[請益] 如何管理心智發展較快的學生(小五)
各位前輩好,班上有個學生目前讓我很頭痛,小五就有早熟的思想,
造成班級管理上的問題
1.不聽課:因為頭腦聰明,覺得課本內容很無聊,不需認真聽課就是全班第一名;
請她當小老師教同學,她也不願意,寧願做自己的事。
制止過她好多次,她總是看著課本發呆或是塗鴉。
2.態度不佳:態度不惡劣,但是用無所謂的態度來對待學生應盡的本分,
如果不願意的事情,她就直接回答"我不要"。
我曾大聲告訴她她上課要專心,但結果她回"我都會了,這很無聊",
我罵她"你怎麼用這種態度跟老師說話"
她回嗆我"老師的態度也不好"
經過幾次衝突後,我發現硬的她不吃,反而搞得自己也一鼻子灰,所以改成溝通方式。
3.沒禮貌的玩笑:改柔性溝通後,情況稍有改善。
為了想拉近距離,在FB上留言與她互動,但近來她會"在教室"對我開一些玩笑
如:不想要的東西就送老師之類的。
我沒回她,雖然她似乎想表達善意或是沒惡意(我自己覺得啦XD),但用錯方向,
而我覺得這樣下去也不行,跟她溝通了,她竟覺得這樣的話語沒什麼大不了。
若是不解決,等六上,沒禮貌的問題會更加嚴重,甚至會像癌細胞一樣擴散到全班。
軟硬兼施的效果各有利弊,但結果跟我想要的差一大截,方法上仍待改進,
國小教育是不可輕忽的一環,沒教好的話國中老師會非常辛苦,
所以希望能汲取大家的經驗,讓學生能步入正軌,感謝萬分!!
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是啊~尊敬師長這基本的禮儀與現代社會似乎漸行漸遠了
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兩項我都試過了,學生怕麻煩而心生反感
不只是頭腦聰明,連惰性也過人 Orz
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我跟家長討論過,但家長也對她沒辦法,她在家不願幫忙家事,而且作業很快就作完了
家長只能從玩電腦時間來管理她,
但我覺得這不是解決之道,希望能從其他方面著手,
讓她認同我們要她做到的事情
※ 編輯: rx1006 來自: 111.252.245.177 (06/20 13:50)
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