[心得] 別讓我走 Never Let Me Go

看板book作者Memcollector (必要的改變)時間15年前 (2010/12/10 23:40)推噓3(3推 0噓 3→)

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(文章涉及故事結局走向) 衝著即將上映的電影有我喜歡的Carey Mulligan和Andrew Garfield 以及我先前闖關一次卻失敗的作家石黑一雄 (闖關作品:我輩孤雛。我不喜歡二戰前後和亞洲有關的虛構小說...) 我決定在看電影前讀完Never Let Me Go 這是一個奇妙的閱讀體驗打個比方，就像去看舞台劇或電影中間你總有幾度不耐覺得這故事怎麼這樣說導演的節奏跟詮釋的角度很怪你很想中途離場但又覺得故事裡彷彿長出一條隱形藤蔓拉著你不放或許只是想知道結局或許還有別的於是決定抱著這未知的疑惑看到最後幸好看到最後你才能明白，導演的把戲、說故事的語氣和節奏原來都是為了讓那結尾的力量更強大 (但不是"布魯斯威利原來是鬼"這種...) "我是凱西，今年三十一歲，從事看護工作十一年多。" 石黑一雄用這麼一個平淡的主角自我介紹開場對我來說是很受用的看多了花稍的小說技藝怎樣把小說最動人的古老特質摧毀後我現在的閱讀口味幾乎都傾向以簡單乾淨的一句話開始的小說作品果不其然，故事以一種十分平穩、安靜、祥和的語氣展開凱西娓娓道來她的童年回憶不像其他小說角色，說起童年時那與家庭夾雜而百轉千迴的關係凱西從未講到家和親人她只有從小就讀的學校海爾森以及海爾森的其他同學和監護人/老師那些故事其實都小小的，小時候很當真的長大後說給人聽恐怕都覺得 "當年的自己怎麼這樣大驚小怪"的那種: 班上女孩子的小圈圈文化再怎麼要好也難免產生競爭意識的好友性的啟蒙、學校不成文的規訓和禁忌所以你差一點就會錯過那樣由許多小事累積的回憶中出現了"我們是捐贈者"的訊息但那又像在說:我們是技職學校的學生說的人完全是平靜無波的你要是瞪大眼睛了可能還會被當成容易過度反應的人從凱西訴說故事的口吻可以想見她是個性格平實、冷靜且觀察力絕佳的女孩對了，還有記憶力。她的記憶力非常驚人，驚人到故事說到一半時我有點受不了那縝密... 怎麼說呢，她所說的每一個故事總是前後一環扣著一環的但她喜歡預告 "要不是後來那件事，我們也不會..." "在我說這件事之前，我必須先說一件當時我忽略的事，直到現在我才明白它們的關係。" 像這樣的敘述方式不斷出現讓我覺得這女孩怎麼這樣囉嗦? 簡直就如同一個絮絮叨叨的老太太不斷在尋找線頭的同時掉入糾纏的線團中怎麼會這樣呢? 身為世故的讀者我知道這個故事要講的是複製人被拿來執行器官捐贈的故事但讀完四分之三了我沒看到這些複製人孩子們的憤怒和抵抗他們質疑過但那些質疑在凱西口中也非常淡比較多是困惑但，身為一個有靈魂、有思想的人類為什麼他們沒有一個像A.I裡的海利喬奧斯蒙扮演的小男孩一心想逃離原本的命運變成一個真的男孩或是其他更積極的反抗? 而且還在故事發生多年後用這麼平靜的近乎無事的語氣在記憶的迷陣中鑽來鑽去這是不是石黑一雄的敗筆啊? 一直到第三部尾聲和故事終篇的第四部這個故事前面的安靜、冷靜終於發出了力道一次又一次撞擊著我那並不是敗筆凱西和其他複製小孩幾乎在一個培養皿中成長、被教育他們和社會保持著距離，異樣地單純始作俑者告訴凱西 "你們應當感到幸運，我們把你們教成這麼有教養的複製人。" 曾經有監護人試著傳達 "你們應該要知道所有的事，知道自己是誰，有沒有選擇人生的機會" 但那個監護人後來被迫離開學校於是，孩子們一面模糊地知道自己唯一的使命是捐贈器官和死亡一面覺得這本來就是理所當然的命運這樣，造就了凱西的淡然和徹頭徹尾平靜的語氣而那些在我前面看來嫌瑣碎、嘮叨的一次又一次逡巡於記憶密林間的敘述是因為凱西有愛的記憶她必須不斷不斷地回到記憶倉庫打開每一只盒子反覆確認有沒有自己還沒去過的、遺忘的細節那些細節串起了她至今的人生說明了她的人生何以至此但更重要的，每一個細節中都藏著她的摯友和愛人而他們已經竭盡所能地完成捐贈者的任務，結束了生命凱西成為唯一的人、留下來的人。和我們說故事的人。她的記憶，成為故事中提到的"諾弗克"--- 一個位於英國一角、傳說中所有失物都被運送堆放在那的地點只有待在那個地方凱西能一再溫習、檢視那些她已經失去的故事讀到最後，我幾乎喘不過氣舉重若輕原來是這樣石黑一雄不呼喊、不控訴他選擇讓凱西溫柔地在記憶中撿拾可說之事我們聽到最後卻不忍直視、不忍卒讀也因此造就了"別讓我走"成為一本你必須讀完才更能感受到它的深沉和首尾一致的小說佳作現在我更期待看電影了，雖然有預感得帶著紙巾去.... -- 快樂不是常態，所以更要珍惜，當快樂在。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 115.82.76.30

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jason12308

12/11 00:21, , 1^F

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推

castreet

12/11 05:49, , 2^F

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glenna9305

12/11 17:14, , 3^F

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