[心得] 虎媽的戰歌

看板book作者cathysheu (愛看書的凱西)時間13年前 (2011/04/23 11:07)推噓7(7推 0噓 25→)

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　　前幾天去機場接大陸出差回來的先生時，路上聊到他在上海遇到幾年沒見的朋友，這位朋友除了是前同事，他太太還是我們兩個兒子的幼稚園園長，所以夫妻倆我們都認識，他的女兒們已經唸研究所，兩位都是哈佛的理科高材生，很自然地，先生問起他們教育兒女的方法，沒想到他只是很簡單地說道：「不要管，什麼都不要管！小孩子一管就跟你變仇人。還有千萬不要叫他們去補習。」先生再問：「那他們在選科系和學校的時候，要給些什麼幫助？」他還是強調：「都說了不要管了，怎麼還要給什麼建議？」聊到此，坐在後座的兩個兒子吵得不像話，正想出聲喝止時，先生說：「別管了吧？」一時間，覺得「不要管」的教育方針，也未免太偉大了。　　對於深信「養子不教父之過」的中國父母而言，遇上孩子囂張頑劣的行徑，要置之不理簡直是難如登天，非但不可能不管，還要用各種紀律和高壓來約束，很少會去思考嚴厲管教的方式，是否試用在每個小孩身上。〈虎媽的戰歌〉這個扣人心弦的故事（沒錯！它是個好故事，而非育兒手冊）裡，正好有一柔順一叛逆的兩種對照，虎媽的「教練式」育兒法用在乖巧的大女兒蘇菲亞身上，成功地助其克服惰性，藉著自律而刻苦的磨鍊，培養出紮實的古典音樂基礎，並且成為自信而傑出的鋼琴家。但用在「天生反骨」的小女兒露露身上，卻產生了截然不同的效果。　　據虎媽的回溯，露露的音樂有一種自然流露的藝術性，她的天才勝於姊姊，若非如此，訓練這個桀驁不馴小孩的苦差事，連堅毅的虎媽也差點撐不過去，但最後露露終究放棄了小提琴，最重要的關鍵在於，她認為媽媽的逼迫，不完全是為了恨鐵不成鋼，有一部份也是為了她自己，所以她在小提琴上的成就不是屬於自己的，她要選擇自己的路走，後來走向網球之路時，禁止媽媽再插手。　　〈虎媽的戰歌〉可看性極高，不是因為它敢於挑起議題，東西方教育之戰根本不是蔡美兒寫作這本書的用意（所以網路上成千上萬的筆戰其實大可不必理會，很浪費時間的），它的難能可貴在作者於書中開誠布公地省思，除了上述「中國式教養是否純然為了孩子？」的詰問，另外還有：一、中國媽媽似乎無法處理失敗？二、威權體制下的子女似乎更孝順父母，這是否在「斯德　哥爾摩症候群」的解釋範圍內？（真是自嘲式的省思）三、虎媽的先生傑德有著出類拔萃的才華和成就，他卻未　　體驗過中國式教養四、中國式教養模式高人一等的終極證明，是子女敬重父母　　，但虎媽的父親成就斐然（非線性電路之父），卻和　　原生家庭關係淡薄。每一個自問都是深刻的反省，也因此蔡美兒稱此書為自我治療，這本回憶錄的成書過程，事實上讓她學會了尊重兒女的成長及自然發展，如果未曾著手整理這十八年來的回憶，她會把心底這些小小的聲音選擇性忽略，雖然以結果來看，她的兩位女兒都非常優秀，仿佛虎媽哲學的確有某種價值，但連虎媽自己都明白，並非所有小孩都適用這個哲學。我很喜歡這一篇文章的結論：http://tinyurl.com/3t2prjy －作者以身教「勤能補拙」，任何人能有虎媽所投入的時間和心力，子女很難不成材的。　　不過說真的，到底要如何讓孩子在獨立自主的環境裡，自我激發出最好的潛能？看了那麼多強烈抨擊〈虎媽戰歌〉的文章，卻沒見到任何的答案，要父母學習放手，可真是一門更加艱難的課題。 ※ 編輯: cathysheu 來自: 118.169.33.219 (04/23 11:27)

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chchwy

04/23 11:56, , 1^F

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elliellie

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04/23 13:35, , 3^F

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