[國中] 教學生如何賣東西,嗯嗯

看板Teacher作者 (bee)時間9年前 (2015/01/15 13:50), 編輯推噓7(7026)
留言33則, 10人參與, 最新討論串1/1
最近入手兩台徽章機 就是上課教延展性與塑性加工的課程來舉例 後來想想只是教 似乎就這樣而已 於是找了幾個學生 一起商量 來販賣自製徽章 按照一般創業模式 老闆就是我:出機器、材料 學生:出圖與製作 行銷部分:我跟學生一起進行,我負責網路,學生負責實體 販賣部分:五五分帳 本來想說先試驗看看 如果可行, 明年可以推廣成班級活動 就可以寫成一個學習單『如何創業成為老闆』 不過可惜今天販賣第一天,成品四個全部賣完,不過.... 就被導師打槍了 拎著其中一個成員:這個小孩不缺錢....他的家長每個月都給他很多零用錢, 現在應該先認真念書,等以後再來當老闆 殘念........ 我還想可以進行馬克杯計畫 唉 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.200.109.194 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1421301041.A.BD2.html

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標題在嗯嗯什麼?
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01/15 14:23, , 2F
有點感慨啊 想教學生實際的物品
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賣東西這個動作不用教吧…還是你打算藉由學生替你
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牟利?可以討論過程和購買者動機之類的,錢還是想一
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下捐班費或社福好
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原po很有心,可惜被潑了冷水了!
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短期校慶義賣如何?
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這樣"營利",很有被議論的可能,聽起來導師的反對並非
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無理反對 畢竟他也必須扛責任
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是導師我也會這樣做......等原PO自己帶班再推也不遲
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55分帳 學生創業等等的 家長一個有意見就沒完沒了
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在美國 動手做的教育是最新一波的教育推動精神 稱作
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創客精神 但是在台灣卻因升學主義而止有在技職教育
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教育現實就是如此 所以建議原PO自己當導師再做吧
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畢竟說服家長這一塊的教育工作 導師就是第一線
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較多推動動手做 原PO有新一代的精神 如果能讓收入
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捐給班費或社福 會更有教育意義 (創客精神請參考:
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推樓上,這件事一旦被冠上"營利"的字眼,任誰都說不清
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所以如果真是為教育 所得的金額最好有另一番考量
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55分帳,也太勇敢了@@ 有老師園遊會帶學生賣得要死
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要活後跟學生談55分,還是指導學生會賣紀念品後55分
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嗎?材料和赤字都自己吞下去了,看到55分我驚嚇,但
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是還是要肯定老師您立意良好,唯多謹慎
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我說明一下:賣出所得,直接對半,材料與機器、耗損
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我支出。其實也跟學生說,老師分的還會再買其他種
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只是賣的時候沒有對外說明,這倒真的是我考慮不周
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主要想購入熱燙機 這樣學生連班服都可以成本價自製
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考慮真是不夠周全,至於捐社福 實在不太有意願
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建議不要跟學生有金錢往來
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01/15 19:49, , 31F
想讓小孩學技術,順便賺錢,下屆又多新機器可學新
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01/15 19:51, , 32F
嗯嗯 還是打消念頭好了 多ㄧ事不如少一事啊
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01/16 14:38, , 33F
可惜了。。。原po應該是很有熱忱的老師。。。。。
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