Fw: [新聞] 街頭上課?建中2老師帶學生去反服貿現場

看板Teacher作者 (加百列的痔瘡。)時間10年前 (2014/03/19 11:43), 編輯推噓6(6011)
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抵制偏頗媒體,做理性閱聽人 ---反媒體非客觀報導及干涉教學專業,聲援陳梅玲、林倩如老師 https://www.facebook.com/events/483231658468939/ ※ [本文轉錄自 Gossiping 看板 #1JA6InQ6 ] 作者: ckeisciltch (茶茶) 看板: Gossiping 標題: [新聞] 街頭上課?建中2老師帶學生去反服貿現場 時間: Tue Mar 18 23:22:18 2014 1.媒體來源: ETtoday 東森新聞雲 2.完整新聞標題/內文: 街頭上課? 建中2老師帶學生去反服貿現場 台北市建國中學兩名公民老師17日帶著53名高一學生,到立法院前反服貿的抗議場合 去體驗「公民運動」。對此,「抗獨史陣線」表示,部分公民老師選在二二八當天到立法 院前靜坐,反對課綱微調,他們予以尊重,但是,當老師進一步利用自己教師的職權也把 學生也帶上了街頭,這種「翻轉教室」是不是成了「另類洗腦」? 立法院原定在17日下午召開第一場兩岸服務貿易審查會,但上午就有民主陣線等民間 團體群聚立院前面,其中還包括學生。根據報導,這場「街頭公民課」是建中陳梅玲、林 倩如兩位公民老師「臨時起意」的決定,在行前還花了一小時和學生說明。 本身也畢業於建中的「抗獨史陣線」成員王炳忠在晚間表示,母校儘管風氣開放,但 學生和家長有權事先知道「校外教學」的內容,並可自己決定是否參與,否則等於被迫替 抗議活動造勢,建中校方應「介入」了解,調查這場「校外教學」是否合乎程序。 王炳忠指出,就他了解,陳梅玲老師平日積極參與公民監督國會聯盟及反課綱微調的 相關活動,反課綱及反服貿的立場鮮明,這是老師個人的思想自由,大家沒有意見,但如 要將學生一起拉上街頭「上課」,就不同於一般在學校或文教機關裡的教學,必須要有嚴 格分際;而台北市教育局更應儘速對所謂「街頭公民課」訂出標準規範,否則不同立場老 師皆可選擇不同抗議場合作為「街頭教室」,等同對學生洗腦,塑造不同的「政治正確」 。 王炳忠表示,這些建中學弟今早身處的抗議場合不同於一般博物館等文教機關,也不 是立法院等正式的會議機關,反而是媒體、群眾穿梭混雜的場域,學生就這樣被攝影機任 由拍照,一旁還有之前暴力拉倒國父銅像的「公投護台灣」成員,「試問學生的隱私及人 身安全該由誰負責?」 他認為,學生和老師本就處於權力不對稱的關係,老師掌握了絕對的話語權及主導權 ,一旦碰觸政治及宗教問題,必須更謹慎地處理。倘若老師以「上課」之名,讓學生「不 得不」走到抗議現場,和抗議人士、標語一起被媒體拍攝,學生無形中已成了被利用的傀 儡。 編按:(修改於0318下午16:34) 一位建中學生來信指出,參與此次公民活動前,兩位老師事先都有說明我們要觀察的 是公民活動的現場,報導內容提及二位老師進行「洗腦」,然而在我們與老師在現場進行 了一個早上的討論,我們感受不出二位老師究竟是否支持服貿。 對於服貿的支持與否並非此次行動的最終目的,在公民參與的過程中,我 們發現現場看到的與媒體們報導的落差。現今高等教育中對於公民自治的課程無非紙上談 兵,如果教育界或是政治人物不希望我們接觸最真實的政治現場,那麼臺灣的公民運動終 將步向衰亡。 3.新聞連結: http://ppt.cc/U~SA 4.備註: 現在是都把建中生當成不會獨立思考 只是供政治操弄的工具嗎?? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 123.192.237.216 ※ 編輯: ckeisciltch 來自: 123.192.237.216 (03/18 23:22)

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台灣就需要這種老師 上一堆公民課 不如直接參予一次
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這樣就可以洗腦
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讓我們看看國家不照程序來 我們應該怎麼抗議
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學弟嗆學長成何體統? 他媽的嗆得好
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9.2%:學生不會自己思考啦
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P IMBA當據的時代也敢這樣子講洗腦? 神族奪幾次冠了?
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東森也被大陸買去了?都報廢新聞
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無腦的建中生都被踢去政治界了,不用擔心這群小朋友
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這沙小爛新聞
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政府整個程序正義有問題 還照他遊戲規則?
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王炳忠自己就立場鮮明 也能批評別人有立場喔
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統媒滾
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大學生還有投票權~~高中生哩 ?
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程序
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至少比在教室念那種睡覺的課文好多了
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公民課不參與政治難道只能上生活與倫理嗎
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公民課不都被拿去考試嗎
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被洗腦得最嚴重的應該是王炳忠本人吧w
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每個王八政府都有嚴重的被害妄想症 及愛找市井小民開刀
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都高中生了,還當小學生那麼好操控喔?
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王炳忠這個建青奇葩還有舞台喔????????
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~推沒零錢~~~~
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抗獨史聯盟不就一堆汪汪狗嗎
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現在不去,難道以後要拿著小紅旗喊歡迎歡迎、熱烈歡迎嗎
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洗你老師啦 這才是反洗腦教育好嗎
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抗獨史陣線是瞎洨
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超有臨場感
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先回去把念公民課本再念一遍吧,你有資格講別人?
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逼唉
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可以認同帶學生參與政治活動 不論正反都好過天方夜譚
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嗆建中不懂的 自己懂?
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好老師
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9.2只是擔心建中學生也有像騜一樣高智商不會思考
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GJ
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抗獨史陣線之7人四社團
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公民課教的民主程序被惡搞了,老師站出來很過分?
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王炳忠誰阿聽都沒聽過 第幾屆的
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小心會被模糊焦點成學弟嗆學長很沒禮貌
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※ 編輯: ckeisciltch 來自: 1.160.114.213 (03/18 23:39)

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王炳忠我那屆的....
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狗屁啦,建中老師有的也直接上課就在講政治了,管你街頭
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最好建中這麼容易被洗腦
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※ 編輯: ckeisciltch 來自: 1.160.114.213 (03/18 23:48) ※ 編輯: ckeisciltch 來自: 123.192.237.216 (03/18 23:49)

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推 公民老師教學認真
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不推 老師不該有政治色彩 但 幹得好
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今天如果是國中小我就會噓,師資挪公器私用
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但今天是高中,高中生對於學習已有選擇權,去跟不去可選
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)

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怕的是以後再沒機會這麼做了
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台灣阿 假如今天建中老師帶去的是挺馬大會
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而學生也去了 還會用同樣價值觀看待嗎?
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去挺馬大會 老師改死 反服貿 老師幹得好
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這邏輯在哪?
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老師該死
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除非有讓學生選去不去
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挺馬大會 是顏色 反服貿 是政治
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兩者的差別,應該還區分得出來吧
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那把挺馬大會改成挺服貿大會
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這樣呢?
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所以挺馬跟挺服貿的區別 q大還是有疑惑嗎?
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再者,請看內文。學生有說,老師是帶他們"觀察"公民
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抗爭現場,並沒有表達或洗腦學生任何立場
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某樓是黨工嗎 還是當了軍公教後其他人死活與你無關
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莫忘文林苑、核四、大埔、洪仲丘這些社運IPO的典範
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※ 編輯: YOPOYOPO 來自: 203.64.138.253 (03/20 12:49)

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推這兩位公民老師
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文章代碼(AID): #1JAH9T0y (Teacher)