[心得] 唉...
想說班版冷清就po在這
上大二
我一開學就翹了一堆課
基本上只會到實驗課
或是有機化學課(因為我會上課抄預結報)
為什麼會翹那麼多課
我自己也搞不清楚
就渾渾噩噩的
然後第一次期中
考的不如預期
全部裡面能看的
只有工程數學
於是我第二次期中
也就是最近正在進行的期中考
我決定要發憤圖強好好考一發
但是....
今天考完物理化學以後
我覺得我又砸掉了
然後在考前助教發了第一次的期中考
我只比及格高一點點
雖然平均大概也只有4x
但是心情真的很不好
我一直想
為啥我要那麼在意成績
最直接的利害關係就是
直升研究所
然而很矛盾的是
我不喜歡追求成績的作學問
但我又希望能直升
所以當我看到明明覺得實力沒有很強的人
考贏我的時候
我會有點不平衡
也有點慌張怕一個一個人把我追過去
就像高中的時候一樣
努力但名次一步一步下滑
拿物化來說
我們班平均4x...隔壁班卻9x....
就我們拿什麼比 = =
最後教授看的
只是成績單上的數字
而不是那個數字背後的東西
最近一值在調整心態
也慢慢跟一些附中的同學談
我發現他們的學習很快樂
雖然多少一點點還是會在意成績
但他們打從心理覺得學到什麼最重要
然後當他們講到高中做科展
總是會流露出一股很興奮迫不及待想跟你分享的感覺
然後他們班的物理國手(高二就會微積分跟線性代數)
基本上書卷一定是他囊中之物
但他不care...成績也不是說很好
管他研究所唸哪
他無時無刻都保持對於週遭無比的好奇心
著時令我嚮往
想來想去
社會用來對我們的判斷
是一種主觀的"客觀"(也就是打分數)
或許我們自己看自己
根本不用那麼複雜
保持一顆快樂的學習之心
當然不是說完全就捨棄了社會的判斷
而那只是附帶的價值而不為主要
學習起來一定會更充實
希望以後當我跟同學討論的內容
不是
ㄟㄟ今天你工數多少
而是
ㄟㄟ你知道為什麼要有Frobineus Method?它解決了啥問題?又是如何解決的?
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