[請益] 國中女生被孤立

看板Teacher作者 (臨時工)時間6年前 (2017/10/20 05:52), 6年前編輯推噓9(9推 0噓 12→)
留言21則, 9人參與, 6年前最新討論串1/1
學生家長反應， 國一女生開學不久常常反應上課很吵， 班親會時家長有提出此問題， 請求班導協助， 最近家長發現小孩吵著要轉學的情況更嚴重， 甚至早上起床就哭求爸媽讓她轉學， 家長發現小孩似乎有逃避傾向， 不想到學校， 追問之下才發現無法打入女生的小團體， 班上28人男女各半， 女生的小團體4人的有2個， 2人的有2到3個， 小孩無法打入女生的小團體而有被邊緣化的孤立感， 家長曾經請小孩試著主動去找同學聊天， 小孩有試著主動找機會加入小團體的聊天， 得到的回應很冷淡， 感覺有的態度很敷衍， 有一次4人小團體甚至在她試著主動加入聊天時，4人圍的圈圈更縮小， 讓她感覺被拒絕參與而離開， 有個女生偶爾會找她一起去上廁所， 但除此之外從未理她， 也無法打入這女生的小團體， 感覺是被當陪伴如廁的工具人， 家長問小孩是否曾經有講話或行為等讓同學不爽而被排擠， 小孩說沒有， 但曾經有同學要借作業抄被她拒絕而不高興， 班上同學作業抄來抄去， 家長教小孩就借同學抄， 小孩怕被老師抓到會罰寫記警告 而且哭訴我為什麼要借同學抄 因為小孩個性比較內向， 家長請求班導協助， 也跟小孩溝通請輔導老師協助， 家長很客氣， 小孩在學校成績中上， 很守規矩 這種案例怎麼處理比較圓滿 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 42.76.38.83 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1508449976.A.A11.html
推
10/20 06:07, 6年前 , 1F
分組時，要故意打散小團體，增加同儕互動的機會
10/20 06:07, 1F
推
10/20 07:21, 6年前 , 2F
我好像看到重點：哭訴......以前碰過這樣的學生，
10/20 07:21, 2F
→
10/20 07:22, 6年前 , 3F
動不動就哭哭，好像全班都對不起她一樣，到最後沒
10/20 07:22, 3F
→
10/20 07:23, 6年前 , 4F
人想理他，他又開始哭訴被排擠。我不是要檢討受害人
10/20 07:23, 4F
→
10/20 07:23, 6年前 , 5F
，有時候一個巴掌拍不響，事出必有因
10/20 07:23, 5F
不是在學校哭，是回家哭訴要家長讓她轉學 家長反應時，其實我也愣了一下， 下課的觀察她跟同學也有互動， ※ 編輯: core168 (42.76.38.83), 10/20/2017 07:40:41
→
10/20 07:56, 6年前 , 6F
請提出來尋求輔導室幫忙喔！內向又渴望同儕，不可
10/20 07:56, 6F
→
10/20 07:56, 6年前 , 7F
是這位內向同學要學習成長的議題
10/20 07:56, 7F
→
10/20 07:57, 6年前 , 8F
推文吃字(不可避免
10/20 07:57, 8F
推
10/20 09:29, 6年前 , 9F
我長大後找輔導老師談才發現我人際方面特別不會處理
10/20 09:29, 9F
→
10/20 09:29, 6年前 , 10F
是有原因的，真的可以請輔導老師和她聊聊。
10/20 09:29, 10F
家長也有提到這部分， 家長與小孩溝通請輔導老師協助時，小孩還是很排斥，一直哭著想轉學， 小孩擔心被貼標籤會更嚴重 ※ 編輯: core168 (42.76.38.83), 10/20/2017 10:48:32
→
10/20 10:58, 6年前 , 11F
換環境說不定對小孩也不錯阿
10/20 10:58, 11F
小孩一開始就覺得上課好吵， 老師一直被打斷， 有時聽不清楚，很困擾， 小孩有時會舉手發問， 下課有時會寫功課， 這兩點班上只有小孩會這樣， 曾有2、3位男生下課路過小孩座位看到會故意發出噓聲或翻白眼， 女生沒聽說有人對小孩這兩點有特別反應 ※ 編輯: core168 (42.76.38.83), 10/20/2017 11:48:48
推
10/20 14:54, 6年前 , 12F
以非教育立場來思考～成人到新公司任職，若也遇到同
10/20 14:54, 12F
→
10/20 14:54, 6年前 , 13F
事不理不睬，成人的應對方式是如何呢？
10/20 14:54, 13F
成人心智成熟，自應有面對的能力， 青少年還在學習人際互動， 難免需要大人從旁協助引導正確適當的方式 ※ 編輯: core168 (42.76.38.83), 10/20/2017 17:04:22
推
10/20 18:52, 6年前 , 14F
個性的問題，一輩子的課題，當事人很可憐的，唉
10/20 18:52, 14F
推
10/20 22:37, 6年前 , 15F
上課規矩有時候導師這邊也要有所要求才會有效
10/20 22:37, 15F
→
10/20 22:38, 6年前 , 16F
小孩子想要認真上課卻變成被大家排擠的一方
10/20 22:38, 16F
→
10/20 22:39, 6年前 , 17F
整個班級的學習風氣和對任課老師的禮貌會每況愈下
10/20 22:39, 17F
推
10/20 22:55, 6年前 , 18F
班上應該也有幾個上課認真的女生，這種屬性才適合放
10/20 22:55, 18F
→
10/20 22:55, 6年前 , 19F
一起，可以跟老師說說看。
10/20 22:55, 19F
問題解決了， 孩子自己的心理障礙作祟， 跟孩子懇談，給她心理建設， 其實沒有人排擠她， 只是自己沒有跨出去， 同學也不太敢跨進來， 自己就被自己築起的心牆擋住， 就會胡思亂想， 家長回家問孩子， 孩子說老師講的跟家長說的都一樣， 孩子也聽進去了， 今天回家的臉上終於露出昔日的笑容 謝謝大家的意見，有您真好 ※ 編輯: core168 (42.76.38.83), 10/20/2017 23:01:58
推
10/23 10:14, 6年前 , 20F
有解決問題，小孩、家長、老師都開心！
10/23 10:14, 20F
推
10/24 00:13, 6年前 , 21F
core168好厲害，恭喜呀～
10/24 00:13, 21F
‣ 更多 core168 的文章
文章代碼(AID): #1PwHwueH (Teacher)