[國小] 情緒障礙的小朋友

看板Teacher作者 (孟)時間12年前 (2012/05/31 19:03), 編輯推噓7(7推 0噓 19→)
留言26則, 8人參與, 最新討論串1/1
大家好我是第一年代課的菜鳥科任老師 在三年級某班有一位情緒障礙的學生 是在學期中從其他學校轉來 本來有吃藥情形穩定 但是家長讓他改吃中藥 最後甚至什麼藥都不吃了 之前在上課的時候 他會整堂課一直"阿~~~~~~~~"的大叫 把桌子推翻 躲到鋼琴底下 還衝出去教室 今天情況超嚴重 班上有一個愛搗蛋的小男生 上課算是愛講話的 簡稱B 情緒障礙的小朋友(簡稱A)很喜歡靠近B 但是今天A把紙飛機塞在B的直笛讓他不能吹 B很生氣把紙飛機撕掉 A就抓狂把B的課本撕成碎片丟到空中 然後不斷追打+猛踹B 我趕緊把A抓住 但他在過程中猛力的掙扎 抓我踹我甚至身體懸空用腳底站在我大腿上 最後是請訓導主任來處理 主任也說過很多老師也反映很多次了 前幾天學校請他爸爸來看孩子的上課情形 爸爸有提到說請老師盡量打 他們在家都用打的 可是現在是零體罰怎麼可能要老師們用力打 我想請問一下>"< 1.如果在上課時情緒障礙的孩子衝出教室，萬一發生問題或危險的話， 　 　那堂課的老師是不是該負很大的責任？但是老師拋下整班離開似乎也不好? 2.我上課的時候幾乎是不會碰觸學生的，因為怕會有爭議．但若是阻止 　A毆打同學而讓他身體有紅腫或瘀青或擦傷，這樣子算是"傷害學生"或 是變成"老師動的手"嗎？ 3.他常常會讓我無法上課，各種方法都試過了，兇的溫和的都試過了，有 　時候他會故意要引起老師的注意（例：你再浪費你自己的時間．誰理你啊．） 　最近我採用忽略的方式，這方法有時有用有時沒用...要視A會不會爆走而定... 各位老師有碰到這種情形嗎...如果碰到這種無法上課的情形，又不能放他出 教室,在教室又大爆走，這樣子對認真上課的小朋友真的超不公平的啊... 　想請問老師們有沒有比較好的方法呢？總不能每次上課都要請主任來吧@_@... -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 125.230.110.30 ※ 編輯: camille77082 來自: 125.230.110.30 (05/31 19:12)
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一定要尋求校內特教支援
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最好的方法就是隔離~=而且要有人幫你
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快去找輔導室.........
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衝出教室時請學生去通知學務處
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轉介輔導室..有必要時要開個案會議
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這一定要花時間給專業的輔導 建議看一本書Dibs
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學校老師有在討論要開個案會議 但是聽說如果家長不出
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習還是沒有用? 至於隔離的話 我有問主任能不能隔離
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到訓導處不然我完全無法上課 主任是說他去訓導處也差
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不多 所以主任就在教室角落盯著小朋友約五~十分鐘
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和家長溝通吃藥問題，一定要溫和的堅持溝通，不然妳
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真的會上不下去，接下來也會有其他家長的聲音會出現
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要不要順便轉貼到特教老師版
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遇過類似情況，是特教組這邊召開個案會議
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特教老師、普班班導、行政人員、家長聚在一起討論
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針對孩子常出現的大爆走情形擬訂SOP處理流程
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請家長一定要出席+在會議記錄上簽名(記錄加自保)
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如果不方便在期中開個案會議也無妨，因為現在接近期
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末，資源班會開IEP會議，除了本學期(年)的檢討
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通常也會一併討論下學年的教學方向等等
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IEP會議是一定會要家長出席的，除非家長真的擺爛不來
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建議你先去找小朋友在資源班的個案管理老師聊聊
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一方面直接聽特教老師的經驗，一方面提醒把學生的
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這個行為問題列在會議中
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謝謝各位的意見以及幫助!! 另外小朋友好像不是資源班
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或許家長不配合也是因為不想自己的小孩被貼標籤吧!
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