各位老師先進們好：
我是國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系碩士班諮商組的研究生，
過去受實習教師版、教師版的討論成長許多，
目前暫離教職，在研究所進修中，
邀請您協助轉傳給身邊的符合的研究參與對象！感謝大家
【研究主題】
助人工作者在新手階段處遇危機個案之自我照顧經驗敘說探究
【招募研究參與者極短版】
1. 助人工作目前已滿五年！
2. 前五年的新手期間處遇過危機個案，且該事件對助人工作者有影響
3. 透過自我照顧、目前身心良好適應，願意分享自我照顧對後續個人生命與專業經驗的
影響。
https://i.imgur.com/CDwhyB7.jpg
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【研究目的】
本研究將透過一對一方式進行深度訪談，以了解照顧個案的身心狀況、全人健康為目標的
助人工作者，在工作前五年的時期，曾有經歷處遇個案危機事件的經驗，在該段經驗中及
事後進行自我照顧、安頓身心的過程，且助人工作者在前述歷程後對自身生命與專業經驗
的觀點及態度之影響。
透過訪談敘說的歷程幫助您整理過去的專業成長經驗哦～
【研究參與者條件】（3項條件皆須符合）
一、目前實際從事全職助人工作滿5年以上，服務於固定機構或特定範圍地區，工作內容
以照顧個案的身心狀況、全人健康為目標。*
二、曾於助人工作的前5年處遇過危機個案，該危機情況影響到個案與身邊重要他人的生
命安全，且助人工作者受此事件影響。**
三、助人工作者透過自我照顧，現階段能夠妥善調適、良好適應、並願意持續投入助人工
作，願意配合參與研究訪談，分享助人工作經驗及自身想法感受。
*助人工作者包含心理師、社工師、醫護人員、教育人員如輔導教師等。
**新手時期亦包含上述助人工作者之實習階段。
【研究進行方式】
本研究採一對一進行深度訪談，共需要1~3次，每次90~120分鐘，研究者將依您的時間與
資料搜集的情形作調整。
訪談方式可選擇實體訪談，詳細時間地點我將透過本表單的聯絡資料與您聯繫；
如考量疫情發展，亦可選擇遠距訪談，將以 google meet 平台進行。
為求資料完整以利事後分析，訪談過程將全程錄音；遠距訪談為確保錄製品質，則會使用
Google Meet中內建的錄製的功能，包括影像與聲音的紀錄。
【研究參與者權益】
訪談過程中，您的自主性與福祉是考量要點；錄音內容與個人資料，足以辨識您的個人資
料將匿名處理，研究者將恪守研究倫理，妥善保管研究資料，在研究結束後錄音、錄影檔
將全數刪除。
在論文撰寫時，亦會邀請您參與討論與檢核內容。所有的研究過程與訪談資料均經過您的
同意才會進行使用。
———
誠摯地邀請您參與本研究，若您對本研究有興趣，或是身邊有符合研究條件之對象，也懇
請您協助我推薦或邀請。
若您有任何疑問，或者想更進一步了解研究相關細節，歡迎您透過本表單、或以email 與
我聯絡，我將為您詳盡解說，期盼您的參與。
參與研究表單：https://reurl.cc/43bNRj
聯絡Email：60701011E@gapps.ntnu.edu.tw
敬祝 平安順心
國立臺灣師範大學教育心理與輔導研究所
指導教授 田秀蘭 博士
研究生 黃韻文 敬邀
中華民國110年10月
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※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1635526817.A.23F.html
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