影
片剪接成一部紀錄片：「我自己的4面牆」。片中的孩童因各種不同原因而居無定所：其
中一個孩童因為火災失去了家園，另一個孩子被他的母親遺棄，也有單純因家人付不起房
租被房東趕出來的家庭。然而他們都指出同一件事：「學校對他們而言非常重要。」尼蘭
表示，因為對?#92;多孩童來說，學校是穩定感和友誼的一項主要來源。
「較年長的孩子，特別把進入大專教育視為免於居無定所的重要因素。」尼蘭說：「聽這
些孩子談論他們上了高中和大學後要做什麼，真是非常令人目瞪口呆。這些孩子將從國民
教育中漸漸獲得益處。」
以新墨西哥州拉斯庫希斯的高三生比翠絲馬提妮茲為例，比翠絲在片中談到，她和她母親
在她年幼時那段居無定所的日子，令她感到羞?#92;。現在她才慢慢了解「這樣的經歷不
能代表我是什麼人，這只是發生在我身上的事。」她也提到了上大學的願望，不管是哪所
學校，無論如何都要上。
「生活在貧窮中，那是一種很不簡單的生活，我不認為一個孩子應該在貧窮中成長，你知
道嗎？」 馬提妮茲在接受電話訪談時這麼說：「我體會到我需要做更多事情，不能只是
每天開支票過生活。」現在她靠著青少年與兒童教育協會（National Association for
the Education of Homeless Children and Youth，簡稱NAEHCY）等團體的獎學金，得以
不需學生貸款就能上學。現在她剛結束新墨西哥州立大學的第一年，主修犯罪學和生物學
，期望自己將來成為一位法庭科學家。
影片遊說進國會
「居無定所的孩童是一群能見度很低的族群。」NAEHCY政策主任芭芭拉督斐爾德表示：「
一旦你看見他們，並聽到他們想說的話，你就會了解他們所體驗的痛苦和創傷。這個記錄
片讓這部分真實呈現，且這麼有力量，這是?#92;讀一篇報告感受不到的。」
因此，督斐爾德把這部紀錄片帶到國會山莊，試圖遊說官員針對聯邦「不讓一個孩子落後
」（No Child Left Behind）計畫中的「麥金尼-凡托居無定所者援助法案」（
McKinney-Vento）中，有關居無定所兒童與青少年部分的教育計劃進行改善。這條法律將
無家可歸的定義拉寬，無法負擔起適合的房租，得住在汽車旅館或是過於擁擠不堪、不符
標準住處的孩子都將包括在內。
每個學區都必須連絡遭遇這樣處境的孩子，讓他們立即進入公立學校就讀，最好是他們原
先就讀的學校，即使他們已經搬到原學區以外的地方都無妨。專家表示，每換一所新學校
，學生的學習效果就會倒退4到6個月。
儘管「麥金尼-凡托居無定所者援助法案」的預算在過去3年都已經固定下來，督斐爾德卻
指出，公立學校學生被認定為居無定所者從2003-4學年度到2005-6學年度增加了50%。她
說，數目增長的某些原因是當年的颶風卡崔娜，但不可否認的是，有一半的增加來自沒有
颶風的州。這可能代表了居無定所的家庭數目增加，或是學校現在找出了更多過去隱藏的
流浪孩童。
為了幫助居無定所孩童完成他們的大學夢，國會跨黨派的贊助人今年稍早引入了「聯邦學
生補助免費申請計畫居無定所孩童法案」（FAFSA Fix for Homeless Kids Act）。長久
以來，對那些沒有父母財務支援的孩子來說，很難證明他們獨立無援，或是沒有得到足夠
的支助。這項法律將允?#92;教育聯絡處、庇護所主任，或是財務支援行政人員擁有識別
居無定所或是失親孩童的權力。
打動群眾獲支持
尼蘭的錄影帶也影響了個別的觀眾，讓他們對自己的青少年時期有了新的看法。波士頓的
潔克森女士，她的母親在她12歲時就不再供養她的生活，自此她開始和不同的人一起生活
；在看完影片後，她把過去這段經驗也視為某種形式的居無定所。到了要申請大學的時候
，她仍舊想要把母親的收入填入表格內。潔克森表示，直到她有了自己的嬰孩後，她才符
合全額補助的標準，但是有了孩子卻讓她的大學之路變得困難。現在她下定決心要將「我
自己的4面牆」放映給克理天頓婦女聯盟（Crittenton Women's Union）的全體職員看，
要讓她所認識的每一個人支持FAFSA法案的通過。
同時尼蘭為了提昇大眾對居無定所兒童的關心，也展開了社區的宣傳放映。尼蘭將影片展
示在某些些富裕學區的學童面前。片中一位青少年特別讓學童感動：這位青少年從中學畢
業後就流落在街頭，在訪談中，他談到自己晚上睡覺前將衣服摺疊壓在枕頭下，就這樣「
燙平」自己的衣服，然後他給大家看，靠近灌木叢的某個地點是他存放自己物品的地方，
這裡也是他畢業那天端詳自己畢業文憑的地點。某些富裕家庭的孩子告訴尼蘭，這讓他們
反省了自己對中學生涯毫不在乎的態度。
尼蘭最近回到了內華達州的芮諾，把紀錄片放給她過去拍攝地點的社區看。鄰近的瓦秀郡
學區「麥金尼-凡托居無定所者援助法案」聯繫處的葛羅莉亞貝瑞提歐提斯表示，自從看
了這部影片後，有一名為居無定所者開設免費衣服中心的男士每週都會寫信或打電話來問
：「你們需要什麼？我沒有辦法把這些孩子從我心頭忘懷。」
在貝瑞提歐提斯負責聯繫的學區中，6萬7千個孩子中會有約1千2百人居無定所。秋天之前
，「每個學校負責提倡這項活動的人會將這部影片放給學校同仁看，這是一份非常有力的
訊息，我認為教師需要知道，這些孩子就坐在他們的教室之內。」
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