Re: [請益] 家長說：老師不夠兇～

看板Teacher作者Jube (簡單的幸福)時間13年前 (2010/11/09 20:47)推噓13(13推 0噓 14→)

留言27則, 14人參與討論串1/1

※ 引述《bearshoney (HI)》之銘言： : 今年接了課後才藝班,第一次指導小一語文課 : 但是大家也都知道,小一通常比較坐不住 : 而且課後班又上2個小時（中間我有給他們休息或是帶活動） : 小一有時候會上課轉來轉去,甚至偷吃點心（有的會忘記,搞不清楚狀況） : 都要我一再提醒或大聲喊～ : 結果一位家長跟我建議：應該要更兇,他覺得我不夠兇~"~ : 但我跟他說：會拿捏好尺度,因為週二已經上一整天的課 : 加上又是小一,又上到傍晚6點（之前就有小朋友在哀嚎要上那麼久） : 老師一直在那邊兇巴巴,怕小孩會抗拒語文課程 : 我都是盡量以鼓勵+提醒,代替懲罰為原則,當然也會規定他們常規 : 因為我教大一點的孩子,例如：高年級or國中都比較沒這方面的問題 : 之前還有學生覺得我太兇哩！ : 各位老師能否給個建議呢？像這種被家長講說：你應該兇一點...... : 要怎麼調適心理及教學腳步呢？謝謝！ : 感覺有點挫折直接回文好了~小一秩序不好通常不是他們故意要皮原因多半是課程不能吸引他們另一點是他們不知道要遵守什麼規則課程部分小一平均10分鐘要轉換一個活動(幼稚園剛升小一可能更短) 活動不一定全部跑跑跳跳可以穿插畫圖唱歌討論觀賞練習.....等譬如我教小一寫"我的樹朋友" 就直接帶到校園觀察樹木引導小朋友從視覺聽覺觸覺等說對不同樹的感覺老師可以順便補充每種樹的特點並讓小朋友撿喜歡的落葉回教室回教室可以先玩猜謎老師以擬人法的方式介紹樹讓小朋友猜是哪種樹再來引導孩子把自己當成樹來介紹(中間可以穿插譬喻等修辭但不強調修辭名稱) 並說說他們喜歡和樹朋友做什麼事最後再畫下喜歡的樹並寫成短文以上是暑假作文課的內容 3小時小朋友還嫌短呢~ 規則的部分我不會對小一的小朋友兇但我會建立好規則大方向就是舉手發言之類並加上口號如"大眼睛看老師小嘴巴閉起來" 再加上誇張到極點的正增強 "哇~~~~只有XX記得講話前要舉手呢~好棒喔~~~*^____^*" "XX這句寫得真好我唸給小朋友們聽喔....." 兇沒有用但誇獎對小一有種莫名其妙的魔力除此之外可以搭配簡易計分板看加個人分數或小組分數每節課幫表現好的小朋友蓋個章或給張小貼紙你就會有一班喜愛寫作的小天使了其實小一很好哄的就算你說老師會飛他們也深信不疑所以加油吧~~~~ 以上是教過幼稚園正音班以及好幾年作文班的過來人經驗..... -- JJJJJJUUUUUUBBBBBBEEEEEE JJJJJJUUUUUUBBBBBBEEEEEE JJJJJJUUUUUUBBBBBBEEEEEE JJJJJJUUUUUUBBBBBBEEEEEE JJJJJJUUUUUUBBBBBBEEEEEE -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.25.14.136

推

cassiea

11/09 20:50, , 1^F

11/09 20:50, 1^F

推

jht0929

11/09 20:54, , 2^F

11/09 20:54, 2^F

推

bearshoney

11/09 20:56, , 3^F

11/09 20:56, 3^F