這件事，一整個不合邏輯～之其一
—這篇文章是在說明這件不合邏輯的事情的開始～
話說今年度我所負責的環保署計畫有五大部分
1.評估25個水質淨化工法的案例
2.蒐集美國案例
3.蒐集日本案例
4.舉辦台日研討會
5.提出未來三年的工作規劃
我身為助理之首，雖然我的主要工作只是負責1.
但是整個team的協調、聯絡，盯緊進度，對環保署報告都是我在負責！
當一切都順利進行時
台日研討會的工作似乎就變成為無法掌握的一個不確定因子！
不可否認大家低估了這件事情的難度，
而負責的老師也是本團隊唯一沒有出國留學過的人
0415
L老師跟我們說已經跟日本的老師聯絡好了
但因為在日本幫我們聯絡的那個人說，希望可以也邀請他的指導教授
很合情理，只要他的講題跟我們研討會有關一切可以接受
於是大家就很高興地把這個結果告訴了W大人
W大人也覺得可以多邀請一位日本老師是很好的事情！！
似乎研討會順利在望～
那是個愉快的週末
0418
環保署想要辦講習班，所以想問一下我們日本老師的聯絡資料
然後，收到一封來自L老師奇怪的信
似乎是某個日本老師不能來了～
反正，L老師有決定會再跟我們說的，現在狀況還不太明朗
但我不禁想到每次聯絡都是
日本老師=>日本的聯絡人=>L老師=>我=>方丈或是環保署
然後再反轉回去，足足有10個steps之多！！
效率之差無與倫比～
兩件事情合在一起
於是
我就寫了第一封信，去跟在日本幫我們聯絡的人要兩位日本老師的住址
也希望把事情接手過來做，畢竟聯絡還是靠我們比較直接
只要有的會日文的在我旁邊，我就可以直接跟日本老師聯絡了！
再怎麼說，方丈才是做決定的人啊
0419、0420 兩天我都在高雄和屏東出差
0421
晚上的讀書會，我居然接到L老師的電話
跟我說事情有了變卦！還要我即刻通知我方丈
天啊！晚上九點半叫我去找方丈....我會被殺吧！
結果我真的去按了方丈家的門鈴，把他叫起來回電話給L老師
隔天我深深的覺得！
到底是那個阿柴在日本幫我們聯絡的啊！～
感覺起來像L老師的學生
W大畢業的學生果然不可靠
~~
這就是我對她的第一印象
後來才知道這封信讓她一整個心情都很不好
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仙道家訓
道貌岸然背仁義
笑裡藏刀工心機
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