[國小] 除法都搞不清楚的小孩

看板Teacher作者 (嗨 吉米)時間12年前 (2012/02/03 14:35), 編輯推噓5(5推 0噓 47→)
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今天在教鄰居小孩小五的因數和倍數還有分數 為了一個小問題差點被搞死 關於除法的語言敘述 就花了十多分鐘 以下範例 12/3=4 可唸為 十二"除以"三等於四 三"除"十二等於四 被除數:九 除數:三 商數:四 容易搞混得是"除以"跟"除" 以至於我跟他溝通的時候 除數跟被除數他都變來變去 他還說老師說小五不能教短除法.... 短除法在公倍數還有公因數上很好用 我想問一下版上的國小數學老師 是因為課本(課綱)上面沒有嗎? 所以不能教? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.26.213.179 ※ 編輯: HiJimmy 來自: 114.26.213.179 (02/03 14:39)
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這很重要嗎?懷疑...以前小學因為搞不懂除數跟被除數
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吃了老師不少鞭子，一直到小學畢業還是搞不懂老師教
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這個的意義跟重要性是甚麼，不過最後還不是一樣讀到
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碩士畢業了?~一直到現在還是不懂教這個東西到底有什
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麼用...
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對你沒用不代表別人沒用 數學要訓練邏輯推演
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將邏輯概念思考的方法以數學的方式介紹給學生才是
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學習數學的目的 但是很多人就是覺得沒用就排斥
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至於短除法的確是因為移去國中才能教 因此國小階段
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可以補充或加註 (安親班幾乎都會教學生用)
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話說回來不要學數學 那來學濠梁之辯培養邏輯?
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很重要吧 不知道定義 後續的都不用學了
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至少我寫程式的時候要很清楚何謂變數 該變數型態
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有何不同 程式要怎麼跑 判斷條件是什麼
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連哪個是除數、和被除數都不懂
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那寫很大的程式的時候 會死人除錯到最後會變成重寫
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不過現在國小都不教 那會有國中老師說 那個以前教過
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我就不教 國小老師說上國中會教的窘境嗎
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推
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國小沒有講除跟除以的差別吧 短除法小6有
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在下就遇過學校小5統一教短除法
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短除法要不要教 都可以啊 個人有個人堅持
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被除數跟除數弄錯 是因為用了"除以"跟"除" 搞混他
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他以前沒學過"除"
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推
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我們學校就統一小五不教短除法，小六才教。
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推
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因為小五第一次接觸因倍數以打基礎為主，不想現階段
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推
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就混淆小孩，到了六年級會有介紹最大公因數和最小公
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倍數的單元，到那時才會介紹短除法！
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所以 小五先教因數和倍數 還沒教到最大公因數和最小
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公倍數摟?? 印象中，我是一起學的XD，可能真的
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太古早了
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要不要教是看人吧！我們班有教短除法，因為要求最大
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公因數和最小公倍數。學校六年級才會正式教短除法。
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我想問，你是怎麼教的＠＠？你有解釋「除以」的「以
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」是什麼意思嗎？（雖然我的確猜測你沒有，不過如果
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你有的話，我為我的懷疑道歉）「以」有「用……來」
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的意思。
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（不過這件事情我是到大學後讀課外書才知道的，以前
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沒想那麼多）
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跟 你的方法差不多 我以除數來除被除數 所以，採用
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"除以" "除"則是符號
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我認知是這樣 不過他好像也還沒很懂差別
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兩者
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推
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我研究所是唸數學 現在也是靠數學程式吃飯(非老師)
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但我也不覺得分清楚"除以"跟"除"很重要呀
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這東西好像脫離國小後就沒在提到了
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（其實「以」這個解釋比較像是中文的事情了。）
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給u大，我也覺得不重要。不過若要解釋的話，有其可依
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循的理由。如果不解釋其實也沒差，只是小時候考卷上
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出現這些名詞的時候可能拿不到分數。
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說錯了，不是「如果不解釋」，而是「如果不教分辨」
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國小也教很多「單位名詞」，也都是未來想用就會，根
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本不需要刻意去學的東西。
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