[分享] 高分低就？ 我並不認同
【聯合報╱許哲堯／補習班教師（台中市）】 2012.07.01 02:01 am
今年台中一中申請入學學生人數跌破大家眼鏡，始料未及。有些人以「高分低就」來形
容，個人並不苟同。
十二年國教推行的目標之一，就是「均質化學校」，讓每位學生都能依照自己的能力及性
向，選取適合自己的學校。
若社會大眾仍然以明星學校、二流、三流學校去劃分好或壞；以「高就」或「低就」來論
斷學校等級，台灣的教育難有實質的進步。
班上有位孩子利用放假，和爸爸一起去冒險。
從計畫的擬定、路線的規劃、遊玩的景點等，都是他與家人一同討論出來，他們所到之處
都會上傳到「臉書」與好友們分享，看到他的笑容令我十分欣慰，因為我知道這趟冒險，
會讓他成長許多。
希望台灣的教育改革，不是只有制度上的改變，而是觀念的轉變！
全文網址: 高分低就？ 我並不認同 | 民意論壇 | 意見評論 | 聯合新聞網
http://udn.com/NEWS/OPINION/X1/7195569.shtml#ixzz1zMewgnyv
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