Re: [請益] 古人
※ 引述《reader (讀者)》之銘言：
: ※ 引述《krasis (他年立我英雄志)》之銘言：
: : 第一 怎麼比較不同環境不同時代的知識的深度及知識量？
: 在討論資訊爆炸時，常被引用的比喻之一，就是一份周末版的紐約時報，
: 字數就比一個普通的十八世紀英國人一生所閱讀的字數還要多。
: 而任何一位現代社會的普通人，對於政治、科學、經濟、商業、軍事等等
: 重要學科的粗淺概念，都很可能比三百年前的精英份子所知道的還要更為
: 先進正確。
: 無論知識的總量或是知識的正確性，現代人與古人都有無可比擬的優勢。
: 甚至即使知識都忘得差不多了，現代人所掌握的方法論，對古人來說仍然
: 具有超越時代的優勢。
: : 第二 知識怎麼樣叫做被保存下來？
: 知識本來就是流動的，它會散失也會被創造，也因此，即使知識的細節都
: 流失了，但是知識的精華被保存下來，創造知識的方法被保存下來，那樣
: 也就能算是知識被保存下來了，因為這樣就有了知識的可再現性。
: 如果要追求完整保留，那麼簡單來說，任何時代的當下所保存的知識，都
: 遠沒有現在來得多，特別是我們有了網際網路。
原則上你說的都是確實有的沒錯
: : 而關於第二點
: : 以全人類而言 知識到底是如何被創造以及保存的呢？
: : 難道是寫了一本書放在圖書館中 這樣子就算是被保存了嗎？
: : 某種資訊被保存起來 現在我們有電腦、有網路
: : 我們保存非常大量的資訊 但是這些資訊都是全人類的知識範疇嗎？
: : 我覺得資料保存跟人類知識的傳承還是有不一樣的
: : 人們把某些重要的、有價值的、對整個文化有重大影響的知識
: : 透過某種社會上大家信賴的機制傳承下去
: : 這樣的傳承在各個社群都有
: : 例如：國民義務教育、期刊文獻、教會的修士、太學、大學、部落裡口耳相傳的故事
: : 這些傳遞方式所傳遞的知識才是這個社群真正重視的知識
: : 也才是這個社群真正保留下來的知識
: 即使這樣算還是一樣，而且差距只怕更大。
: 而現代主要的知識保存，是在專業社群當中，只要比對專業社群的數量，
: 就可以知道什麼叫做進步。
: 現代社會和古代社會的優劣之分，並不在菁英社群的活躍度上，也不在
: 菁英的創造力對比上，而是專業社群的總量或比例差距上。
: 古代的菁英也可能每天工作學習的辛苦程度不下於現代人，他們的知識
: 與才華也不下於現代人，但持這一點來用各種例子證明社會的進步主要
: 是在物質上，其他部分是否「進步」值得懷疑的論點，在現代專業社群
: 如此龐大的事實面前，是完全站不住腳的。
但是你在這邊就直接陳述「現代專業社群的總量與比例都高於古代、所以今勝古」
我想你說的論點很有力 我也不太需要找些枝微末節的例子來瞎扯 我大致同意
可是我想提醒，這並不保證
「未來專業社群的總量與比例都高於現代、所以知識會累積進步」
也就是說 就算今天真的比以前所有古代都充斥知識 也不代表以後也會繼續這樣
更不見得能證明知識是會一直累積進步的
: 現代社會的進步，是否已到了成長的極限，或許會是一個問題，但若和
: 古代相比要強得太多，卻是不爭的事實。
: 玩弄各種論述技巧，打擊現代社會的高、大、全，是沒有意義的詭辯。
...高大全 就是說我們現代社會有高度、龐大、全面性的知識就對了＠＠
本來我以為這世界有人發明解構主義之後 人們就不再這樣稱讚自己所在的社會了
不過看來還是很多人堅持不解構整個知識體系吧
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