[新聞] 戶外教育沒寫入國教法 優外盟：大開教育倒車

看板Teacher作者 (星浪)時間1年前 (2023/04/30 17:10), 編輯推噓12(14推 2噓 17→)
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戶外教育沒寫入國教法 優外盟：大開教育倒車 2023-04-30 12:24 聯合報／ 記者趙宥寧／台北即時報導 立法院教育及文化委員會日前審查「國民教育法」修正案，教育部、行政院原擬將「戶外 教育」入法，最終經朝野立委、教育部考量新課綱19大議題及包含「戶外教育」，為避免 與其餘18議題衍生入法爭議，最終審議移除「戶外教育」，但該法仍保留走出課室等文字 。優質戶外教育推動聯盟（優外盟）表示，戶外教育早已是國際教育思潮與常態，立法機 關應廣泛聽取各方意見，唯有入法，才能讓戶外教育優質化，不應大開教育倒車，呼籲立 法院三讀前應廣泛聽取各方聲音。 優質戶外教育推動聯盟召集人周聖心表示，填鴨單向的教育早已應被時代淘汰，上課也不 再只限縮於二手知識與課室裡，這也 是近年體制內外實驗教育、親子共學、自學團隊愈 發蓬勃發展的原因。為豐富體制內學生生活經驗，將戶外教育寫入國民教育法，是作為全 面推動戶外教育制度化，對第一線教師最大的支持。 不過，周聖心說，在教師團體過度擴張部分教師的擔憂，最終僅以「為豐富學生經驗及強 化與真實情境連結，學校應推動走出課室，提供學生體驗課程」，這36字完全無法給予教 育現場教師及學生，任何具體支持和資源保障。 周聖心提及三訴求，包含戶外教育是國民教育的基石，是讓學生得以在真實情境中進行的 全方位學習方式，不是某一個領域也不是某一項議題；課綱、實施原則與專法，都是為創 建更優質的學習環境，所設計不同效力的行政與立法作為，勿削足適履，犧牲學生接受優 質教育的權利。 他也呼籲，在「國民教育法」三讀之前，應廣泛聽取各方聲音，而非單一特定團體的意見 ，重新評估行政院結合各界所提出的修正條文，確實考量學生權益。 周聖心說，戶外教育是一種全方位的學習方式，非限縮在某一個領域或議題裡，而是融入 每一門學科及領域之中，是一種打破過去單向、填鴨教學的方式，讓學生得以學習到「活 的知識」，即便入法，也不會有排擠其他議題與領域的問題。 周聖心表示，當美國、紐西蘭、澳洲等先進國家早已視課室外的學習為教育的常態、是教 育的基本精神，孩子必須走出戶外，才能真正落實自主學習、溝通互動、社會參與等核心 素養。 https://udn.com/news/story/6885/7133012?from=udn-catebreaknews_ch2 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 123.192.240.119 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1682845837.A.4E2.html
推
04/30 17:35, 1年前 , 1F
xx教育沒寫入國教法 xx盟：大開教育倒車。xx請自己
04/30 17:35, 1F
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04/30 17:35, 1年前 , 2F
填進去。
04/30 17:35, 2F
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04/30 17:36, 1年前 , 3F
現在帶學生到戶外，保險就是一件費時耗工的事了。
04/30 17:36, 3F
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04/30 17:55, 1年前 , 4F
保險問題以外，控班風險也增加。
04/30 17:55, 4F
推
04/30 19:39, 1年前 , 5F
家長的功能在哪？
04/30 19:39, 5F
噓
04/30 20:30, 1年前 , 6F
室內教室就夠煩了,還帶屁孩們去戶外???
04/30 20:30, 6F
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04/30 20:34, 1年前 , 7F
那可以帶去市府教育局一日甚至多日遊嗎???
04/30 20:34, 7F
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04/30 20:36, 1年前 , 8F
反正出事就讓教育局去修理那些平常躲背後講幹話校長
04/30 20:36, 8F
推
04/30 20:43, 1年前 , 9F
這種團體就是想分油水而已
04/30 20:43, 9F
推
04/30 21:06, 1年前 , 10F
連發包出去 出事都是校內背鍋了...
04/30 21:06, 10F
噓
04/30 21:16, 1年前 , 11F
戶外教育很好啊,不過教育只有老師可以教嗎?
04/30 21:16, 11F
推
04/30 23:00, 1年前 , 12F
推縣市府一日遊，讓地方首長體驗自家教育辦得好不好
04/30 23:00, 12F
推
05/01 07:07, 1年前 , 13F
這麼多專家，到底要聽誰的？還是只是自以為是專家？
05/01 07:07, 13F
推
05/01 09:45, 1年前 , 14F
班班有戶外教育
05/01 09:45, 14F
推
05/01 11:08, 1年前 , 15F
不知道紐澳美國的教育部門有沒有把學生當巨嬰
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05/01 11:08, 1年前 , 16F
並非只學生是巨嬰 而是教育部、局處都用巨嬰的方式
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05/01 11:08, 1年前 , 17F
在對待學生 徒增教師負擔
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推
05/01 12:46, 1年前 , 18F
海洋教育法，生命教育法，性別平等教育法，食農教育
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05/01 12:46, 1年前 , 19F
法，家庭教育法，藝術教育法，國防教育法......一
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05/01 12:46, 1年前 , 20F
個一個不斷疊床架屋，都是受特定團體一直增設，有
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05/01 12:46, 1年前 , 21F
完沒完，你這個戶外教育法完全可以整合在童軍課生
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05/01 12:46, 1年前 , 22F
物課地理課裡面，有必要獨立出來？
05/01 12:46, 22F
推
05/01 14:35, 1年前 , 23F
以前只有小學生寫聯絡簿。國中高中生寫週記就好了。
05/01 14:35, 23F
推
05/01 17:28, 1年前 , 24F
議題已經19個了，暈
05/01 17:28, 24F
推
05/01 19:25, 1年前 , 25F
加這麼多東西不如國中改四年制如何？
05/01 19:25, 25F
推
05/02 00:14, 1年前 , 26F
每一個都很重要，台灣教育就是多頭馬車
05/02 00:14, 26F
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05/02 00:16, 1年前 , 27F
300種食材都很營養很重要，但你要人家一週內吃完，
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05/02 00:16, 1年前 , 28F
消化不良啊！
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05/02 00:19, 1年前 , 29F
不同階段有不同的學習重點，結果每樣都塞到爆炸，
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05/02 00:19, 1年前 , 30F
不做取捨，任何團體說某樣重要就把某樣塞進來，填
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05/02 00:19, 1年前 , 31F
鴨一樣
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05/02 00:20, 1年前 , 32F
新時代填鴨
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推
05/02 12:37, 1年前 , 33F
因為教育部的官員沒有肩膀
05/02 12:37, 33F
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