Re: 香港教師墮樓遭校方不停觀課、檢查批改的功課簿
霸凌不分年紀/性別/職業等等
前一陣子成大醫院霸凌案件引起了網路公憤, 白色巨塔內的鬥爭人人好奇,
而同屬於高級知識份子的教師圈發生霸凌事件時,
卻又有多少人站出來? 說出來???
以這個香港教師自殺案件為例, 上個月香港媒體群情激憤的指出人為問題,
而在台灣, 不少人仍舊習慣在這篇新聞"自覺理性的認定": "被霸凌的人自己也有問題"
1.是不是上課有問題阿
2.是不是人緣太差被霸凌
3.是不是個性有問題阿很難搞阿
4.是不是這老師是個怪咖阿
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各種原因都可以成為 "疑似性高道德標準推論" 來合理化排擠、霸凌他人的"正當理由"
好讓當事人不在場的50分鐘可以暢所欲言的八卦
又或是窸窸窣窣的辦公桌角嘴對嘴的八卦
還是邊散步邊動嘴的愉快八卦 或是大喇喇在咖啡桌上暢快八卦
如果你/妳是這樣的人 說真的,大概也無法妥善處理學生之間的霸凌問題
----- 善於霸凌的人 自己就是殺手如何處理殺人問題
不過就是事件中的二度加害者 (請參考電視劇: 我們與惡的距離)
找一個人做為最終的"黑臉"來結束爭議事件的源頭 是多麼輕而易舉的"小事一樁"
自我設定某個學生"自己個性有問題"來做為霸凌的合理化理由
如果是這樣
請妳/你參考此篇: https://life.tw/?app=view&no=125980
(摘自《一個沒有霸凌的教室》)
請再多花點時間看這篇, 想一想
被霸凌者的眼淚:別再跟孩子說「不要理他們就好了!」
親子天下 2017.12.11 (更新 2019.01.03) http://0rz.tw/1n5Kx
當他們開始改變,並且堅持這個改變,這個霸凌的運作系統,就會開始崩解。
擁有比較多的權力的人(如莎薇),如果能率先勇敢,很快就能夠帶動大部分
的人;但即使你是無名小卒(薩莫與傑克),只要你能夠堅持而且穩定的陪伴
被霸凌者,一方面你的存在就是他最大的支持,另外一方面,「穩定而且堅持
的少數」持續一段時間之後,就有可能對系統產生影響。所以重點就在於,當
你身邊發生不公平、不正義的事情時,你有沒有勇氣成為「那一個人」,而不
是只說「不要理他們就好了」
沒有人有絕對的權力在不了解真實情況之下
對任何一個個體進行上帝視角的審判
香港因為這名教師自殺, 媒體批露這幾年香港教師自殺的數據
而台灣教師自殺的數據媒體並未認真統計過(關心過),
去年有一英文老師自15樓墜樓而亡 可能是近期大家熟悉的
(https://udn.com/news/story/7321/3525814)
大前年有女師在教室上吊亡(因為排導師的壓力) 學生還驚睹
(http://www.appledaily.com.tw/appledaily/article/headline/20161130/37468997)
除此之外因疑似霸凌案件而死的(當然, 台灣人是健忘的):
2006 校園版白色巨塔 女老師燒炭自殺
https://news.tvbs.com.tw/life/374555
2017 學校7年3自殺死!控遭霸凌威脅扣考績 新北女老師痛苦燒炭亡
https://www.ettoday.net/news/20171107/1047481.htm
其他因憂鬱症而自殺的就不列舉了(太多了)
以教師遭霸凌事件上吊自殺的創作小說得獎作品參考:
http://web.arte.gov.tw/philology/Collection/content_a.aspx?AC_SNID=2008
修法在即 制度不友善/人心多變/掀不開巨塔裡的布幕
大家可以藉香港教師這一案例 想想教師圈的環境
也請大家支持教室走廊辦公室全面安裝監視器
讓被霸凌(來自學生、家長、同事)的人有更多支援可以獲得公平發聲
※ 引述《ccc9002 (nostomania)》之銘言:
: 這一系列新聞是最近香港公校教師發生的,看得出香港媒體
: 對教師比較友善,記者字裡行間都是為教師及教育現況發聲。
: 反觀台灣嗜血的媒體,台灣記者只會放大教師不適任,對教
: 師這個制度受害者落井下石。
: 綜觀教師不適任的原因是政府對家長學生管教毫無約束,教師
: 長久忍耐無法可管的學生家長假弱勢真霸凌,創傷後症候群發
: 作,追究原因教育部沒提供教師良好就業環境,這在一般勞工
: 早就可以告老闆工作傷害賠償,在台灣 學校/媒體/家長 就是
: 一直檢討教師這個職業受害者,落井下石。
: 如果這次全教總惡法校內教師整肅專審會和教育部嚴刑峻法
: 教師法修法通過又不能鬆綁台灣教師責任廢除導師制的話,
: 今日香港,明日台灣。
: 【遭校方不停觀課、檢查功課簿】
: 有老師為壁告板佈置後,有高層人員稱設計不合心意,要求老師
: 重造數次。有高層不停觀看同一老師上課情況,並且向檢查改功
: 課簿事宜等,亦有人被發警告信。
: 【教師校園墮樓】死者為開校元老 20項指標評核表現 壓力沉重
: https://pse.is/EVKN6
: 圖書館主任之死揭示教育制度嚴重變質
: https://tinyurl.com/y3eqdw8h
: 教育局:學校社工只服務學生 教師若有持續精神壓力應自行求醫
: https://reurl.cc/Zlbv3
: 調查:近三成受訪教師曾現中度或嚴重抑鬱 嚴重者曾有自殘念頭
: https://is.gd/vVDu2o
: 標準工時立法一再拖延 教師何時擺脫加班之苦?
: http://bit.ly/2Uply9B
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