[新聞] 明年起中小學推入校陪伴 助教師落實數位學習
明年起中小學推入校陪伴 助教師落實數位學習
人間福報
曾博群 |2023.12.31
【記者曾博群台北報導】教育部和台中教育大學組團赴日參訪,交流數位學習推動經驗。
教育部今天表示,民國113年起將於中小學推動「入校入班(手把手)陪伴服務」,參訪
教育主管機關、大學、中小學,汲取日本GIGA School計畫推動經驗,協助教師成長,落
實數位學習。
教育部提到,日本GIGA School計畫投入45億美元,補助內容包含國中小1生1機學習載具
及高中職低收入戶學習載具等;台灣推動中小學數位學習精進方案總計投入新台幣200億
元,運用於數位內容充實及行動載具與網路頻寬補助、教育大數據分析計畫,全面推動數
位教學及學習。
教育部提到,台日雙方於推動數位學習各具特色,台灣快速大量補充數位教學及學習所需
的學科領域及議題數位內容,且為免費資源,並補助學校採購數位教學工具與軟體,所有
教師將於113年完成基礎培訓,同時透過教育大數據分析作為學習診斷及成效評估工具。
日本經過疫情的考驗,在數位學習推動上已經將學習載具視為文具的一部分,學生已養成
使用習慣,可自行決定是否使用於日常課堂當中,未來GIGA 2.0的推動也不是齊頭式前進
,將落實到地方及偏鄉。
教育部表示,日本編制多校共用的「ICT支援員」協助教師操作使用,台灣從113年起也將
於中小學推動「入校入班(手把手)陪伴服務」,協助教師成長,並將視載具於課堂使用
情形及延伸課後學習意願,增加補助學習載具。
https://www.merit-times.com/NewsPage.aspx?unid=872791
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