[請益] 面對沒有尊嚴的課堂

看板Teacher作者 (小雷)時間5年前 (2018/11/22 18:36), 5年前編輯推噓34(34推 0噓 127→)
留言161則, 37人參與, 5年前最新討論串1/1
各位老師好： 其實標題的「尊嚴」可能是老師自以為的面子，學生可能，覺得，已經很尊重老師了，真 是標準不一啊...？（標準在哪？） 我每次上到這班，再怎麼罵！再怎麼說！再怎麼軟硬兼施！還是每個禮拜故態復萌，真的 覺得很無力，一節課可以花30分鐘以上管秩序，奇妙的事，學生覺得自己很乖了？ 我糾結的點，自己也教六年了，為何還會這樣？秩序管不動？皮的學生繼續皮，老師生氣 ，學生開心，乖的學生覺得無可奈何，甚至覺得老師一直罵很煩？ 我瞭解要「放下」，放下身段，放低標準，放下自己在意的點，睜一隻眼閉一隻眼，可是 我的「尊嚴、原則」去哪裡了？連我自己都開始討厭這樣的自己。 面對沒有尊嚴的課堂，我可以放下，可以睜一隻眼閉一隻眼，可以把標準放的好低好低， 但是， 我突然不知道自己身為「老師」到底還有什麼可以教學生的？我是要教學生看到惡勢力當 做沒看到？我是要教學生原則是可以一直被妥協的？ 我可以不妥協，只是撞過這面惡勢力的牆會兩敗俱傷...而且，三天兩頭在撞...學生人多 勢眾，輪流抵制，下次照樣充滿能量來撞你... 我真心覺得老師也需要「諮商輔導」，我們的環境變動太快，學生變化太多，法治彈性太 小，身為老師沒有辦法再以身作則、身教這些孩子，因為真的太累了，我也是人啊~ 最後只能忿恨，無奈，妥協，真的辛苦各位老師了！我懂這種含恨下的「妥協」，其實心 在淌血。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 42.72.165.205 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1542883008.A.779.html
推
11/22 18:43, 5年前 , 1F
非常認同你的說法,有時老師是被學生霸凌的
11/22 18:43, 1F
推
11/22 18:46, 5年前 , 2F
如果同個班上其他老師的課也這樣，那就真的很難教，
11/22 18:46, 2F
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, , 3F
若只有你的課這樣，那就得思考看看原因是如何.
11/22 18:46 聽說這班只有導師課是安靜的，我也很認真在思考原因，因為我教的其他班都不會...已 經不知道該如何思考原因了
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11/22 18:47, 5年前 , 4F
我已教十幾年，每天還是很想辭一辭家裡開店。你六年
11/22 18:47, 4F
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11/22 18:47, 5年前 , 5F
可以再撐
11/22 18:47, 5F
推
11/22 18:47, 5年前 , 6F
認同
11/22 18:47, 6F
※ 編輯: dlsh064324 (42.72.165.205), 11/22/2018 19:05:36 ※ 編輯: dlsh064324 (42.72.165.205), 11/22/2018 19:06:19
推
11/22 19:09, 5年前 , 7F
有幾個同事（10年以上）都是 用開玩笑+愛的小手 但
11/22 19:09, 7F
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11/22 19:09, 5年前 , 8F
他們很有耐心+愛笑 一樣很吵很皮的班 他們上起來是
11/22 19:09, 8F
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11/22 19:09, 5年前 , 9F
熱鬧 不是失控
11/22 19:09, 9F
嗯，我的課是藝能課，其他班是熱鬧，但這班是失控
推
11/22 19:22, 5年前 , 10F
學生很會看人，班級風氣就導師功力
11/22 19:22, 10F
導師，是很厲害的老師，但我無法像導師一樣，因為是很忙的行政
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11/22 19:27, 5年前 , 11F
不要把學生的行為連結到老師的尊嚴
11/22 19:27, 11F
的確，這是兩碼事，我也是可以自以為有尊嚴的認真上課，學生也自以為已經很乖的在下 面鬧翻天...目前很難放下
推
11/22 19:28, 5年前 , 12F
你教哪一個科目？
11/22 19:28, 12F
藝能課，上課宗旨活潑有趣又實用的內容，上10堂課，9個班的確很開心，唯一一班...認 真思考問題中 其實，學生不會有直接的衝撞老師，學生五、六個是完全活在自己世界的聊天室，發出怪 聲、訕笑、嬉鬧、聊天聲，的不斷打斷上課內容 每堂課都是這樣渡過...罵人、上課、罵人、上課（持續30分鐘，才把十分鐘課上完）再 來實作，但已經差不多要收器材了...整節課不知道自己上了什麼？只知道學生不斷的發 出怪聲、訕笑、嬉鬧、聊天... ※ 編輯: dlsh064324 (42.72.165.205), 11/22/2018 19:46:54
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11/22 19:34, 5年前 , 13F
如果是任課 是否和導師聊聊？ 覺得有效班經是整體運
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11/22 19:34, 5年前 , 14F
作，有賴任課和導師搭配～ 遇過自以爲自己是對的導
11/22 19:34, 14F
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11/22 19:34, 5年前 , 15F
師 學生不會有錯 都行政和任課在找麻煩 教到覺得這
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11/22 19:34, 5年前 , 16F
班ㄧ定毀了 學生本身不辨是非只聽導師（導師超級寵
11/22 19:34, 16F
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11/22 19:34, 5年前 , 17F
學生）任課群私下都在抱怨 沒人想教。我無法和學生
11/22 19:34, 17F
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11/22 19:34, 5年前 , 18F
硬碰硬 皮的在亂我也會開玩笑 平時課餘會主動接近
11/22 19:34, 18F
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11/22 19:34, 5年前 , 19F
他們 彼此關係都很ok 皮的壞的上課都會配合 但底線
11/22 19:34, 19F
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11/22 19:34, 5年前 , 20F
踩很緊 他們知道要收～ 教過超亂超吵的八年級 全
11/22 19:34, 20F
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11/22 19:34, 5年前 , 21F
班不怕導師還會整他 導致導師後來公傷 但整班唯一謹
11/22 19:34, 21F
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11/22 19:34, 5年前 , 22F
慎上我的課 所以請我代導.....
11/22 19:34, 22F
請問大大的底線是什麼？我自認為六年來已將底線修正到在地上踩了...不知道為何還有 學生要挑戰？（其他班我的課也大多比別人乖巧）唯獨...我也在檢討是否自己已經貼標 籤？
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11/22 19:43, 5年前 , 23F
人之患在好為人師。
11/22 19:43, 23F
的確，教學相長，學生可以讓我學習很多，嘗試用不同面向看孩子...多了理解少了刻板 ，但是要理解的真的無法負荷的多多...
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11/22 19:47, 5年前 , 24F
取消導師制，用學分跑班制，確保學生為自己的學習負
11/22 19:47, 24F
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11/22 19:47, 5年前 , 25F
負責
11/22 19:47, 25F
國中階段，我不知道如何教孩子負責，因為不會被當，沒有畢業證書也可以升學... 孩子可以自行負責沒錯，但，其他孩子的受教權誰負責？（如果是我孩子在此班，我很擔 心他的學習狀況，此班發生過，想讀書的孩子揍了吵他的孩子，我突然理解為何衝動 動手...） ※ 編輯: dlsh064324 (42.72.165.205), 11/22/2018 20:01:06 ※ 編輯: dlsh064324 (42.72.165.205), 11/22/2018 20:02:18
推
11/22 20:10, 5年前 , 26F
我也是藝能課,非常能感受
11/22 20:10, 26F
推
11/22 20:19, 5年前 , 27F
有和導師或是家長談過嗎？請求協助
11/22 20:19, 27F
推
11/22 20:24, 5年前 , 28F
那如果家長也不重視這一科,覺得沒差?該怎辦?
11/22 20:24, 28F
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11/22 20:32, 5年前 , 29F
看你上頭的回應, 顯然是這班屬性的問題, 只能放手,
11/22 20:32, 29F
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11/22 20:33, 5年前 , 30F
佛度有緣人
11/22 20:33, 30F
還有 91 則推文
還有 8 段內文
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11/23 18:28, 5年前 , 122F
己。
11/23 18:28, 122F
推
11/23 19:09, 5年前 , 123F
重點是學生不接受這個修過的底線,才會繼續修下去
11/23 19:09, 123F
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11/23 19:10, 5年前 , 124F
而且會懷疑人生,是覺得當老師連底線還要跟學生討論?
11/23 19:10, 124F
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11/23 19:10, 5年前 , 125F
這樣做老師也太苦了吧.連上課都無法按照自己的目標
11/23 19:10, 125F
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11/23 20:46, 5年前 , 126F
1先罰站2聯絡導師3下課時間剝奪4午休時間剝奪5聯絡
11/23 20:46, 126F
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11/23 20:46, 5年前 , 127F
家長6記過，以上長期無效的話不大可能，但剝奪時間
11/23 20:46, 127F
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11/23 20:46, 5年前 , 128F
來罰站自己也得跟著，不可讓他輕鬆聊天打屁，換言
11/23 20:46, 128F
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11/23 20:46, 5年前 , 129F
之自己會很累很累
11/23 20:46, 129F
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11/23 21:59, 5年前 , 130F
想問問你對尊嚴的定義是什麼
11/23 21:59, 130F
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11/23 21:59, 5年前 , 131F
要定義的話會不會全台灣勞工都沒啥尊嚴
11/23 21:59, 131F
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11/24 00:37, 5年前 , 132F
我遇過家長啦几的，錢不繳電話不接，還嗆在學校就
11/24 00:37, 132F
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11/24 00:37, 5年前 , 133F
是老師要負責的，小屁孩叫不動記過不在乎，滿口三
11/24 00:37, 133F
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11/24 00:37, 5年前 , 134F
字經你還不能對他怎樣，老師，確實是越來越沒尊嚴
11/24 00:37, 134F
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11/24 02:06, 5年前 , 135F
台灣任何職業工會都是形同虛設，工會都是資方跟政
11/24 02:06, 135F
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11/24 02:06, 5年前 , 136F
來
11/24 02:06, 136F
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11/24 02:07, 5年前 , 137F
政府拿來搓湯圓用的，如果勞工及教師沒有完全罷工權
11/24 02:07, 137F
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11/24 02:08, 5年前 , 138F
所有社會及教育改革都是無效的，現在就是軍公教太給
11/24 02:08, 138F
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11/24 02:10, 5年前 , 139F
社會方便，造成家長權力傾斜的結果，沒罷工改革權
11/24 02:10, 139F
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11/24 02:10, 5年前 , 140F
我們只能概括承受。
11/24 02:10, 140F
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11/24 02:13, 5年前 , 141F
台灣學校教育已經是人本文化大革命的犧牲品
11/24 02:13, 141F
推
11/24 11:05, 5年前 , 142F
d大要慶幸你的孩子只在課堂上鬧,而我遇過A小孩為了
11/24 11:05, 142F
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11/24 11:06, 5年前 , 143F
吃B小孩的蛋糕(我請的,不乖的收回不能吃),A小孩就跑
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11/24 11:07, 5年前 , 144F
跑去向主任告狀,說B小孩上午拿東西丟他,而我這個導
11/24 11:07, 144F
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11/24 11:08, 5年前 , 145F
師沒有處理(明明早上我就處理完了,B道歉,A也接受了)
11/24 11:08, 145F
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11/24 11:09, 5年前 , 146F
我懶得跟主任解釋,因為太多次了,主任也都站在A那邊
11/24 11:09, 146F
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11/24 11:11, 5年前 , 147F
主任唸了我一頓,等主任走了,A一直跟我叨唸B的蛋糕
11/24 11:11, 147F
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11/24 11:11, 5年前 , 148F
我心裡冷笑,寧願丟垃圾筒也不想給A
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11/24 11:13, 5年前 , 149F
明明他自己就有一份了,為了第二份這樣搞我,而且不止
11/24 11:13, 149F
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11/24 11:14, 5年前 , 150F
一次,很多次A都直接跑去找主任告狀,我完全不知道
11/24 11:14, 150F
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11/24 11:16, 5年前 , 151F
主任超級聽A的,連帶班上幾個孩子後來也有樣學樣
11/24 11:16, 151F
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11/24 11:17, 5年前 , 152F
覺得他們叫得動主任,所以對我都超不尊重的
11/24 11:17, 152F
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11/24 11:50, 5年前 , 153F
多做多事，少做沒事
11/24 11:50, 153F
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11/24 15:30, 5年前 , 154F
某社團課也是如此，每次都覺得時間難捱。已辭職
11/24 15:30, 154F
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11/25 19:40, 5年前 , 155F
就放下，放不下就轉換跑道，或考或調去學生素質比
11/25 19:40, 155F
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11/25 19:40, 5年前 , 156F
較好的學校，不用管學生問題，真的比較有尊嚴也能
11/25 19:40, 156F
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11/25 19:40, 5年前 , 157F
擁有教育熱忱
11/25 19:40, 157F
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11/27 10:36, 5年前 , 158F
先保護自己吧，不行就煩家長，家長不行就交給社會管
11/27 10:36, 158F
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11/27 10:37, 5年前 , 159F
無法保護好自己，如何談論保護那些配合的學生呢？
11/27 10:37, 159F
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11/27 10:37, 5年前 , 160F
記得該轉給輔導處學務處的一定都要做，不然會找自己
11/27 10:37, 160F
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11/27 10:38, 5年前 , 161F
麻煩，老師的熱情要用在對的人身上。
11/27 10:38, 161F
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