[請益] 想修教育學程,是否一定得本科系生?

看板Teacher作者 (魔力龍)時間8年前 (2016/05/05 17:13), 編輯推噓9(9019)
留言28則, 13人參與, 最新討論串1/1
各位老師好 學生目前正在準備轉學考當中,也想趁此好好規劃自己未來的人生 本來學生是希望就讀理工學門,未來到科技業或傳產打拼 但因為最近手邊有接教職,意外發現自己其實蠻喜歡教書的感覺,尤其是看到學生在 自己的帶領下成績進步的喜悅,真的很有成就感 想在這邊請教各位有經驗的前輩 假如我未來就讀的科系是電機或機械之類的,那麼教育學程能否修數學或物理學程呢?還 是一定得修根本系相關的學程? 其實再深入一點問,也是想請教 假如我以電機或機械的學歷畢業,未來是否能有機會進國高中教育體系中接任數學或物理 教師一職(在有修過學程的情況下) 希望能有前輩不吝分享經驗與賜教 感激不盡 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.224.203.105 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1462439613.A.DC5.html

05/05 17:15, , 1F
要把該科的專門課程學分修完才可
05/05 17:15, 1F

05/05 17:17, , 2F
國高中因少子化關係,缺額不多了...
05/05 17:17, 2F

05/05 17:18, , 3F
你是別系的話,變成要多修數學系(或你想要的科別)
05/05 17:18, 3F

05/05 17:18, , 4F
修完,要實習,要考教師證喔
05/05 17:18, 4F

05/05 17:27, , 5F
恩恩,我瞭解了 之後我會再詢問新學校的相關規定
05/05 17:27, 5F

05/05 17:27, , 6F
謝謝各位前輩!!
05/05 17:27, 6F

05/05 17:38, , 7F
人之患,為人師。人有個毛病就是喜歡教育別人。
05/05 17:38, 7F

05/05 17:45, , 8F
今年幫忙學校的教甄,旁觀老師們評分,感覺他們會
05/05 17:45, 8F

05/05 17:45, , 9F
對非本科系出身老師的專業有疑慮,而筆試跟試教又
05/05 17:45, 9F

05/05 17:45, , 10F
不足以解決這個疑慮。所以,您的教甄之路可能會走得
05/05 17:45, 10F

05/05 17:45, , 11F
比較辛苦一些噢~
05/05 17:45, 11F

05/05 17:46, , 12F
sus大>>我知道自己做為人師,還有很多不足的部分
05/05 17:46, 12F

05/05 17:46, , 13F
所以對於前輩的指教都會虛心接受,因為我也希望自己
05/05 17:46, 13F

05/05 17:48, , 14F
補充:我看到的是高中情形,國中部分就不確定了~
05/05 17:48, 14F

05/05 17:48, , 15F
未來能不致誤人子弟....
05/05 17:48, 15F

05/05 17:49, , 16F
h大>>謝謝大大分享經驗!!我會再審慎考量的
05/05 17:49, 16F

05/05 18:15, , 17F
那是孔子語錄,「患」指毛病。純分享,沒有針對你。
05/05 18:15, 17F

05/05 18:46, , 18F
su之患可能是教育他人?
05/05 18:46, 18F

05/05 18:52, , 19F
應該是出自於孟子唷
05/05 18:52, 19F

05/05 18:56, , 20F
電機機械可以教高職~
05/05 18:56, 20F

05/05 19:26, , 21F
「人」就是指每一個人。
05/05 19:26, 21F

05/05 19:45, , 22F
別傻了,老師已經多到面臨解聘的危機了
05/05 19:45, 22F

05/05 21:04, , 23F
我倒覺得電機、機械走「技職」可能更有機會。
05/05 21:04, 23F

05/05 21:40, , 24F
不然就去輔個系或雙主修啊
05/05 21:40, 24F

05/06 08:19, , 25F
如果這麼神奇 你念電機系卻有辦法修完物理專業科目
05/06 08:19, 25F

05/06 08:20, , 26F
當然可以執教高中物理 因為學校看的是教師證認證
05/06 08:20, 26F

05/06 08:20, , 27F
所以問題是他有沒有辦法拿到 教育學程和專業科目
05/06 08:20, 27F

05/06 08:21, , 28F
的兩種學分認證
05/06 08:21, 28F
文章代碼(AID): #1NAmwzt5 (Teacher)