[國中] 有感而發----給學生的一封信
昨天班上發生一些事情,
為首的女孩向我抱怨,有一些同學的家長認為她會帶壞其他孩子,
因此不准自己的孩子與他交朋友,更不准孩子和她一起出去玩。
語氣中滿是委屈與不滿,或許還有一些不解:「我真的是壞孩子嗎?」
那個女孩其實也不壞,但就是不愛按照規章來走,
生性聰明,考前隨便唸一下就可以考得不錯,因此不愛唸書,喜歡呼朋引伴玩樂。
或許再加上他的父母親都不在家了,現在借住在親戚家裡,
複雜的家庭背景讓其他家長有所顧慮。
我有些愣住,因為這女孩,說他違規倒也不至於,
但卻總是有些不大不小的麻煩......
昨夜細細想過,我寫了這麼一封信給她......
也算是有感而發吧!
我不能左右家長的決定,畢竟他們惹了一些麻煩是事實,
也希望這個聰明的孩子能夠仔細思量。
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承受你所做的
你一定記得老師上課常跟你們提的:「人必須為自己所作所為負完全的責任。」
你埋怨,其他家長總以異樣的眼光看待你,不希望他們的孩子和你在一起,
你抱怨受到不公平的對待。
你知道嗎?「公平」兩個字只存在於理想之中、法律之中。
事實上,身邊的每一個人都在隨時為你打分數、打評語,誰能沒有「偏見」?
即使是你,恐怕也做不到。
因此我們必須隨時注意自己的言行舉止,因為我們希望給別人留下一個好印象。
至少是「社會大眾」所認可的形象。
當然,你也可以不遵守規範,與社會主流價值相抵觸,
但你必須就有承擔異樣眼光與不被接受的心理準備。
你剪了一頭特別的髮型,長長的瀏海直刺到眼睛,
老師三番兩次告誡,你仍不肯將頭髮收拾整齊。
你喜歡穿隱形襪,即使與學校期待不符,你仍然堅持這樣的穿著打扮。
你的短褲總是拉得低低的,試圖將運動褲穿成垮褲。
你總愛在放學後流連不肯離去,直到校園學生幾乎散去,你才與三兩好友談笑離開。
你喜歡與「活潑好動」的朋友交往,策劃各式各樣的玩樂活動,
你的成績起伏不定,看不見你在課業上的決心與專注。
......
是的,沒有人可以以此認定你是個「壞孩子」,
但這就是你的選擇,你必須自己承擔後果。
一如你認為的「這樣又沒違規」,
那些家長不希望他們的孩子與你在一起也「沒有違規」,
你有選擇權,那些家長也有選擇權,
你不可能在選擇一條特立獨行的路之後,又要求主流價值中的大家接受你、讚賞你,
魚與熊掌是不可兼得的。
國一時,我們上過「社會規範」,法律是最層級最低的一種。
而風俗習慣、倫理道德、社會輿論也在在規範人們的一言一行,
如果你只是以「有沒有違規」或「鑽規範漏洞」來作為行為的準則,
也許在規定上老師莫可奈何,但實際上更嚴苛的批判評價卻會在一路上考驗著你。
你在學校犯了錯,向老師解釋後,老師能原諒你,給你再一次「公平」的機會,
但如今你已被「認定」之後,你找誰解釋?誰又能給你再一次機會?
但這才是最「真實」的人生啊!
如果你真的在乎,還是得試著去改變,用更高的行為標準來規範自己、要求自己,
也必須讓別人更「明顯」看到你的轉變,而這需要一段很長的時間,
畢竟「冰凍三尺非一日之寒」。
但一如你現在所承受的,你現在所做的一切,也勢必將被未來的你所承受。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.56.153.237
※ 編輯: tintinlinlin 來自: 61.56.153.237 (07/14 11:11)
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