[新聞]教師專業發展評鑑 106學年轉型為支持系統
http://eradio.ner.gov.tw/news/?recordId=31955&_sp=detail
明天10月5號是「世界教師日」,全國教師工會總聯合會今天(4號)召開記者會,期盼檢
討教師評鑑,以老師的專業社群,取代現有的教師專業發展評鑑,對此,教育部表示,目
前已研議從明年、106學年度起,讓中小學教師專業發展評鑑,轉型為教師專業發展支持
系統。
全教總喊出尊重教師專業自主的口號,希望停止干擾教學現場、沒有實質效益的教師專業
發展評鑑,全教總理事長張旭政表示,教師專業發展評鑑推動10年來,對於提升教師專業
沒有顯著效益,目前教師評鑑在國際教育潮流中已經退燒,大多朝向教師專業社群發展,
建議應該停止推動教師專業發展評鑑。
對此,教育部師資培育及藝術教育司司長張明文表示,目前已研議從明年8月新學期開始,
讓教師專業發展評鑑轉型為教師專業發展支持系統,希望更貼近現場教師專業成長需求,
只要對老師的教學有幫助,都會積極納入支持系統。
張明文司長表示,從民國95年開始,教育部針對高中職以下老師推動教師專業發展評鑑,
採自願式、不涉及考績,主要是為了協助老師專業成長,目前已有21個縣市、2483校、
75676名教師參與,約占全國老師3成7(37.24%),今(105)年起也簡化教師專業評鑑相關行
政流程,將評鑑檢核重點從69個簡化為28個,申辦流程也簡化及數位化,減輕行政負擔,
未來將以過去累積經驗,持續推動教師專業發展支持系統。
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採自願式、不涉及考績?
司長知道南投縣是被要求強迫參加嗎?
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