[新聞] 獨/嘉市宏仁女中、立仁高中法人合併

看板Teacher作者 (逍遙山水憶秋年)時間1年前 (2022/06/09 06:57), 編輯推噓4(401)
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獨/嘉市宏仁女中、立仁高中法人合併 併校計畫校名曝 2022-06-08 22:32 聯合報/ 記者趙宥寧、林伯驊/連線即時報導 少子女化衝擊,不少私校思索如何續命,近來也吹起「私私併」風潮,董事會先整併後再 走向併校「瘦身」。如嘉義市長黃敏惠高中母校宏仁女中,與相距六公里外的立仁高中, 兩校董事長皆為天主教台北總主教鍾安住,董事成員也相仿,日前已獲教育部私校諮詢會 同意合併。校方不諱言,為減少人力開銷,下一步是併校,讓立仁師生移來宏仁校區,以 「宏仁」校名為主,立仁空校舍用途另待研議。 實際上,近十年內包含輔仁大學、聖心高中、聖心小學三校法人於2012年合併;康寧大學 、康寧護專法人2013年合併,並於兩年後併校;馬偕醫學院、馬偕護專法人也於2015年合 併。 教育界人士指出,若依私校法退場,私校董事會若握有兩所以上學校,當一校折翼,仍能 守住校產與董事席次,「私私併」將成趨勢。但若不幸其中一校被列為專輔且停招,依退 場條例,董事會結構將出現巨大改變,即便可保住校產,既有董事會也將失去決策權。 有關宏仁、立仁兩校董事會合併案,教育部證實正在內部程序中,私校諮詢會意見屬諮詢 意見性質;後續主管機關將參考其諮詢意見,依法續處。 宏仁女中校長劉應瑜說,在兩校法人合併後,下一步預計要併校,目前仍規畫中,擬讓立 仁師生移來宏仁校區,初估會減兩名行政人員;立仁高中代理校長吳秀蘭說,目前學校剩 下三個班,學生減且朝併校邁進,目前三名老師、三名職員接受優退或優離方案。 不過立仁校內也傳出異音,一名立仁教師透露,校方表達必須減少教職員,目前離職老師 的年資都還沒到,還想繼續教下去,有的家裡孩子小,或也不想適應新環境,但不優離的 下一步恐面臨資遣,能不接受嗎? 全國教師工會總聯合會理事長侯俊良表示,若併校只是為了節省人事開支,或規避私校退 場目的,主管機關必須留意併校後的師生權益。 高教工會組織部主任林柏儀也說,併校應要創造一加一大於二的效益,若兩所性質相仿的 私中要合併,實在看不出教育目的,甚至可能涉及規避校產公共化,恐怕就是「假合併」 ,要從審查端把關。 靜宜大學監察人陳振貴分析,私校法讓持有兩校以上的法人能續命,就算一校停辦,董事 會也不至於被解散,或讓學校合併則能撙節開支,兩條路「利皆大於弊」。他預期,未來 若是同一宗教,又或是性質相近的法人將有積極整併的可能,但也要留意大校併小校,可 能會引發校內師生茶壺風暴。 但若同一法人轄下有其中一校,被依私校退場條例列為專輔學校且停招,一位不具名教育 界人士指出,屆時董事會將被重組,當原董事席次少於三分之一,其餘為公正人士與教職 員,若占多數的董事沒有募款能力,占少數的董事失去經營權,也不願募款,「這不是巧 門,而是死穴」。 有關宏仁女中與立人高中的併校案,兩校校方表示,併校都還在規畫中,不確定能否順利 獲准,獲核准後需至少三個月的準備期,合併兩校一事時程未定,不清楚能否趕得及111 學年度下學期,或112學年度新學期。不過,若兩校能成功合併,可望成為國內私中「私 私併」的首例。 嘉義市教師職業工會理事長林文章說,宏仁女中現有十幾名老師是工會會員、立仁高中僅 一名老師,還未接到老師反映或陳情併校的問題,但以工會立場,不論併校或裁撤,呼籲 一定要兼顧原有老師意願、工作權益。 劉應瑜指出,未來學校將擁有原宏仁女中的國中、高中部,立仁高中的綜合高中部,國中 生畢業的選擇更多,因應高中近年需多元課程,綜高的師資能協助開設選修課,高中學生 可以選擇領域會更多。 教育部表示,若兩校要合併,應依「高級中等以下學校及其分校分部設立變更停辦辦法」 第28條、第29條規定,向學校主管機關提出申請。 https://udn.com/news/story/6885/6374154 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 123.192.240.141 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1654729052.A.6C5.html

06/09 13:17, 1年前 , 1F
合併後應該叫“立宏高中”才對。
06/09 13:17, 1F

06/09 16:37, 1年前 , 2F
這意思是原本董事會組成也差不多 (老闆差不多
06/09 16:37, 2F

06/09 16:38, 1年前 , 3F
合併就是直接讓兩間同樣老闆的法人合併就是
06/09 16:38, 3F

06/09 18:15, 1年前 , 4F
宏仁是升學學校,應該名字留宏仁
06/09 18:15, 4F

06/09 18:17, 1年前 , 5F
都是同教區的學校,總共有7間啊…
06/09 18:17, 5F
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