不要以自己的眼光看待學生

看板Teacher作者 ( 幸福的每一天~)時間8年前 (2016/05/06 19:54), 8年前編輯推噓63(65推 2噓 262→)
留言329則, 54人參與, 最新討論串1/1
這篇迴響比我預期多太多了 感謝大家提供不同看法 是我沒看到的 沒有一一回覆還請見諒 至於大家很質疑的老師是不是說抄襲 我今天去問了 得到肯定的答案 兩個老師都認為是抄的(不是說模仿) 以及如果不是抄襲的 這肯定是得獎作品 當然老師也很抱歉先入為主的觀念 後續就是跟學生討論調整畫風 以及如何改進作品呈現的問題 其實學生可以接受比賽落選 我們不能接受的是被誤會抄襲 至於原圖 我想也應該刪除 謝謝版友提醒 （下臺鞠躬） ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 其實這篇是抱怨文 慎入 不知道大家學校 有沒有強制交件的母親卡比賽呢？ 我們學校就有 我也拜託學生做了一張卡片讓我交件 收到卡片時 實在覺得驚艷 不管畫功或用詞我都很喜歡 沒想到成績出來連佳作都沒有 原本我們都以為今年參賽水準太高 所以只是有點失落 今天卡片發回來 我看了一下各班的作品 實在各有特色(原文用詞不當 已修文) 忍不住去問承辦組長 結果得到的答案是 “美術老師認為是抄襲作品 馬上就被踢除了” 我完全傻眼 這是什麼理由！？ 就算認定是抄襲你們也要拿出證據啊！ 校內競賽有懷疑也可以問一下導師啊！ 因為畫太好所以被懷疑被否定 那我們要怎麼告訴學生 他的努力都是白費…… 下午把卡片還學生 委婉告訴她落選原因 然後她就哭了 (我都想哭了啊！) 只能告訴她 “不是妳不好 是評審沒那個眼光” 其實我蠻難過的 常常我們都有主觀看法 卻不去探討真偽 只會自以為是 卡片（已刪） 左下角是媽媽抱著她 右上角是兄姊 那髮型完全是學生本人自畫像 手上的手鍊還是我送她的 T_T 同場加映，班親會幫我畫的黑板 （已刪） 還有以氣候變遷為題的畫作 （已刪） -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 223.138.162.127 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1462535672.A.C2F.html
推
05/06 19:57, , 1F
國中階段?
05/06 19:57, 1F
是的 國二 ※ 編輯: fall7213 (223.138.162.127), 05/06/2016 20:04:46
→
05/06 20:11, , 2F
也許是像某漫畫人物 你可以問問看吧?!
05/06 20:11, 2F
我們平常輔導課常畫東西 這是她平常的畫風沒錯
推
05/06 20:14, , 3F
05/06 20:14, 3F
→
05/06 20:15, , 4F
倒是我看不出畫的是母女以及家人 看起來像同學間
05/06 20:15, 4F
媽媽年輕不是錯啊T_T 總不是每個媽媽都像花媽呀 不過真的是看不出來 orz 我因為是班導所以看得懂
推
05/06 20:16, , 5F
國小也是筆觸太過成熟不合年齡 就被刷掉
05/06 20:16, 5F
但這對畫功好的人是無妄之災啊 ※ 編輯: fall7213 (223.138.162.127), 05/06/2016 20:23:38
推
05/06 20:25, , 6F
這樣子的話就直接跟學校說因評審老師的黑箱作業關係
05/06 20:25, 6F
→
05/06 20:25, , 7F
，所以他們明年不願意參賽
05/06 20:25, 7F
我直接跟組長說以後不要逼我交件了
→
05/06 20:26, , 8F
別班的作品實在怎樣呢? 你不是也用自己的眼光去看
05/06 20:26, 8F
→
05/06 20:26, , 9F
其他學生嗎
05/06 20:26, 9F
如果我真的拍了別的作品來 不是更沒風度嗎？ 我當下拿給旁邊老師看 大家都不認為連佳作都沒有啊！
推
05/06 20:34, , 10F
畫風顯然是模仿的，連動作都是漫畫裡學來的，這張以
05/06 20:34, 10F
→
05/06 20:35, , 11F
國中程度來講算不上秀作。第三張圖應該是在畫室畫的
05/06 20:35, 11F
→
05/06 20:36, , 12F
吧？總之作品並沒有那麼令人驚艷，學生美術方面性向
05/06 20:36, 12F
→
05/06 20:36, , 13F
其實也不強。
05/06 20:36, 13F
模仿跟“抄襲”是兩回事 我不能接受的是“抄襲”這種字眼 學生有在學畫， 但第三張是他在家在學校畫的 因為從草稿階段我就看過了 還發生在樹下邊走邊看滴到鳥屎的慘劇 她也是拿來問我要怎麼辦 而且我其實是允許他中午出來畫的 所以我才有拍
→
05/06 20:36, , 14F
美術科評審卡片的時候，看法和輔導老師常是南轅北轍
05/06 20:36, 14F
→
05/06 20:37, , 15F
，其實也是滿有趣的現象。
05/06 20:37, 15F
→
05/06 20:39, , 16F
個人看法，這類畫風聚焦在(模仿來的)精美的外型上，
05/06 20:39, 16F
推
05/06 20:39, , 17F
沒有得獎作品作對照很難下判斷，美術老師很重原創
05/06 20:39, 17F
→
05/06 20:39, , 18F
少有獨創性，卡片本身也沒有什麼設計感，就只是把幾
05/06 20:39, 18F
→
05/06 20:40, , 19F
個學生覺得漂亮的造型湊上去而已，視覺上的張力和情
05/06 20:40, 19F
→
05/06 20:41, , 20F
感上的表現力都偏弱，也難以看出風格繼續發展的潛在
05/06 20:41, 20F
→
05/06 20:42, , 21F
可能性（不是說他沒有，但應該別人的可能性更高）
05/06 20:42, 21F
→
05/06 20:42, , 22F
簡而言之，美術界幾乎都對呆板的模仿日漫很感冒。
05/06 20:42, 22F
我原本以為落選原因是不像母親節卡片 結果不是啊！
→
05/06 20:46, , 23F
剛才講的美術的性向說明一下，例如該生畫人物的完整
05/06 20:46, 23F
→
05/06 20:47, , 24F
度那麼高，一般具美術性向的學生，會用同樣的規格去
05/06 20:47, 24F
→
05/06 20:47, , 25F
處理背景和文字，但該生的作品在背景方面的自我要求
05/06 20:47, 25F
→
05/06 20:48, , 26F
卻極低，具高度美術潛力的學生其實是無法忍受主題和
05/06 20:48, 26F
→
05/06 20:49, , 27F
背景有這麼大的落差和不協調的，所以說該生的性向應
05/06 20:49, 27F
→
05/06 20:49, , 28F
不在美術方面。國中能做得比他好的人其實很多。
05/06 20:49, 28F
補充說明，因為只剩三天，沒人想畫 又被組長催，只好拜託她畫的 三天叫我畫成這樣我也辦不到啊！ 但很謝謝你分享你的看法 這樣比被說抄來得太詳細了
→
05/06 20:50, , 29F
（請千萬不要和作者本人這樣說。）
05/06 20:50, 29F
我不敢這樣打擊他
還有 262 則推文
還有 29 段內文
→
05/09 00:24, , 292F
這個世界不是總圍繞著他打轉 恕我直言
05/09 00:24, 292F
→
05/09 00:25, , 293F
同樣 下個比賽或場合也會有欣賞她的人出現
05/09 00:25, 293F
→
05/09 00:25, , 294F
不要太灰心吧
05/09 00:25, 294F
推
05/09 00:27, , 295F
沒得獎>不敢拜託她再畫 有得獎>抱怨被扣在處室 @@
05/09 00:27, 295F
我的不敢拜託她畫是因為反而害她被誤會 她本來就是很珍惜作品的人 而且也不缺嘉獎啊！ 所以她只要說要還她作品我就不會送出去 至於扣在處室是我個人抱怨 成果不都拍完照存檔而已嗎？ 結果期末辦公室有大量回收…………
→
05/09 00:28, , 296F
如果連你都認為沒抄襲 又何必多此一舉轉述呢
05/09 00:28, 296F
噓
05/09 07:49, , 297F
沒得獎就說沒評審沒眼光?!這..
05/09 07:49, 297F
我生氣的是明明不是抄襲的卻被誤會 學生明明自己構圖自己畫卻看不出來 也不能算很有眼光吧 大概我文章太長 你也誤會喔！ ※ 編輯: fall7213 (223.141.162.82), 05/09/2016 13:11:10 ※ 編輯: fall7213 (223.141.162.82), 05/09/2016 13:12:34
推
05/09 15:46, , 298F
媽媽年輕不是錯，可是要如何透過畫作"表現"得讓看作
05/09 15:46, 298F
→
05/09 15:46, , 299F
品的人能知道那是親子，不是同學，那就是考驗功力了
05/09 15:46, 299F
→
05/09 15:46, , 300F
，而且兄姐幹嘛倒掛?? 整個構圖和畫面都看不出來是
05/09 15:46, 300F
→
05/09 15:47, , 301F
家庭是親子啊
05/09 15:47, 301F
推
05/09 16:07, , 302F
自己構圖自己畫出仿日漫風格，也算仿喔
05/09 16:07, 302F
→
05/09 16:08, , 303F
只是不能算抄襲，但風格上的確不是自創
05/09 16:08, 303F
推
05/09 16:11, , 304F
很多美術比賽，除了漫畫比賽，日漫風都很不討喜
05/09 16:11, 304F
→
05/09 16:12, , 305F
日漫風可以是學習的過程，但卻不是評審想看到的參賽
05/09 16:12, 305F
→
05/09 16:14, , 306F
內容。台灣日漫已經太泛濫，會逐漸失去本土創意
05/09 16:14, 306F
→
05/09 16:15, , 307F
不是美術教育界的人大概就只能看到--畫得美美的呀
05/09 16:15, 307F
→
05/09 16:17, , 308F
美美的就應該很好，是他自己畫的就應該很好
05/09 16:17, 308F
→
05/09 16:17, , 309F
想信各位老師應該也看過學生不用看圖片也能隨手畫出
05/09 16:17, 309F
→
05/09 16:19, , 310F
鋼鐵人 小叮噹 魯夫 喬巴....或是用航海王的畫風
05/09 16:19, 310F
→
05/09 16:20, , 311F
畫出同學合照(厲害的)
05/09 16:20, 311F
→
05/09 16:21, , 312F
雖然畫技有的，但不是比賽要的
05/09 16:21, 312F
→
05/09 16:21, , 313F
現在的藝術教育走向是不重視技巧，只重視畫面要說
05/09 16:21, 313F
→
05/09 16:22, , 314F
什麼，有些作品看起來簡單的要死，但意喻深遠
05/09 16:22, 314F
→
05/09 16:23, , 315F
首先，畫風已經被淘汰，那單獨看構圖，倒吊的兩人
05/09 16:23, 315F
→
05/09 16:24, , 316F
到底想表現什麼? 母女相擁又沒傳達出母女感
05/09 16:24, 316F
→
05/09 16:26, , 317F
媽媽很年輕不是問題，是要又年輕又有母女感，做不到
05/09 16:26, 317F
→
05/09 16:27, , 318F
時通常只好二擇一表現，至少母女感應該要有吧
05/09 16:27, 318F
推
05/09 21:47, , 319F
其實輔導科可以爭取自己辦比賽呀 不透過訓育組的
05/09 21:47, 319F
→
05/09 21:48, , 320F
然後不要請美術老師來評審，美術老師不會有意見的
05/09 21:48, 320F
→
05/09 21:49, , 321F
因為我之前待過的每間學校美術科和輔導科對美感的
05/09 21:49, 321F
→
05/09 21:49, , 322F
認定都差很多 換人評審給學生另一種思維也不錯
05/09 21:49, 322F
推
05/09 22:22, , 323F
我覺得很多事情的學習一開始都是模仿沒錯,但最終仍
05/09 22:22, 323F
→
05/09 22:22, , 324F
要加入自己思想,進而找出自己的風格~或許得獎作品
05/09 22:22, 324F
→
05/09 22:22, , 325F
的寫實讓美術老師覺得貼近人心,有感動的意謂吧!?(魯
05/09 22:22, 325F
→
05/09 22:22, , 326F
冰花翻版)
05/09 22:22, 326F
→
06/29 18:48, , 327F
補個後續，我忘了怎麼修改只好用推的
06/29 18:48, 327F
→
06/29 18:50, , 328F
這孩子今天得了臺南市比賽甲等
06/29 18:50, 328F
→
06/29 18:50, , 329F
很高興她找到她的伯樂
06/29 18:50, 329F
‣ 更多 fall7213 的文章
文章代碼(AID): #1NB8Numl (Teacher)