台大職能治療徵求老師協助國小孩童書寫評估
親愛的老師您好:
寫字對於國小孩童是相當重要的任務，也為家長及老師們
所相當重視的項目。然而，目前對於國小孩童之書寫表現還有許多
項目尚待釐清。因此，本研究將使用多種客觀之評估工具來調查國
小一年級至六年級孩童之書寫表現，以補足目前研究之缺失，也希
望可以提供老師更多學生寫字能力發展上之資訊。
此研究主要想請老師協助的部分為發送家長同意書及問卷，並
提供一段時間，讓研究人員至班上施測，預計評估時間約為30分鐘
。(此研究內容會通過台大醫院研究倫理委員會的審查，並發給孩童
及家長同意書，在家長及孩童同意的情況下，才會進行施測)
此外，因國小一年級的小朋友正處於剛接觸寫字的階段，可能
會需要額外的書寫加強練習。因此，我們會特別篩選國小一年級書
寫表現可再加強的小朋友，做一個星期2-3次，一次1至1.5小時的職
能治療活動練習，總時數為12個小時。活動會定在早自習、課後輔導
或孩童放學後至安親班的時間，且會由職能治療師親自至學校帶孩童
做書寫活動，但需學校提供場地。所有活動都由專業職能治療師設計
，請老師可以放心。
研究單位：台灣大學職能治療學系
預計研究期間：約為12月中開始至明年5月之間，會有研究人員與老師
連繫到訪時間。
研究目的：本研究目的為調查國小孩童之書寫表現。
參加條件：小學一到六年級兒童
若有老師願意協助或想了解更詳細資訊，可寄站內信:yaecstasy
計畫連絡人：李姿誼職能治療師
郵件：r01429008@ntu.edu.tw
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.228.39.19
※ 編輯: yaecstasy 來自: 61.228.39.19 (11/09 18:06)