[憲法] 投機取巧的憲法= =

看板TransLaw作者 (露人甲)時間13年前 (2011/08/07 15:48), 編輯推噓6(605)
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有人來信問憲法 = = 首先 小弟對憲法的概念薄弱瞭解甚淺 (民法才是本科) 以下這次準備上的投機方法以及個人對公法歪曲的意見 僅供大家參考 1.本文方法下之目標 50分!! 原因很簡單 以我的狀況而言 憲法爆爛加上沒有底子(大一翹課翹光了) 我覺得把 英文搞好拿多拿個幾分比憲法這科拿分來要容易 既然是罩門的話那我的心態上是”少輸 為贏” 想盡辦法把其他科拉到70 這樣70*3+50=260 還是有機會及格的。 副作用是考完 就會忘光. 2.題目類型 (我自己認為) a.申論與實例題 b.區別實益:拆解擬答的時候(後述)。申論題類型除了層次外,重要內容必須更完整些( 要背多一點關鍵字或論述);實例題因為個案性強,所以就記得一些要素和層次即可,不 用硬記太多東西。 c.權力分立的題目:我覺得不管是單純的實例題 (EX:問中央體制);或類實例題 (EX:獨 立機關權限分配)都比較傾向先有完整的論述再套入個案。所以在拆解擬答時,有一些較 硬的東西(法條 釋字要件) 須要完整的摘錄。 d.基本權的題目:釋憲程序、釋憲結果(宣告)、基本權領域這三類比較需要完整記憶, 類申論。而形式審查、實質審查則是個案化,所以見招拆招。 e.小結:上述分析對我的意義就是,幫我砍掉大半個案性操作的東西,這樣少背一大堆 東西啦!!(偷懶就是賺)!!說穿了我會把個案性的操作方法交給"利益衡量"。也就 是說在憲法的價值下自由發揮,並就個案給予你所認為的結果。無怪乎這次90分的憲法 強者亦云他只弄了一個釋字,如此你就會發現憲法這塊領域很活,小弟是把它當作民法9 8和148II來理解其操作方式。但相信對各位而言最重要的就是少背很多東西。 3.釋字到底是怎樣 ㄜ…..仿間參考書都有把重要內容列出來,不若就把該重要內容當作一般條文猜成幾個構 成要件和關鍵字吧,並如同民法般的涵射。當然最重要的一點是,就像一般條文一樣只要 記得意旨即可,應該不用完整引入。像這次我也是用自己的話把意旨講出來並直接代涵射 ,好處是如果可以用自己的話講就不必受限於拉拉紮紮的解釋文而怕背不起來了,因為不 是用背的,用推的OK? 4.操作 a.把憲法的基礎概念弄懂,這裡花多少時間都值得,去體會到底在幹嘛,有哪些價值判 斷? 並且為什麼? (推薦”憲法學上下 因為很簡單又實用)。各章的念法上也事先了解背 後概念 (這樣不管如何被突襲都可以反射第推出類似的東西,就算忘記細節至少還有最後 一種救命方法) b.有了大方向的前理解後,對於時間少的人我建議先跑權力分立,而且要扎實的跑。如 同前面所講的,權分比較偏申論所以對於內容必須要有深的理解,因為你無法操作一個你 不懂的概念。至於基本權的話其實跑完概論後就可以直接拆了。 c.拆法就是把姚明那本或別本擬答拆爛。當然事先畫重點,然後就摘出來。要摘的像樹 枝圖一樣。因為每一篇擬答背後一定都有結構和層次存在。而在瘋狂不停拆解中,就會 漸漸複製該類爭點的解題架構和層次 (譬如說基本權各有其架構,拆起來最為明顯)。 d.在這個部分我們直接吸取筆者最精闢的描述並瞭解其位置,看到新的概念也可以直接 補進來 (尤其是基本權領域的簡單論述,與其一章章細讀不如直接從擬答中摘出簡單扼要 的論述即可),這樣你就會解題了。 e.況且上開參考書本身就是爭點集了,所以熟悉這些基本類型算是短時間內投資報酬率 最高的作法。 f.層次化是指思考層次而言,不是硬性下標,硬性下標往往會限制你的論述並極有可能 導致”寫作文”的論述 (因為淪為單純的剪貼 我去年的基本權就是這樣爆的!!)。相反地 ,若你真的理解,則在行文中亦可以看出層次並言之有物,這或許才是得分的關鍵 (OS就 像寫民法一樣,你會直接宰殺爭點而不會開天闢地寫起)。 5.結論 我很懶的背、況且時間也甚不足。我覺得臨時投機的方法上最有效的就是:上位概念掌握 、和樹枝圖摘要。前者萬不得以可以救命 (就像私法自治原則很殺一樣);後者很功利地 涉及到解題方法,我以為從架構去破解這種要命的科目比較能體現出邏輯 (或創造邏輯存 在的假象??)。其實憲法最好玩的地方就是利益衡量吧,自由中有原則 原則中有自由,但 考試我就不行了,求過就好XD。 另外在拆解的過程中我曾質疑姚明那本書寫的這麼少 摘要起來就更少了 完全不比植哥 我是去送死的嗎,但事後我認為,不用怕不足,因為臨場上大概除了憲法魔人以外,我這種 程度的弱腳,只求有我可以理解並記憶的東西寫就好了.所以這本反而是輕鬆愉快的. 6.非常推黃黌宸老師的課 !!! 請洽東吳大學 也只有他能夠讓我理解憲法再說甚麼 對於後半部的操作很有幫助 祝各位 投機取巧順利!! 以上 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.168.124.1 ※ 編輯: hsiehmin46 來自: 118.168.124.1 (08/07 15:50)

08/07 21:32, , 1F
推一下,講得滿好的~
08/07 21:32, 1F

08/07 21:50, , 2F
師兄出現了 ㄎㄎ
08/07 21:50, 2F

08/07 22:03, , 3F
然後聽說北大禁兼任,所以黃老師不會在東吳教了QQ
08/07 22:03, 3F
※ 編輯: hsiehmin46 來自: 61.219.51.61 (08/07 22:20)

08/07 22:40, , 4F
我一直想不起來他的本名
08/07 22:40, 4F

08/08 01:06, , 5F
老師的本名是黃銘輝啦xd fb是ed huang
08/08 01:06, 5F

08/08 01:09, , 6F
真相大白了 感謝!!
08/08 01:09, 6F

08/09 00:32, , 7F
黃黌宸打錯字囉,修一下文吧:)
08/09 00:32, 7F

08/09 07:32, , 8F
中間那個字怎麼唸?
08/09 07:32, 8F
1;37m推 strongj:音同宏 08/09 08:47

08/09 13:35, , 9F
用無蝦米打snk就是黌了
08/09 13:35, 9F
※ 編輯: hsiehmin46 來自: 118.168.121.26 (08/09 21:30)

08/09 21:31, , 10F
有勞各位了 後來我發現直接複製貼上就好了 = =
08/09 21:31, 10F

08/09 22:01, , 11F
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文章代碼(AID): #1EFaCsCN (TransLaw)