[分享] 技職司的官僚心態 才是促成技高普高化..

看板Teacher作者 (全教總)時間2年前 (2021/05/14 09:44), 編輯推噓-1(013)
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【全教總新聞稿】 發稿日期:2021年5月13日 技職司的官僚心態 才是促成技高普高化的最大元兇 針對昨天全教總與林奕華立委、林宜瑾立委、張廖萬堅立委合開的記者會,技職司回應去 年年底已承諾本會將會固定技優保送名額,同時盡量鎖住國立科大名額;技優招生總名額 (保送、甄審)應足夠滿足學生入學需求且包含各種職種;並認為名額固定三年,則會造 成科大難以保持教學品質。本會以為技職司上述的回應,似有技優保送生可能是學科弱勢 生的刻板印象,正巧反應技職司一貫的官僚心態,是造成技高普高化的元凶。 首先,本會於今年4月23日在高雄舉辦的全教總高級中等學校教育政策與發展研討會之綜 合座談,曾邀請技職司參與本座談會,並已事先將詢問的內容告知技職司。然技職司司長 未到,專門委員當天對此議題的回應不置可否,自然會讓本會認為技職司對此議題的立場 又有更動。 再者,技優保送、技優甄審的意義截然不同。誠如本會在昨日新聞稿指出,技優保送專門 針對選手,每年具有資格者不過數百人;技優甄審具資格者超過萬人,還需要比對校內成 績,對於選手極為不公平。技職司最大的問題就是一直把這兩個管道混為一談,「站著講 話不腰疼」的心態,無視參與訓練之學生的特殊性與升學困境。試問在這種心態主導下, 誰還敢把自己的學生、把自己的孩子送來進行技能訓練? 此外,針對技職司所言,技優保送的名額是「整體招生名額的10%,由各科技大學進行調 控」更可看出技職司怠惰的本質。依據大學法、專科學校法,名額仍需教育部最終核定。 難道教育部在核定的時候,不需做通盤考量?那就難怪去年底會出現有的保送職種掛零的 狀況,因為技職司根本是蒙著眼睛核可。 最後,技職司認為名額固定3年,恐怕會讓科大「難以保持教學品質」,這樣的說法更是 匪夷所思。一來名額預先公告,學生才有足夠資訊決定是否要花費至少一年時間投入訓練 ,因為選手一旦投入訓練後,根本很難回頭再兼顧學業成績。如果保送名額有一頓沒一頓 的,試問誰敢投入技能訓練?再來「讓科大難以維持教學品質」更暴露技職司一貫的推諉 ,教學品質難以維持是科大端的問題,怎麼能夠怪責於這些學生呢?針對這些具有專業技 能的孩子,本來就應該適性教學,彰顯他們的長處、扶助他們的短處,讓學生發光發亮, 這才是教育的真諦,而不是用自己狹隘的價值觀,判斷哪些學生「讓學校難以保持教學品 質」而想辦法在制度面上阻礙這些學生的升學機會。 本會建議,倘若上述的訴求回應純屬技職司個人的假設性回答,那麼全教總要求技職司司 長還不如嚴肅看待技高學生的升學權益,避免部長又在立法院被立委們質詢得滿臉不悅來 得實際。 -- 全國教師工會總聯合會 The National Federation of Teachers Union(NFTU) 會址:104 台北市民權西路27號2樓 電話:02-2585-7528 加入我們https://goo.gl/aLXjQ5 LINE@ http://line.me/ti/p/%40zab4589t 網址:http://www.nftu.org.tw FB粉專:https://www.facebook.com/NFTU.teacher FB社團:https://www.facebook.com/groups/nftu0711/ 永遠會為勞工撐腰的,只有勞工自己。加入、支持工會! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.111.111.192 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1620956657.A.81F.html

05/14 12:15, 2年前 , 1F
我就只想問一句, 你家叫水電工還要看他畢業證書嗎?
05/14 12:15, 1F

05/14 12:15, 2年前 , 2F
技職體系升學到底是為什麼? 他們需要的不是學歷啊
05/14 12:15, 2F

05/15 16:58, 2年前 , 3F
因為家長都希望小孩大學畢業啊
05/15 16:58, 3F

05/15 16:59, 2年前 , 4F
有多少人能夠接受自己的小孩是屬於不會讀書的人
05/15 16:59, 4F
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