[閒聊] 作文寫作方法分享

看板Transfer作者vamsky (天行)時間17年前 (2008/04/27 02:21)推噓14(14推 0噓 8→)

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因為某版主一直催,我也不好意思繼續拖目前手邊資料不足,但是我就專我的印象,把之前我們老師教的方法跟大家分享一下板上一定有更強的強者,所以我相信會有更好的方法這就僅供大家參考 ----------------------------------------------------------------------------- 想要把文章寫好,首先要評估一下自己寫文章的流暢度是非常順利的還是說讀起來有點拗口?是不是錯字連篇? 如果讀起來已經很順暢了,那麼就再看看自己的用字遣詞吧! 作文可不是聊MSN,是不能太口語的簡單來說,要寫得比較正式一點(但不是叫大家一起來寫文言文....) 最重要的還有一件事,文章內容千萬要切合主題,不要題目沒看懂就一直寫,那樣很難有分以下給一個範例比較: "我今天跟小明一起逛街,然後遇到一個老婆婆,我就覺得她好可憐,然後我就給她五十塊" "我今天跟小明一起逛街的時候,遇到一個老婆婆,她看起來衣衫襤褸,讓我覺得她很可憐, 所以我把自己身上的零錢都給老婆婆,希望她可以過得比較好" 兩段的差別在於: 一.字數(適當的渲染) 二.用詞(使用成語跟轉折語的差別) 三.贅字少("就".....) 這些是我自己給基礎比較需要加強的人的建議如果你目前文章程度真的不太好,那就盡量修正這些地方,應該會有比較多的進步但是請不要來丟我水球,跟我說你很討厭看書,一百個字都看不完,連看報紙也懶... 那樣我想神仙也救不了你. 平常增進自己寫文字的手感要多閱讀,報紙就是很簡單的方式通常好的社論會用字遣詞精簡,因為社論必須在有限的字數理表達出作者的論點所以寫作的人應該都會有一定的功力,這可以從觀察一些固定專欄的文章中看到吃早餐的時候稍微看一下報紙,不會花掉太多時間的(雖然我都吃一個小時....) 看報紙可以增進文字敏感度,也可以掌握時事題,其實是一舉兩得的喔! ----------------------------------------------------------------------------- 好吧!拿九十分絕對不是只要做到上面這些就好,以下是進階版寫文章的基本技巧都具備了,那接下來就是講究文章的篇幅跟段落我在中文系的老師是很強調我們文章的整體寫作方法,他非常推薦*&^%平提法 (我忘記正確名稱了....囧TZ:老師對不起.... ) 這個寫作方法就是: 首段開門見山的提出要旨,要簡潔清楚,並稍微解說一下文章要旨的內容次段是正面論述文章的主題,解說為什麼文章的主題是正確的,用正面的內容為主題加分第三段是反面論述,為什麼不按照文章的主題就不好?會怎麼不好? 末段,綜合前兩段再為主題下一個結論,緊記著首尾呼應我個人會在第三段之後再開一段,寫個歷史故事,拿來做正反面剖析,重新用事實解說主題通常這滿有加分效果的,而且會不小心寫成翻案文章......(汗舉個例子:滿招損,謙受益當時這個題目我舉了司馬懿跟諸葛亮作比較,我認為司馬懿比較謙虛,在一開始懂得收斂所以他才能在曹操這樣的君主手下生存,並且為自己的司馬家大業打下基礎而孔明則是一開始就享有盛譽,所以讓他在一些關鍵時刻忽略重要的建議,導致北伐難成這是他過於自滿的結果 (如果今年剛好出這題....大家不要讓改考卷的老師太囧阿XD) 所以,這個例子符合了主題的正反兩面以上是我大概的寫作方法,有別的高手也請出來傳授一下!我也很想繼續進步呢! ------------------------------------------------------------------------- 有人問到台大作文的準備方向,我簡單的說一下我自己的準備方式因為本身是中文系,其實我並沒有太用力去準備甚麼二年級必修有一門文選,我大多依靠這堂課給我的訓練看古文是對寫台大的作文有一定幫助的,這無庸置疑古文八大家的文章,以前讀過的其實都算滿簡單的,讀完古文觀止可以去找今古文選來選文章讀,影印就好了,整本買肯定讀不完讀文章可以試著去分析文章的脈絡,以下用蘇洵的六國論做例子分析六國論--蘇洵蘇洵 (http://www.epochtimes.com) 六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。或曰：「六國互喪，率賂秦邪？」曰：「不賂者以賂者喪。蓋失強援，不能獨完。故曰弊在賂秦也。」 (首段就直點題旨) 秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城，較秦之所得，與戰勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡，與戰敗而亡者，其實亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以與人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然後得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣！然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急，故不戰而強弱勝負已判矣。至於顛覆，理固宜然。古人云：「以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。」此言得之。 (正面的為文章主旨作因果分析,講秦國鯨吞蠶食的手段) 齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而後亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計，始速禍焉。趙嘗五戰於秦，二敗而三勝。後秦擊趙者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡；惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰敗而亡，誠不得已。向使三國各愛其地，齊人勿附於秦，刺客不行，良將猶在，則勝負之數，存亡之理，與秦相較，或未易量。 (找反面的例子,以彌補理論上的漏洞,把反例併入自己理論的一部分) 嗚呼！以賂秦之地，封天下之謀臣；以事秦之心，禮天下之奇才；並力西嚮，則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨於亡，為國者無使為積威之所劫哉！ (回應主題,做一個概述) 夫六國與秦皆諸侯，其勢弱於秦，而猶有可以不賂而勝之之勢；茍以天下之大，而從六國滅亡之故事，是又在六國下矣！ (這裡就是從六國故事來反諷當時宋朝外幣輸貢的政策) ------------------------- 讀文章,就是要自己這樣分析,不要依賴其他參考書給的指點如果最後,自己可以不靠參考書所說的體會文意,那就是真正高手了! (也就是說我也還沒到那種程度XD 不過讀過的文章是可以完全憑記憶去分析的) 講到做文章的方法,大家可以多找幾個寫作模式新進的文章來作觀摩跟練習六國論也是個不錯的題目阿XD 蘇轍也有寫練習的時候盡量找題目一樣的一併練習,或是文章筆法相近的練習這樣一系列的文章分析下來,自己做同樣的文章格式也會顯得得心應手的把台大的舊題目拿出來一個一個練過,我想應該就沒問題了最後祝大家考試順利了! -- “其實﹐你喜歡一個人﹐就像喜歡富士山。你可以看到它﹐但是不能搬走它。你有什麼方法可以移動一座富士山? 回答是﹐你自己走過去。愛情也如此﹐逛過就已經足夠” ──林夕 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 122.123.135.206

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