[討論] 危險心靈:誠實的教育
學務主任說:不是妳說謊,就是我說謊。
謝爸說:我們唯一能做的就是誠實。
這是個人對這部片最大的感受,我們怎麼教育小孩誠實這件事,
坦白說,如果我是小傑的家長,我應該沒有那麼大的勇氣在對決的時刻,
還要自己的小孩當著這麼多「敵人」的面承認有吃搖頭丸,
小傑也說沒有人逼他或騙他,只是因為他自己「好奇」。
之前的討論,似乎有人對於「勇於認錯」這件事覺得不以為然,
好像只要認錯就沒有事了(大概是我們的政治人物都這樣吧)
但是小傑的認錯,意義想必是很不同的,
這裡面沒有利害權衡的判斷,而是「誠實」是最大原則,
所以他並不會像詹老師或學務主任那樣,害怕輸而選擇說謊,
好像是說「誠實」這件事是視情況判斷而來的。
在第一集裡,學生沒有老師授意就曉得要對教育局的委員「集體說謊」
掩蓋有「不上音樂課」的事實,唯一誠實的沈韋被趕出團體了,
18集(?)開詹老師的懲處會議最後採用不記名投票,
全數通過不懲處,大家如釋重負地知道「沒有叛徒」,
但在這之前不久,是全部通過,
每個人都在測風向,看要如何附和、選邊,
沈韋說「影響力是很可怕的」。
我們大多數都在能力分班這件事情上,知道要集體說謊以獲得學習資源這件事,
而且這些都是我們的師長教給我們的,
如果想要一個東西就可以說謊,這是對的,
這對整個人格培育有多大的影響。
之所以會對這個有如此深的感觸是,在工作場合或人際關係上常常「需要說謊」
也常常合理化說謊這件事,
在看「危險心靈」想到這種教育養成是來自於國中的能力分班。
問起一起看的男友說:難道你們沒有能力分班嗎?
而我那個很誠實的男友(不是想炫耀而只是舉例)說:我們沒有啊!
他在一個家庭和學校都以身作則確定「誠實」的環境下長大,
連單行道逆向和紅燈右轉都不做的人,
班上同學大都在作弊,也絕對不會作弊的那種人。
誠實絕對不是權宜之下無傷自我利益才做的事。
那時候我還很擔心,謝爸會叫小傑不要承認,幸好,
還有詹老師他們對小傑指控時,
爸爸最在意的是小傑到底有沒有做這些事,而不是他們輸了、
他讓爸爸沒面子了,
從頭到尾他們都沒有捨本逐末,沒有為了手段而忘記初衷。
而詹老師和學務主任都迷失在手段上,
詹老師不敢屬名護衛自己,寫傳單散發、還一直說謊,然後把錯推給共犯結構,
學務主任則是鄉愿地找尋任何可以息事寧人的作法,
甚至叫自己女兒說謊,毫無原則的一個人,
他在獎懲會上是最沒資格投贊成票的,
卻只敢在不記名投票時投否定票。
誠實不只是承認犯錯,而是坦然面對自己的犯行,ꠊ並且表裡如一地確認什麼是對的,什麼是錯的,
共犯結構當然有問題,我們的社會就是太習於把過錯推給個人,
(把搞軌案推到李泰安身上,台鐵全身而退)
但是,錯的人就是錯的,不能把過錯推給結構,
而個人只需要隨波逐流,只是被迫去附和,每個人都有選擇正義的空間。
謝爸,好樣的!
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雲南21天還以為自己已經能算背包客了
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