[新聞] 語文競賽像精英特訓 教部:會檢討
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語文競賽像精英特訓 教部:會檢討
2011/12/23
【聯合報╱記者陳智華/台北報導】
台北教育大學語文與創作系教授廖玉蕙昨日在聯合報撰寫專欄(廖玉蕙:精英特訓的語文
競賽 http://udn.com/NEWS/OPINION/OPI4/6797131.shtml),指教育部主辦的100年全國
語文競賽宛如精英特訓,考題冷僻艱深,作文八股。國中小老師對此看法兩極,有老師認
為比賽可給學生舞台,並檢驗老師教學成果;但也有人贊同廖玉蕙,建議教育部應檢討比
賽方式。
廖玉蕙質疑,國小字音字形為何要考到「日削月朘」等僻字?這樣的國語文競賽對語文教
育推廣是否有實質效益?要求革新比賽內容及評審方式。
教育部次長吳財順指出,語文競賽歷史悠久,民國35年光復後台灣省政府就舉辦國語文競
賽,應跟當時要推行國語有關,後來再增加閩南語、客語和原住民語,以往由各縣市主辦
,今年才首次由教育部當主辦單位,未來將廣徵意見檢討。
教育部國語會執秘陳雪玉說,學者的批評,教育部第一次聽到,將邀請各縣市、相關部會
、學者討論檢討。她說,這項競賽以前只有國語文,包括朗讀、演說、字音字形、書法和
作文,因為90年後加入本土語文教學,前部長杜正勝認為競賽也應納入本土語文,96年增
加閩南語及客語朗讀比賽,原住民語朗讀98年開始。
陳雪玉表示,這項比賽對象不只高中以下學生,還有老師及社會人士,今年有兩千多人參
賽,原住民語即占五分之一,原民會認為對推廣母語有相當成效。今年首度由教育部主辦
,但仍由縣市承辦,總經費1千萬,除來自教育部,還有文建會、原民會和客委會。
新北市一位魏姓國小老師曾訓練學生參賽,自己也曾參加演說比賽,他認為比賽提供平台
,給學生發揮空間,老師平常即將作文、朗讀等融入課堂,也可藉比賽檢視成效,有存在
必要。
對廖玉蕙批評老師組作文無創意,魏姓老師認為,作文好壞本來就見仁見智,考的是論說
,當然要用嘉句名言,很難用抒情方式表達感情,且教學生名言嘉句沒有不好,廖的批評
恐「以偏概全」。
全教會秘書長吳忠泰是國中國文老師,他認為廖玉蕙的批評切中這項比賽多年的弊端,比
賽易落入技巧演練,也跟學校教育好壞無關,考試和比賽多年來扭曲正常教學時間,折磨
老師和學生,應檢討該如何回到原點,也就是引導學生感受閱讀的樂趣。
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