[心得] 讀書及書籍方面的問題 (二)
上篇文章提到
"計劃是要有根據的,需要經驗的,循序漸進的"
個人化的唸書統計資料,就是讀書計畫的依據,
而有了依據,才有循序漸進的可能,才是腳踏實地的前進.
到此,您已經向前邁進,開始走自己的路.
但是路上一定會遇上問題,
比如說:
如何從做習題獲益又不花過多的時間?(效率問題)
習題做出來,不知道對錯怎麼辦?(檢驗成果問題)
習題做不出來怎麼辦?
etc....
此時分歧出現了,
有人以為這是天份問題,然後就打退堂鼓
或是輕易放棄,開始題海戰術,背解法戰術,補習戰術...
有人死守下來,
問學長或跑去問教授.
後者受益無窮,因為他找的是其他有經驗的人,
有經驗的人花了大量精力時間所學到的教訓,讓你在短短時間就吸收
但是這樣做的人沒有很多...
我曾經好奇過,這領域的佼佼者是如何成長的?
所以我看了,
很多物理學家的傳記,許多教授的成長過程,
和我同世代的傑出學生們如何唸書,歷屆各項奧林匹亞金牌的成長歷程...
也不斷地和其他學校的各科系學生聊,和教授聊.
直到現在,一直還在思考,還在變化.
許多問題,像783篇,老實說外人真的無法回答,
就像病人上BBS問說:醫生,我喉嚨痛,有時候也會想吐.
這可能需要一些診斷才有方法,單單這樣的陳述資料實在太少,無從回答起...
有時候解鈴還需繫鈴人,學生自己需要兼顧教練及選手,
這需要不斷不斷向外探求及向內自省.
針對版友的信件及最近幾篇文章,
我想這就是我的回應,
不過如果有更多資料,或許比較知道情況,才能插上幾句.
p.s.
針對一些問題,我自己的作法(不一定對就是了,有討論空間)
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如何從做習題獲益又不花過多的時間?(效率問題)
我是唸完課文,自己推導,做習題,
針對自己的統計資料來做時間上的限制.
e.g.
如果我念力學的統計資料說一個單元唸完課文,推導,做習題
需要十小時,現在要唸轉動力學,比較不熟,那就預訂十二小時,
如果做習題超過這時間,就去問教授了.
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習題做出來,不知道對錯怎麼辦?(檢驗成果問題)
情況不同,不同答案.
1.
無考試壓力,無解答(有解答亦同)
我解完題會想各種方法確定正確與否,諸如確定數量級,尋求特例之類的...
然後有一定的問題量以後,跑去找教授聊.(跟教授聊,比看解答好處多太多了)
2.
有考試壓力,無解答
解完題,跑去問人,問教授.
3.
有考試壓力,有解答.
恩,會看解答.
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習題做不出來怎麼辦?
我會回頭看這節的課文.
若時間限制內還是解不出,做法很多,
再看一次課文,把所有名詞扯到的課文都重看一遍,
直接看解答.
直接問老師.
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◆ From: 61.223.206.214
※ 編輯: Morphee 來自: 61.223.206.214 (09/06 12:29)
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09/06 12:29, , 1F
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