[新聞] 學生的禮貌？
【陳泳丞】
最近為了學生跟官員禮不禮貌的問題，引發眾多討論，不禁讓人懷念起以前唸的師
大附中。這學校有點意思，學生不是特別團結、但從這裡畢業的人卻都很愛講自己是附中
人，這學校的學生也不是對老師特別禮貌，卻對師長有種特殊的感情記憶。
很多人都感覺很奇怪，這些附中學生為何會對學校特別有感情，甚至畢業多年，陌
生的朋友相聚場合，只要一談到附中，立刻就會報出「班號」來相認，因為是連續式的編
號、因此每一個班都很「獨特」，僅此一家別無分號，學長姐、學弟妹大家的輩分、歷程
都可以分得很清楚。
不過就光靠這個班號、就可以讓學生或是校友有這樣的情感聯繫嗎？筆者自己倒是
不這麼覺得，反而覺得重點在於「尊重與信任」。雖然只是高中生，但這學校的老師都把
學生當成是足以獨立思考的「大人」，就算你不聽話、不願意墨守舊制，甚至沒事還會觸
犯校規，罰不罰是一回事，師長怎麼看你為何會犯這種錯？那又是另外一回事。
說到底，老師尊重學生有犯規的自由，你可能是無心、也可能是有意，犯錯被罰活
該，但是他不會因此想盡辦法處處去防範你可能的「潛在犯規」，這是心態問題，其實也
就是對人性一種最起碼的尊重。
另一個是信任，我們要相信人家的專業（或專長），不因為你是學生或你是老師，
就比其他人更值得尊敬或是不應該被相信。一位很有名的附中音樂老師，上課態度很活寶
、根本不把自己當老師（甚至比學生還瘋），但是多年後，這老師還活躍於藝術音樂界，
當要登場表演時，還是吸引眾多舊日認識的、不認識的老學生準備要「揪團」去捧場。可
看出學生服氣的是你的專業，不是你的頭銜。
不管是課堂上下都有這種氣氛與文化，這大概也是附中這樣一所普通高中，之所以
能令師生懷念跟有認同感的地方。大夥兒彼此尊重，很多事情也就沒甚麼好吵的了吧？
http://news.chinatimes.com/forum/11051403/122012120700499.html
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