[國小] 圖書推動教師?已刪文

看板Teacher作者 (微笑)時間7年前 (2017/03/08 22:10), 編輯推噓2(2推 0噓 48→)
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我今年擔任設備組長，負責管理圖書室， 校長要我去申請106學年度的圖書推動教師， 有減課10節，要負責規劃全校閱讀教育， 當然應該還有其他相關事項 想請問有人學校也有申請嗎？可以經驗分享一下嗎? 會不會吃力不討好?或是值得申請看看嗎？ (其實我很喜歡去班級上課，跟學生在課堂互動我覺得很有趣，是種享受） -- posted from bbs reader hybrid on my samsung SM-N9208 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 101.9.68.19 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1488982203.A.05A.html
推
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應該說，沒申請到學校還是得推閱讀，所以要努力申
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請到。但申請到要有良心，至少要對得起這10節
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敝校是某主任私下詢問某老師，是否願意擔任閱讀指
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導老師。
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後來其他老師才知道這樣可以減課。
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再後來這位老師都忙著寫輪文
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領域會議都沒有出席
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閱讀的活動有些老師是根本無感。
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然後這位「閱讀指導老師」得到某雜誌報導
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（手機推文錯字：論文）
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只好說某些雜誌的報導看看就好。
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建議是：由會議來推派代表申請，
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免得有紛爭（例：有人羨慕減課10節、還有文人相輕、
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大老放冷箭......）
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只有科任或組長才有機會，導師減10節課就只剩6節課
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帶班了，所以能申請的人應該不多，尤其是中小型的
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學校，純科任可能才1個
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而且桃園由於行政減課，敝校20班規模的組長9節，再
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減10節就... 而敝校純科任才1位...
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應該是最多10節課/組長不能兼任
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敝校是國中，今天教務主任也來討論此事，申請最好
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好一定要過，沒過還是要推，但只減三節課
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組長不能兼任，所以算是協辦行政的身分，
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這就要看各校的處理方式，可能會成為塞不適任教師
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的洞，當然前提是領域內的人不會有意見
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另外，也沒有一定規定是語文領域老師兼任
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圖推教師減課上限10節(也就是說，如果學校課務安排
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需要，可以不給您減到那麼多節)。減課後，實際授課
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節數下限1節，上限10節。我當科任、當組長時都兼過
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圖推教師。個人認為這是對教師專業成長與學生學習
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都有幫助的專案，值得申請。 我在組長兼圖推時期，
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常感到心有餘而力不足。因此個人建議校內人力許可
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的情況下，可考慮請科任老師全心負責，行政端則提
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供協助。
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各校推動業務不同，工作量也不一樣，所以，以上僅
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供參考囉。
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我們學校(6班小校)從102學年度開始申請並執行閱讀
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推動計畫，都是請科任老師擔任，成效不錯。是說星
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期一下午來文要求星期五中午前送件到底要逼死誰
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推
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敝小學的閱讀推動教師就是前任設備申請擔任的，
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需要策畫書展（一學期兩場）、與作家有約活動、
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低中年級一系列的圖書館利用教育→這部分還要培訓
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志工家長協助擔任導覽。高年級則是自編教材的閱讀課
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超級無敵用心。。。也非常忙碌。。。設計的課程圍繞
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在閱讀策略、閱讀理解、主題閱讀等等，也需要參加
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全市的閱推教師共備課程充實教學專業。
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有閱推教師的協助，閱讀這門科目變得動態而更顯意義
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唯獨感受到有點吃力不討好的地方在於學生有的不想
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在閱讀課「精進」，而只想單純自由閱讀，所以老師的
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備課需要很用心。其實還蠻花時間的。
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