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討論串[請益] 關於皮亞傑兒童發展與現今教學
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Re: [請益] 關於皮亞傑兒童發展與現今教學
推噓0(0推 0噓 1→)留言1則，0人參與, 最新作者Oikeiosis (怎麼啦)時間17年前 (2009/03/25 18:27), 編輯資訊
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這個問題當然是很好的問題. 我們先從最具體的現象來看. 小一小二學習時間日期體積容積是不是比較吃力？. 如果皮雅傑理論正確的話 小一到小四都處在具體運思期. 將這些問題放在小三跟小二小一 並沒有什麼太大的差異. 真正有問題的是抽象解決問題的能力 也就是所謂代數的能力才應該放在小五以後. 日期 日期
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[請益] 關於皮亞傑兒童發展與現今教學
推噓2(2推 0噓 0→)留言2則，0人參與, 最新作者paupau0782 (乖～姊姊抱>////<)時間17年前 (2009/03/21 21:23), 編輯資訊
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大家好 心中有個疑問想跟大家請教. 我在唸書的時候有學到皮亞傑對於兒童的發展. 分為四個階段 也就是. 感覺運動期（0-2） 前運思期（2-7） 具體運思期（7-11） 形式運思期（11-）. 在具體運思期的部分討論的是. 關於7-11歲兒童在對於邏輯思考、可逆性、去集中化…的觀念. 那同時我也瞭解
(還有416個字)
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