[問題] 作文考試可以用後設筆法嗎？

看板Transfer作者 (ㄎㄎㄎ兮兮)時間12年前 (2014/03/04 23:03), 編輯推噓1(1推 0噓 13→)
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如題所示 (當然，相關專有名詞我可能不是說的很精確， 畢竟不是文學科系的， 但大概就是後設啦後現代之流) 正式作文考試中 難免會遇到相當程度無法產生共鳴的題目 例如 士不可不弘毅 之類的 與其要求學生掰一大堆火影忍者般 相信自己努力就行立志向上人定勝天 就算掰得很好也覺得很噁心沒啥感覺沒有價值的文章 不如學生藉此題目 批判這個題目以及作文考試現象的文章 之後再(為了)扣回題目說 身為學生我仍要堅持自己對文字的信念等 寫自己想要的東西 (當然，"為了扣為題目"的作者意圖也要呈現出來) 反而較能產生共鳴 促進學生思考等 但是否會被認為是來鬧的 但相當多作文改題老師 不也都說看得出來絕大多數考生的經驗都是瞎掰的 所以想請問 除了文學獎以外 有沒有考式作文中出現此種文章的相關案例 又會不會看到這種後現代手法作文的老師 認為這已經是好幾十年前過時的文學創作手法了 因此給於極為劣等的評價 PS 希望不要給類似於 只要把瞎掰的手法煉得如火純青就不用考慮這問題的解答 另外出題老師跟改題老師亦有不同的可能 搞不好年輕的改題老師看到這種題目都想吐了 所以也暫不希望得到出題者為重的解答 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.32.179.125
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我倒覺得這種題目用後設…老師應該不欣賞
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有本事就用這題目好好的寫
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不建議，首先你既然有所"堅持"，那就可以直接當題材寫
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對文字的信念，以及種種等等，然後你說的後設筆法我雖
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然沒學過，但是這種筆法絕對不是你可以在1500字(最常
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發生的是你1500都寫不到)可以搞定敘述完整的，只會讓老
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師往下扣分(我的話我會認為這學生賣弄技巧又沒內容)
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另外創作手法老阿什麼的老師們絕對不會在意，重點是內
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容，很老套= = 但是他是正解啊......
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如果是沒有共鳴，你也覺得你沉思五分鐘把題目想了又想
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想了再想想了還想之後湊不到東西，那我會建議你乖乖地
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按照老方法拆題目引用社會案例，至少文筆流暢有分拿
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推
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結果不是大好就是大壞,自己也許可以衡量看看是不是需要冒險
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同意樓上 不是大好就是大壞
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