[國中] 增新住民語？ 讓他們先學好國文
【聯合報╱謝淑敏／國中教師（苗縣頭份）】
2014.05.03 03:33 am
今年擔任七年級導師，全班卅人，新移民子女有八人。這八位同學在家都是用國語和父母
交談，導師和學生母親聯繫也是用國語溝通，實不知為何要在國中課程增列「新住民語」
，來增加學子們的負擔？
以這八位學生來說，他們的國文程度遠較一般生來得弱，甚至有些國字不會寫，注音不會
拼，為什麼還要他們去學媽媽的語言？教育當局應該是要想辦法提升這些孩子的國文程度
，讓他們能夠理解所的授課內容才對，而不是要他們再多花心思去學另一種語言。
國語學不好，英文就更不用說了，都已經國一下學期了，真正會的單字不到五十個，這樣
的情況還能再去學新語言嗎？
教育是國家大計，豈是可隨意拍案定版。實施新政策前，教育部有真正深入基層學校，去
了解學生需求，清楚基層教師授課時，實際效果為何嗎？
教育部長，請您在決定政策前，深入了解民間百姓的疾苦，也請您秉持「兼聽則明，偏信
則暗」的態度，去聽聽在真正教育政策內的學生、家長、老師的聲音。
全文網址: 增新住民語？ 讓他們先學好國文 | 民意論壇 | 意見評論 | 聯合新聞網
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