雖然昨天吹蠟燭已經用掉了，但今天還在生日中、想要預支願望額度...
前幾週參與桃園新屋聽到很棒的社區營造案例：
＊農民的米需要幫忙販賣。
＊小學生吃米但不知農作是怎麼一回事。
因此農家背景且渾身是勁的胡老師，再想動員當地小學的小學生、協助農夫賣米！並產生
了以下巧思：
（一）小學生的美勞課，變成了米粒的商品設計課。小學生也是可以做產品包裝設計唷！
（二）每一包的米，都由學生親自包裝，包裝完成後，還會貼上此包米是由x年x班的小學
生完成的！
（三）稻米收割需要志工，直接讓學生們參與，跳脫書中的死知識，認識活生生的大自然
農作體驗課程外，也是一種認識鄉土的親身教學。
（四）其收穫還可以為偏鄉小學提供外聘師資的重要經費。
與其說這是一種社區營造，也是一種社會創新。
當我很高興地與經營文山社區報的謝老師說起此事時，謝老師幽了一默：「很多偏鄉社區
由於資源不足，所以老師們幾乎都在做這些創意無限的事呀！但為什麼沒人知道？因此你
知道社區報的重要性吧:)」
聽完之後真是小驚訝了一下...想到這次經歷八八風災甲仙的「拔一條河」，很幸運地有
這麼多媒體資源與公眾人物的協助參與，讓甲仙展開了新的生機，那其他偏遠社區呢？至
於都市裡的社區，又遇到了什麼問題，卻是我們生活在其中而不知道的呢？
雖然心裡還是有著很多的問號，但這都需要親自去嘗試...
如果你也覺得這塊土地有更多的美好，只是尚未被發掘，
若是你無法參與，但希望這片美好可以有被傳遞的可能，
謝謝大家看完了這篇落落長的內容，只要有每一個小可能，都應該去嘗試看看！為這片美
好土地奮鬥的人，不應該是孤單的...
請幫忙分享吧！讓更多人能夠了解社區報。目前還有名額、請來報名吧！
或是有任何疑問、需要我幫忙解說都可以:)
http://www.17support.com/story/info.php?id=129
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
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