現在忙著精進線上教學能力,還是忙繳資料?

看板Teacher作者 (艾比)時間3年前 (2021/05/28 07:39), 3年前編輯推噓9(9033)
留言42則, 13人參與, 3年前最新討論串1/1
從突然發佈停課開始,臨時轉變教學方式,上層就要老師繳交資料,立刻規劃停課期間學 生的 進度表。 我承認以前直播上課能力沒那麼強!! 但一開始使用一個新的方式上課,不是得依據教學的狀況做調整嗎?老師也在摸索。 每天要忙著學線上工具的各種功能,還要忙著繳交資料,繳什麼進度表、評量處理原則。 這種時期規劃趕不上變化,我可能因學生學習狀況而修正呀!每天忙著備課已經花超多時 間了,還要寫那些象徵性的資料,更是疲累!! 之後會不會變成只要有更改就要繳新資料?? 教育局開設各種新研習逼老師一定要去參加! 防疫的目的到底是為了什麼? 真心不懂! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.200.184.79 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1622158774.A.544.html ※ 編輯: mabbly (1.200.184.79 臺灣), 05/28/2021 07:40:48

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你一定沒有跟校長聊天齁
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敝校校長私下說這是形式主義,但還是要做。
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當然反思學校行政系統此時該不該擋子彈,讓一線能
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迅速精進新的教與學模式也是該探討的。
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來不及就說 還在用線上教學 上週到現在 我班還有老
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師ㄧ堂課都沒上
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最近在催繳例行的下學年課程計畫、本學年議題融入
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教案等等的作業,然後備課花好多時間,自己孩子小
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的要照顧大的要盯作業。真的好累啊...
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我門在疫區還要每天填自己體溫,學生關懷記錄。上線
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狀況報表,還要事先填google下星期的上課進度及教學
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方式,每堂課一張
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都有,遠端教學比正常教學更累
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都有,遠端教學比正常教學更累+1
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個人觀察是很吃各縣市和各校風等很多層面而定,在這
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次疫情又完全凸顯出來,下至幼兒園上至大專院校,
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不但看各校對老師的要求、又看該校學生家庭等的狀況
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,臉書看過連樂隊練習都在進行線上同步,轉回離島
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偏鄉部落型等學校,還是有學生到教室(可能到學校
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用硬體設備、變家教的模式、甚至領餐卷之類的協助)
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,而老師在家遠距離教學要請假的模式,各校都有自己
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解讀的標準和流程,有些採用分流輪班、有些從寬、
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有些行政必到、班上學生有來你就得來或找代課等等。
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換句話說這次疫情更凸顯各校的形式風格與教學和學
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習風氣,光是同步非同步、老師們採用的平台就五花八
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門,年級、科目和學生狀況又大不同,現在應該是教育
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部更需要清楚解釋(修正)相關辦法的公文給各學校決
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策,而老師才能清楚依據法條解讀做出對上級的陳情和
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反應,而不是各校有各校玩法,遭到家長抗議檢舉或
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其他因素,而老師無所適從,只能單打獨鬥等狀況。
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這都小問題吧,把學校的課程計畫拿出來貼過去不就好
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每天要繳報表兩份 課堂要錄影拍照 上傳classroom
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我每堂都有截圖但不急著上傳 倒是點名cue學生一定
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要做到且早晚回傳給教官室 畢竟高中職生停課遠距
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不少日間偷打工的 疫情嚴重很擔心這時段出事責任歸
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屬有問題
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每天都有新的表單、成果報告要繳交....
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太閒的小人就是會扯老師的後腿
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還不食人間煙火的以為自己很認真
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其實說穿了,就是認真拉雞屎跟扯後腿而已
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忙著填資料
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