[轉錄][新聞] 一度遭學術界排斥 維基百科如今成教學工具

看板Wikipedia作者 (星馬將＠中文維基百科)時間16年前 (2008/05/12 09:30), 編輯推噓1(1推 0噓 0→)
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※ [本文轉錄自 Gossiping 看板] 作者: KYOUKA (種荊棘者得刺 ) 看板: Gossiping 標題: [新聞] 一度遭學術界排斥 維基百科如今成教學工具 時間: Mon May 12 03:09:29 2008 一度遭學術界排斥 維基百科如今成教學工具 法新社╱劉學源 2008-05-12 00:20 （法新社溫哥華十一日電）遭大多數大學禁止學生使用的新興網際網路百科全書「維基百 科」，突然變成教授的教學工具。最近有不少大學教師以指派學生編寫該免費網路百科全 書的條目，取代繳交學期研究報告。 維基百科是「開放」網站，意味只要能連上網路的全球各地網友，都能開設或編纂任何條 目。 加拿大英屬哥倫比亞大學拉丁美洲文學教授畢司禮馬瑞表示，相較於學期研究報告，編寫 維基百科條目「宛如更大舞台和更多挑戰」。 畢司禮馬瑞說：「絕大部分的維基百科條目不是非常良好」，但該網站的目標是擁有紮實 學術地位。 維基百科網站表示，為達到學術標準的目標，已在英文版本維基百科設定評估尺標，最佳 的百科全書條目可被列為「特色條目」（Featured Articles），每天放在維基百科網站 首頁。 維基百科表示，在二百五十三種語言版本超過一千萬條目中，只有大約二千個條目取得「 特色條目」地位。 作為一項實驗，畢司禮馬瑞今年一月向學生承諾，如果學生能讓他們的文學課程計畫「謀 殺、瘋狂和騷亂」獲維基百科評選為「特色條目」，學生就能獲得罕見的A+評分。 今年五月，該課程的九名學生創設的三個條目，成為取得「特色條目」地位的首批學生作 品。 -- 杯の月を酌もうよ，座頭殿。 泉鏡花‧歌行燈 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 59.105.12.79
推
05/12 03:13,
其實裡面專業的東西不少... 查PET什麼的 都有很好的內容
05/12 03:13
推
05/12 03:15,
雖然沒有品質保證 但是確實有不少寶
05/12 03:15
推
05/12 03:16,
ref寫wiki一定被打槍 XDDD
05/12 03:16
推
05/12 03:19,
文獻寫wiki真的是會被教授從滿血連段到最後ko
05/12 03:19
推
05/12 03:19,
wiki可以當成快速進入狀況的工具 但是沒辦法拿來當ref
05/12 03:19
推
05/12 03:19,
我ref都用 [on line] 網址 重點是網址要縮址
05/12 03:19
→
05/12 03:20,
不然直接 www.wikipedia.org 一定打槍
05/12 03:20
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05/12 03:21,
我老闆連電子新聞都不讓用T_T
05/12 03:21
推
05/12 03:21,
寫程式的時候看函式用法還滿好用的XD
05/12 03:21
推
05/12 03:25,
之前上課的課程網站就用類似wiki的interface了，學期末的
05/12 03:25
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05/12 03:26,
報告也是條目編寫.....
05/12 03:26
推
05/12 03:27,
當ref.太扯了 只能當作找線索 之後還是要看原paper
05/12 03:27
推
05/12 03:32,
好的謊言是九真一假,引用 paper 到底能不能信?還是一路查?
05/12 03:32
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05/12 03:33,
那想到畢業前生給老師的數據,同學一堆塗改,是要否定多少XD
05/12 03:33
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05/12 03:34,
否定同學寫的報告?否定這老師所有報告?否定引用這老師的?
05/12 03:34
推
05/12 03:35,
哪天，老師：同學請上維基百科查XXX...
05/12 03:35
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05/12 03:36,
隔天，維基百科：某某老師很X...
05/12 03:36
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05/12 03:36,
呃…很多老師看到文獻那裡有http就不會繼續看下去，會直接
05/12 03:36
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05/12 03:36,
轟殺學生…
05/12 03:36
推
05/12 06:04,
其實作為學術界, 應該運用自己的知識去主動充實這大眾的
05/12 06:04
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05/12 06:05,
百科全書, 去提高其質素. 知識不是擁之自重的東西.
05/12 06:05
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05/12 06:05,
而是應該和所有人分享的.
05/12 06:05
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05/12 06:07,
論文線上觀看本身不就意味著資訊時代終必降臨.
05/12 06:07
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05/12 06:08,
維基的作用本來便是不斷的將專業知識普及化.
05/12 06:08
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05/12 06:09,
我知道很多老師是這樣，他們很願意去編修wiki，但是學生引
05/12 06:09
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05/12 06:11,
用一定轟殺。部分老師不會接受紙本以外的文獻來源，
05/12 06:11
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05/12 06:12,
我聽到的說法之一是網路資料有時候難以回溯確認^^b
05/12 06:12
推
05/12 06:21,
我站在老師的角度看, 會覺得是他們要求學生捨易求難.
05/12 06:21
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05/12 06:22,
難雖不方便, 不過會鍛練學生一些平時不會鍛練的能力.
05/12 06:22
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05/12 06:22,
就像數學, 實用時當然不要求每個步驟都清楚列明.
05/12 06:22
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05/12 06:22,
但我教學生時要求「每步驟只准一個數字改變」.
05/12 06:22
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05/12 06:23,
就像武術一樣, 學問也有基本功的.
05/12 06:23
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05/12 06:24,
我的某個老師在我的建議下逼不得已在講義上用了網路資料
05/12 06:24
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05/12 06:25,
結果我才提議就被唸，老師看資料的時候還被唸，講義發下去
05/12 06:25
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05/12 06:26,
開頭就是寫明資料由某同學提供，老師再強調下不為例orz
05/12 06:26
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05/12 06:27,
(那是不得已的，那筆資料一直找不到書面版...)
05/12 06:27
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05/12 06:29,
我老闆很鼓勵我們上wiki查資料耶XD 他是教授中的異類嗎?
05/12 06:29
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05/12 06:30,
他都說有wiki這麼實用的網路大百科幹麻放著不用
05/12 06:30
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05/12 07:02,
維基若能解決數學難題就更威了~~~~~
05/12 07:02
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05/12 07:05,
我會覺得接受維基將是遲早的問題.
05/12 07:05
推
05/12 07:29,
英文維基普遍都編的很好啊
05/12 07:29
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05/12 07:31,
也少點無聊的意識形態爭議.
05/12 07:31
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05/12 07:34,
而且對於題材容納比較寬, 中文的很容易就想將條目轟走.
05/12 07:34
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05/12 07:42,
報導從頭到尾就一間學校一個教授，卻說很多學校
05/12 07:42
推
05/12 09:29,
借轉維基百科版～ ^^;
05/12 09:29
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推
05/26 02:07, , 1F
加油歐
05/26 02:07, 1F
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