[值日生] 太過積極是種病!
噢! 對~
我的症狀是太過積極,有藥可醫嗎?
今日的值日生文很憂鬱也很黑暗,不想被我破壞好心情的快按 ← 逃離。
2006年,24歲,忍受了週遭的冷言冷語,決定插大二重新唸第二個大學。
雖然被騙進來,才發現系的發展根本就還不夠,但總想盡我所能改變現況。
把自身的讀書方法、活動經驗、人脈管道…
全數掏心掏肺的提供給這群可愛的新同學們。
利他主義,我的弱點。
換得了什麼? Nothing...
很多事件的累積造成我現在極度反彈亦無處宣洩的壓抑。
原班生不在乎、不關心轉學生的課業困處、同儕互動,我可以理解。
畢竟相處時間有差別,大家的求學背景不相同很難有同理心,這方面無法強求。
學生自治組織,不論是班級幹部或是學會運作方面的粗糙,
只是應付,並沒有真心在學習做事情的方法與態度,這方面我也無法強求。
但是,關心自己科系的發展也不重要嗎?
一個新的科系,畢業生才兩屆,現今學生 250人數不到,不被學校重視,也就算了;
學生自身也不願提出問題意見、改善現狀,規劃實習的配套辦法。
這次事件的爆點是一門「健康管理」的課程。
原先修課動機是因為考證明訂必修課程之一,需要這個學分數。
開學前臨時更動授課教師、上課時段,因超過加退選時段,只好繼續上課。
新的老師授課模式很創新,是種新的體驗,同學反應也不錯。
但昨日小組原本要報告的內容,卻沒有一起討論,反而是亂掰數據企圖蒙混。
不是口口聲聲說很喜歡這堂課程嗎?
理應會用心準備,卻以敷衍的態度應付。
可能是年紀的差距。
可能是世代間求學背景的不同。
很抱歉,對校來說,對院來說,對系來說,對班來說,
我一直都是麻煩、衝突製造者。
看不慣的事情太多、意見太多、反應太多、堅持太多、莫名其妙的嚴肅也太多…
教務處選課系統再濫,頂多再選個兩次,就不甘我的事了。
校方為了省錢,連個成績單列印機器都還不肯添購,不過反正我也不會每天申請。
重訓室的器材維護,也不是我出錢採購維護的,損壞時就不要用就好了。
系所課程的編制,我也不一定會每堂都修,創系時亂開的課程也不必要我提出檢討。
單位活動參訪,提供我的人脈管道,白做工也沒有獲得什麼好處。
證照取得的規劃,越多人取得,我就越少優勢,何必讓自己逼入困境之中。
實習制度的建立,我也不一定能夠參與,為什麼要把我所學得的經營管理提出應用。
學生自治組織的籌備,三兩句話就把我的經驗都點破,召開系員大會時卻連通知都沒有。
:
:
:
2008年,26歲,我現在只想說。
嗯,算了~沒關係。
我決定放棄你們了。
就像你們放棄你們自己一樣。
--
像牛奶糖小恩一樣勇敢向前翻滾吧!
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 124.8.234.62
推
05/06 12:22, , 1F
05/06 12:22, 1F
推
05/06 13:39, , 2F
05/06 13:39, 2F
→
05/06 13:40, , 3F
05/06 13:40, 3F
→
05/06 13:43, , 4F
05/06 13:43, 4F
→
05/06 13:57, , 5F
05/06 13:57, 5F
推
05/06 13:58, , 6F
05/06 13:58, 6F
→
05/06 14:01, , 7F
05/06 14:01, 7F
推
05/06 14:02, , 8F
05/06 14:02, 8F
→
05/06 15:24, , 9F
05/06 15:24, 9F
推
05/06 15:27, , 10F
05/06 15:27, 10F
推
05/06 16:27, , 11F
05/06 16:27, 11F
推
05/06 17:07, , 12F
05/06 17:07, 12F
推
05/06 17:51, , 13F
05/06 17:51, 13F
推
05/07 05:37, , 14F
05/07 05:37, 14F
推
05/07 17:40, , 15F
05/07 17:40, 15F
推
05/08 05:28, , 16F
05/08 05:28, 16F
推
05/11 18:51, , 17F
05/11 18:51, 17F
→
05/11 18:53, , 18F
05/11 18:53, 18F
→
04/24 21:08,
5年前
, 19F
04/24 21:08, 19F