[新聞]【中小學行政荒1】組長屎缺沒人想做 代理教

看板Teacher作者 (wush)時間3年前 (2020/08/05 20:04), 3年前編輯推噓31(38推 7噓 82→)
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https://udn.com/news/story/120884/4754834 每逢暑假，中小學就會出現一次行政逃亡潮。台北市螢橋國小近期辦理109學年度代理教師 甄選，一口氣開了八個行政缺，包括教學、註冊、衛生、訓育、體育、資訊、特教等組長 缺，其中特教組長更已「第三招」，讓不少第一線教師直言「太誇張」。 螢橋國小校長劉慧梅說，主要是因學校正值轉型雙語教育的銜接階段，加上行政工作壓力 大，正式教師不願擔任。也有其他校長無奈表示，每年都要靠熱情「感召」。 蔡總統2018喊「行政減量」 承諾未兌現 中小學每年暑假上演的行政大逃亡，已成學校辦學最大的困擾之一。政府高喊「行政減量 」多年，2018年總統蔡英文在師鐸獎頒獎典禮宣示，要持續推動行政減量，不要讓老師們 迷失在繁瑣的行政流程。如今2年過去，蔡總統當初的允諾真的完整兌現了？「行政減量」 仍是每年全國教育局處長會議的重點話題，行政老師仍過著「成果製造機」的生活，忙著 申請計畫、核銷、成果報告等。這個長期困擾中小學校園的問題，似乎還是在原地打轉。 螢橋國小代理教師甄選 8缺都要兼行政 劉慧梅表示，這次代理教師甄選，有五個懸缺是雙語教師缺，必須具備雙語教學能力。但 因為這兩年台北市雙語教師都是從缺，一直沒有正式教師補進來，只能找代理教師。 至於行政缺，劉慧梅舉例，原教學組長是正式教師擔任，已經當了十年組長，今年想休息 ；原註冊組長屆臨退休，原資訊組長借調到教育部，特教組長的懸缺則是第一招和第二招 都沒有招到合適老師。 為何一下子會開這麼多的行政缺？劉慧梅回應，情況不是現在才發生，很多正式教師不願 擔任行政工作，因為做行政壓力大，身為校長，她能理解和諒解，這也是校長經營學校的 困難。特別是該校正值學校轉型雙語實驗教育過程，難免會發生銜接落差，很多北市學校 都有類似困擾。 行政人力荒 教團：不好教育發展好現象 得知連北市小學都爆發行政逃亡潮，中小學校長協會理事長張信務感到驚訝。他表示，行 政職工作量多、非常辛苦，造成很多正式老師不願兼行政，只好聘代理教師，但「這是教 育發展很不好的現象」。 張信務說，最大因素是上級機關對學校行政沒有支持性措施，他建議未來教師法修法，應 該訂定兼任行政工作是教師必要職責，學校應把行政直接開正式教師缺。此外，組長、主 任應有更多的保障和獎勵，例如不受超額影響。主管加給已經20多年沒調整，政府應該提 升國中小行政人員主管加給，跟公務人員脫鉤。 高雄市鼓山高中校長莊福泰分析，教師不願兼行政是制度問題。目前學校絕大多數行政工 作是透過委員會進行，行政主管推動工作需要召集各種委員會。但議決的結果常是各方角 力或妥協結果，例如來自家長和同儕的壓力就會增大；但老師兼行政目前沒有強制性，原 本教師法修法要將老師兼行政納入，但後來因教師團體強烈抗爭取消。 工作量大、待遇不對等 沒人想兼行政 「工作量大，待遇又不對等。」莊福泰表示，學校行政工作量很大，尤其完全中學更是一 人要負責兩套行政工作，導致經常要加班或下班後把工作帶回家繼續做，尤其各種計畫繳 交、活動辦理和評鑑前夕更要經常連續長時間工作。但目前組長加給和導師費差不多，主 任也沒有高多少，老師只要兼課就可輕鬆超越行政加給，目前學校最高薪的不是校長，而 是超鐘點較多的老師。加上退休金完全不計主管加給，所以老師缺乏兼行政的意願。 另一個原因是「同儕不同理」。莊福泰說，很多學校的行政由新進老師擔任，這些老師對 校內同仁個性本來就不熟悉，加上是行政新手難免出錯，容易出現少數資深老師責難甚至 霸凌的情況，在校園中看到行政同仁被拍桌斥喝的景象並不稀奇。另外，也有老師是故意 不合作，讓行政工作推動更困難，也因此常讓兼行政的老師熬滿任期後，只要找得到新手 就想要逃離。 行政專職化 才是根本解決之道 「逐步推動行政專職化，才是根本的解決之道。」全教總理事長侯俊良表示，行政減量還 在進行式，雖然普遍認為已有改變，但教師培訓是以教學為主，兼任行政會大量減少教學 時間，當然教師兼任意願低；且行政工作量大，加給又是按年資分等級，致使兼行政的誘 因低。 但侯俊良也說，盡管很多學校教師不願兼行政，但也常聽說有校長不缺行政人員，可見校 長的領導能力也是根本環節之一。 行政還要幫忙申請計畫 能量一年就耗光 政府喊行政減量多年，至今仍看不出明顯成效，彰化市忠孝國小前校長楊恩慈也點出另一 個關鍵原因。他表示，教育部有「給錢」的計畫，都要學校做出成果、證明有做事、有執 行；學校沒錢只好拚命申請計畫，但這些計畫都是主任、組長等行政主管要執行，工作量 增加，「大概一年就耗光能量逃走了。」 張信務也說，這幾年校長協會不斷跟教育部、地方教育單位呼籲，要落實行政減量，教育 部也刪除各種評鑑和訪視，但有些地方教育單位沒有照中央指示行政減量，很多學校依舊 要做很多報表。 教育部表示，為使學校有更多時間投入教學，109年度持續強化行政減量，包括學校特教評 鑑、縣市主管機關特殊教育績效評鑑均延長為4年1次，指標也大幅縮減；高中評鑑報表、 競爭型計畫申請，也簡化或改線上審查。 另外，國中小代理教師若兼行政職，支薪應至隔年7月31日，且暑假若未給薪，學校不得要 求代理教師到校工作。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 59.120.2.151 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1596629095.A.24E.html ※ 編輯: wush (59.120.2.151 臺灣), 08/05/2020 20:05:51
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08/05 20:06, 3年前 , 1F
好笑的是，有些縣市代理兼行政還不給整年任期跟薪
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08/05 20:06, 3年前 , 2F
水！
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推
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當過短短行政的想法 1.大小老闆很重要 老闆不會帶人
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08/05 20:09, 3年前 , 4F
誰待得下去呢？2.行政應有輪替制度 而非都是新人做
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08/05 20:09, 3年前 , 5F
熬成婆才能下行政 3.做事容易 與人溝通難 有些老師
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08/05 20:10, 3年前 , 6F
無法同理行政 甚至為難行政 對菜鳥行政大小聲 拍桌
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推
08/05 20:11, 3年前 , 7F
往往很多組長想逃是因為老闆只是一心想往上位爬，碰
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到問題什麼都不處理
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08/05 20:11, 3年前 , 9F
或投訴都讓人很受不了
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08/05 20:11, 3年前 , 10F
教師專長:全員逃走中
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推
08/05 20:14, 3年前 , 11F
109-1教師進修:
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08/05 20:14, 3年前 , 12F
彼得原理實踐精修班
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推
08/05 20:17, 3年前 , 13F
有些行政流於形式，無助於教學，都只是交差了事。
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08/05 20:17, 3年前 , 14F
誰會想做...
08/05 20:17, 14F
推
08/05 20:20, 3年前 , 15F
然後行政減量 應該只是口號吧？ 完全沒有感受到
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08/05 20:32, 3年前 , 16F
只有選舉到了才會喊喊減量呀，選完就當沒這件事
08/05 20:32, 16F
噓
08/05 20:58, 3年前 , 17F
草莓教師
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08/05 21:00, 3年前 , 18F
除了有心想當校長 不然誰想作行政?
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08/05 21:03, 3年前 , 19F
只怕abo連教師都不是
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08/05 21:32, 3年前 , 20F
教育界就是擺爛最大，人不要臉天下無敵！
08/05 21:32, 20F
推
08/05 21:38, 3年前 , 21F
不一定吧，敝校可是會巴結校長的人馬才能當行政呢
08/05 21:38, 21F
推
08/05 21:54, 3年前 , 22F
教學行政對立嚴重 每學期都有拍桌要調課表的人
08/05 21:54, 22F
推
08/05 21:59, 3年前 , 23F
行政業務沒完沒了的成果、不斷冒出新的業務，辛苦
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08/05 21:59, 3年前 , 24F
忙碌到失去成就感，只剩敷衍完成
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推
08/05 22:14, 3年前 , 25F
教師根本就不應該當行政！ 行政應該由專職人員來擔
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08/05 22:14, 3年前 , 26F
任，教師就應該專注於帶班教書，而非本末倒置，強
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08/05 22:14, 3年前 , 27F
制立法由教師輪流擔任！
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推
08/05 22:15, 3年前 , 28F
同意輪流擔任制
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08/05 22:33, 3年前 , 29F
我也覺得行政應由專職人員擔任
08/05 22:33, 29F
推
08/05 22:37, 3年前 , 30F
專職加一 開放給高普考教育行政 一堆人搶著考進來
08/05 22:37, 30F
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08/05 22:37, 3年前 , 31F
老師也不用逃 皆大歡喜
08/05 22:37, 31F
推
08/06 01:54, 3年前 , 32F
組長 line 群裡面整天要成果報局填表單, 減個鬼量
08/06 01:54, 32F
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08/06 06:27, 3年前 , 33F
朝小野大造成的啊，你看土皇帝校長的學校，誰敢拒絕
08/06 06:27, 33F
推
08/06 06:43, 3年前 , 34F
上新聞了 但政府單位有改善作為嗎？
08/06 06:43, 34F
推
08/06 06:57, 3年前 , 35F
很好啊都看得到問題，結果大家都嘴砲不解決是怎樣？
08/06 06:57, 35F
噓
08/06 07:10, 3年前 , 36F
這新聞除了看到學校高層抱怨，有解決任何問題嗎？
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08/06 07:11, 3年前 , 37F
有些偏遠小學，會發現主任組長都那幾個再當，怎麼
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08/06 07:12, 3年前 , 38F
要那些人下來還不肯呢，學校怎不反思自己用人不當？
08/06 07:12, 38F
噓
08/06 07:12, 3年前 , 39F
老闆說的話，不一定是事實
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還有 48 則推文
推
08/07 17:55, 3年前 , 88F
如果見識過學校的公務員，讓這些人來擔任目前老師
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08/07 17:55, 3年前 , 89F
兼任的行政職，相信我會覺得不如死掉算了
08/07 17:55, 89F
推
08/07 18:10, 3年前 , 90F
同意樓上，會覺得把主任組長都丟給公務員的老師，鐵
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08/07 18:10, 3年前 , 91F
定是因為沒見識過糟糕的公務員...
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推
08/07 19:21, 3年前 , 92F
推樓上
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推
08/07 22:21, 3年前 , 93F
納入教師法，與導師一樣是義務
08/07 22:21, 93F
推
08/07 23:43, 3年前 , 94F
納個屁，丟新進教師去接總務主任看新人怎麼死
08/07 23:43, 94F
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08/07 23:45, 3年前 , 95F
哪個老師唸書修教程考教甄是為了配合學校當組長做行
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08/07 23:45, 3年前 , 96F
政的，是連老師的基本是什麼自己的專業都忘了嗎？
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08/07 23:47, 3年前 , 97F
最該追求的就是行政減量，每年搞一樣的東西浪費紙張
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08/07 23:47, 3年前 , 98F
人力心力就為了聽督學委員賣老講屁話，還想弄教師法
08/07 23:47, 98F
推
08/07 23:56, 3年前 , 99F
沒意義的訪視評鑑砍一砍，可以線上交的就改線上交
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08/07 23:56, 3年前 , 100F
每年都辦的東西簡單更新照片不就得了，能簡化減量的
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08/07 23:56, 3年前 , 101F
東西不改 整天就想改教師法 是還想怎麼搞爛教育
08/07 23:56, 101F
推
08/08 07:24, 3年前 , 102F
為什麼有人會覺得教師的工作只是『教書』，不要把這
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08/08 07:24, 3年前 , 103F
工作做low了。
08/08 07:24, 103F
推
08/08 07:45, 3年前 , 104F
傳道授業解惑
08/08 07:45, 104F
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08/08 07:46, 3年前 , 105F
結果被抓去兼職
08/08 07:46, 105F
推
08/08 08:50, 3年前 , 106F
教師的工作從來就不是教書，而是教“人”
08/08 08:50, 106F
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08/08 08:51, 3年前 , 107F
老師最基本的專業就是把重心放在學生上，而不是行政
08/08 08:51, 107F
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08/08 08:55, 3年前 , 108F
對我來說這是最神聖一點也不low的工作
08/08 08:55, 108F
推
08/08 09:35, 3年前 , 109F
而且還會臨時冒出中教科來要東西==
08/08 09:35, 109F
推
08/08 14:55, 3年前 , 110F
老師的本業工作，不是教好本科內容+導師帶好學生
08/08 14:55, 110F
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08/08 14:55, 3年前 , 111F
不然是什麼?為了教育行政而存在嗎?那就去考教育行政
08/08 14:55, 111F
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08/08 14:55, 3年前 , 112F
高普考就好了呀。本來師培內容一直就是本科以及學
08/08 14:55, 112F
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08/08 14:56, 3年前 , 113F
生人格養成啊，什麼時候目標多了「行政」一個了?
08/08 14:56, 113F
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08/08 14:57, 3年前 , 114F
教師的工作是教書+關心導正學生哪裡low了?農夫工作
08/08 14:57, 114F
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08/08 14:58, 3年前 , 115F
種好蔬果、消防員好好打火，這些哪裡low了?
08/08 14:58, 115F
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08/08 14:58, 3年前 , 116F
所以因為部分公務員糟糕，所以老師就該活該應該接下
08/08 14:58, 116F
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08/08 14:59, 3年前 , 117F
這些工作?而不是回歸專業，教育行政的去行政、教師
08/08 14:59, 117F
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08/08 14:59, 3年前 , 118F
回歸教書及帶人?這種狀況是要教學生，敢擺爛就可以
08/08 14:59, 118F
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08/08 15:00, 3年前 , 119F
反正有不敢反抗的非專職人士會扛?還納入教師法咧納X
08/08 15:00, 119F
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08/08 15:01, 3年前 , 120F
公務員糟糕，有文官體系的懲處升遷去處理，怎是賴給
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08/08 15:01, 3年前 , 121F
老師去兼職?那老師兼組長的放爛就好呀，反正非專業
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08/08 15:02, 3年前 , 122F
照這說法，為何人事/會計主任、組員不由老師來亂兼
08/08 15:02, 122F
推
08/08 16:59, 3年前 , 123F
推 carolroom
08/08 16:59, 123F
推
08/09 09:34, 3年前 , 124F
行政專職化不錯，以後教甄開缺就標明是專職行政缺
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08/09 09:34, 3年前 , 125F
，待遇提高，這樣可解決流動快又找不到人的問題
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08/10 02:24, 3年前 , 126F
本來就該專職化，避免每年換手的銜接問題以及新手狀
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08/10 02:24, 3年前 , 127F
況外，業務連貫上手後組長、學校師生雙方都受益
08/10 02:24, 127F
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