[分享] 去年北市國小超額心得分享
現在要講述的是減班調動故事,雖然受少子化衝擊,早料到有此機緣被請出桃源
大門,但沒想過它來得這麼快,連給人喘口氣的空檔都缺乏。有句俗話說:「船到橋
頭自然直」,但我堅定認為:「若受到外力干擾,這艘船寧可駛向暗礁。」
打從填寫校內積分表起始,見到一堆甚不利己條款,已領悟是場沒有勝算的硬仗
。遙想四十年代用血淚寫下歷史的金三角孤軍,他們的武器靠從敵人身上補充,基本
的紅藥水老是匱乏,但為何還要撐著呢?因為青天白日滿地紅國旗冉冉升起時,不管
是華僑子弟、馬幫弟兄或少數民族,全都濕了眼眶,那面破舊旗幟守護著他們。
怎麼加都在二十分左右徘徊,看樣子情勢為坐二望一,非常有機會奪取超額爐主
纛旗。某天中午收到通知,與桃源國小緣份已盡,身旁一草一木舖上黑白外衣,這種
不受尊重的屈辱一輩子都不敢忘記,我輸給同期進來的同事二十幾分。多麼捨不得即
將一起畢業的愛班孩子,約束好的畢業旅行誓言,以及大隊接力復仇願景。
民國05年3月22日,袁世凱被迫取消洪憲帝制。
民國34年3月22日,阿拉伯國家聯盟在埃及開羅正式成立。
民國80年3月22日,與狼共舞獲第63屆奧斯卡最佳影片獎。
民國95年3月22日,我,正式成為超額教師。
此時氣力被掏空,想起三芝產業道路上嬌美綻放櫻花,生命就該於最美自盡。無
力從事抵抗,白旗高高揮舞,向世人宣告我是怯懦失敗者。那一幕,大概眾人皆已遺
忘;深植我心的,卻無法連根拔起。想為自己拾起一朵鳳凰花,懸吊在五愛教室黑板
上,在腦海失控這個季節,是否親愛的教育部長依稀聞得到深深怨念?
所謂國之將亡、必有妖孽。朽木不可雕也、孺子不可教也,何苦為其大動肝火?
實不值矣!今人好諂惡諫,埋頭苦幹者乃戰死沙場之枯骨。吾等杏壇後輩應精於阿諛
,勿與老實等流一般見識。愚者曾聞求歲之長者,必固其筋骨;欲木之壯者,必養其
根本;思國之安泰者,必積其德義。筋骨不固而望歲之長,根不養而求木之壯,德不
厚而思國之平,吾雖下駟,亦知其不可。只恐信念根深蒂固,急切之間一時不能動搖
;古來落難英雄,那一不是如此結局?而後得勢者猶代代不絕,豈不可歎。慎之!慎
之!
確認超額後,堆起笑容告訴班上每位家長,一遍又一遍說著為何被超額,孩子升
六年級保證不會重新分班,學校之後的作業流程。要一個被超額、心情已經不好的老
師,裝成若無其事對家長施行綏靖政策,試問情何以堪?當初應該去買部錄音機,打
一通電話就放一次,可以節省些口水。
緊張的超額教師缺額表出現,內容比公費分發還鳥上十倍,況且後者至少還知曉
自己排在第幾名。不斷打聽哪間學校可以去,甚至已做出最壞打算,得到文山區租房
子。到光復國小那天,天空是潔淨的靛藍,高掛一團讓世界散布絕望和不為激進鬥志
所加持的漆黑亮點,它拍醒我昨晚起了一身的蕁麻疹,淚水曾經蓄滿的被窩,倒映著
他和她虛偽笑臉,只得獨自擦拭善後。
北投國小迅速被填完,整個北投區沒啥缺額可選。輪到五十幾號時,有人不加思
索選了義方國小,內心盤算暑假該找誰學游泳。不會好面子說能接受結果,卻也很糟
糕放不下懷念,懷念將我折磨,折磨像夏季午後雷陣雨,得用最溫柔方式修補面孔。
六月底突然冒出一個缺額,是有那麼一個機會可以回桃源,但不敢模糊教育局官
員說過的話:「今年超額缺算好,爾後倘若第一階段分發不出去,將留原校等候第二
階段,且無法拒絕。」更有趣的是桃源來了兩個公費生,原本應開代課因應往後超額
問題的缺,就這麼大辣辣由教育局開給公費生,反正死了一個公費生,還有千千萬萬
個公費生。
由這個寓言可以發現,當局飲鴆止渴駝鳥心態,先塞公費生再說,後頭超額分發
的難題還沒發生,就安逸度日吧!未來會是怎樣,好怕去想,或許真有一天會收到一
個信封,裡面放張精美印刷資遣令,還附送一顆森永牛奶糖,愛吃糖的孩子不會變壞
喔!
很抱歉這段期間誰都不想理,反覆進行能消耗時間的燒錄光碟動作,面對友人電
子信件及留言毫無動力回應。終於在七月的今天驚醒,憶起那年冬天寒流夜晚,刺骨
冷風呼呼吹過身邊,我那樣自私又幸福地享受生命的美好。好想,那個冬天不要走掉
,至少散落一株冬芽,讓我有一絲的眷戀與不捨可供哀悼。
終於我們還是必須在電影散場起身,各自朝不同出口離去,一紙派令無情判決了
你我未來,要我們分離在這個夏天。親愛的夥伴,我們像極了兩條平行線,偶然受到
軌道變動有了短暫且燦爛交集。如今聯繫彼此的異度空間已徹底毀壞,不應再強求旖
旎畫面,也不須談及誰犯了罪愆。我們不是約定著,每年運動會要一起流汗嗎?我們
,還要共同回到那年夏天的操場上照相,把底片塞進橡樹下,然後默默祈禱平安、喜
樂。
----------------當局不願面對的真相------------
教師法第15條,民國95年5月24日修正。
因系、所、科、組、課程調整或學校減班、停辦、解散時,學校或主管教育行政機關
對仍願繼續任教且有其他適當工作可以調任之合格教師,應優先輔導遷調或介聘;現
職工作不適任或現職已無工作又無其他適當工作可以調任者,或經公立醫院證明身體
衰弱不能勝任工作者,報經主管教育行政機關核准後予以資遣。
教師法第15-1條,民國95年5月24日修正。
學校或主管教育行政機關依前條規定優先輔導遷調或介聘之教師,經學校教師評審委
員會審查發現有第十四條第一項各款情事之一者,其聘任得不予通過。主管教育行政
機關依國民教育法所訂辦法辦理遷調或介聘之教師,準用前項之規定。
教師法第14條,民國95年5月24日修正。
教師聘任後除有下列各款之一者外,不得解聘、停聘或不續聘:
1.受有期徒刑一年以上判決確定,未獲宣告緩刑者。
2.曾服公務,因貪污瀆職經判刑確定或通緝有案尚未結案者。
3.依法停止任用,或受休職處分尚未期滿,或因案停止職務,其原因尚未消滅者。
4.褫奪公權尚未復權者。
5.受禁治產之宣告,尚未撤銷者。
6.行為不檢有損師道,經有關機關查證屬實者。
7.經合格醫師證明有精神病者。
8.教學不力或不能勝任工作,有具體事實或違反聘約情節重大者。
有前項第六款、第八款情形者,應經教師評審委員會委員三分之二以上出席及出席委
員半數以上之決議。有第一項第一款至第七款情形者,不得聘任為教師。其已聘任者
,除有第七款情形者依規定辦理退休或資遣外,應報請主管教育行政機關核准後,予
以解聘、停聘或不續聘。
#去年北市超額爐主目前和我同學校,他是自願調出。
#來到義方各項事情都變順了,這是個溫馨的大家庭。
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你不會聽見我無聲的回答 在音樂與自由間縱情狂奔
你不會看見我眷戀的眼眸 你感覺不到我的悸動 一切都會靜下來
除了將逝去的 其他都會留下來
荒廢個人網站 http://hsnu880.myweb.hinet.net/
無趣部落格 http://blog.yfes.tp.edu.tw/lifetype/15
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