[淚灑] 微積分...
標題莫再提...
(淚灑)
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呼呼呼...
看來目前平服全勤的人只剩下我了～
平服從開始到現在也過了一半左右了。
看到大家一點一點的茁壯起來，
我心裡真的有一股不知道怎麼的又有點那個
什麼非常的還參雜一點點不知所以然的，
這樣的感覺。
（別打我ˊˋ）
看來大家也都發現了平服有一些執行上長久以來的困難～
（一） 小朋友根本沒帶作業來，呈現狂暴狀態，跑來跑去，
不受控制，怎麼辦？
（二） 小朋友後來做完作業了，呈現狂暴狀態，跑來跑去，
不受控制，怎麼辦？
阿？ 這兩個問題不是都一樣嗎？
其實還是要提醒大家一下，
小朋友其實是挺吃硬不吃軟的，
適時的時候還是需要各位哥姊給予訓斥，
不能讓他們有姑息的心態，
是不是星期六來這，就可以為所欲為，
把大哥哥大姊姊們當作予取予求的人呢？
小朋友們很單純，有一就會有二，
別人可以，那也就是自己也可以，
公平這種東西，對他們來講並不是要大家都公平，
而是要對自己公平而已咧！
訓斥的方法有很多種，其實組長都有說過了～
最常用的就是帶到旁邊，或是外面去講，
不要影響到當時在場上課其他小朋友的氣氛，
至於使用的口氣當然是得就事論事，
我個人的意見是，
用引導的方式讓小朋友知道自己是對還是錯，
與其告訴他做錯事了要好好反省，
不如問問他
”請問你覺得你現在的行為是對還是錯？”
相信小朋友也會很理解自己的行為是對是錯，
只是當下他並不一定會乖乖認錯，
但至少也讓他知道，在教室這神聖的殿堂，
有些行為是不被允許的～
（題外話：
當今天組長說：要讓小朋友知道，並不是不想上課的時候就可以跑到外面去，
而是要在教室乖乖做自己的事，這樣才是正確的！
我心裡出現了一絲絲羞愧...
屁話到此~）
今天最後大家做檢討時，
我有聽到大家的意見了！
課輔兩節課，似乎有點冗長，
小朋友很快會感到厭煩～
其實阿...
第一節課規劃是課輔
第二節課的規劃是"自由時間"喔
說是自由時間，其實不是小朋友很自由，
是哥姊很自由，想要做什麼都可以咧！
想帶他們出去跑跑，或是準備大團康，
準備畫紙讓大家塗塗鴉，準備教材上上課，
任何想得到又可以對小朋友有助益的都可以接受～
可能可以準備
跟日常生活有關的課程～
貼近小朋友的日常，
或是簡單的英語教學，
甚至 教教唱歌
做做勞作
撈撈金魚（千萬不要...）
時代已經不一樣了，這一代的小朋友，
已經變的喜歡舉手表達自己意見還有問老師問題，
所以也不用太擔心上課的時候小朋友沒有反應啦～
（不過低年級的小朋友好像還是很害羞ˊˋ）
{題外話：其實剛開始接洽校方的時候，校方的希望是能增加文化衝擊，
也就是讓小朋友知道這世界有多麼開闊。例如社會上其他人都是怎樣過日子的，
台灣各地的文化有什麼特殊的地方～}
如果各組組長如果想的話，
也可以組內自己約個時間討論，
想一下要做些什麼，
相信高年級組的阿其組長，
已經在午聚執行了這樣的方法，
大家如果有什麼很好的提議！
（其實每個人的意見都很好！）
都歡迎在板上或是在午聚的時間提出來！
呼呼...
感謝大家花時間看完這篇文章
平服熱血一發GO
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另外大家不要忘了下禮拜的
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還有
趣味競賽
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期望可以看到大家咧！
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