4/19早上場

看板TOEIC作者 (溜溜)時間4年前 (2020/04/19 12:59), 編輯推噓21(22120)
留言43則, 21人參與, 4年前最新討論串1/1
這次難度如何 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 101.10.62.243 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/TOEIC/M.1587272386.A.383.html

04/19 13:04, 4年前 , 1F
好煩 坐最後面真的回音好大 都聽不清楚QQ 半寫半猜
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04/19 13:24, 4年前 , 2F
promotion是替換? engineering是替換?
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engineering 替換 arrangement
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arranging*
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04/19 13:35, 4年前 , 5F
考場被替換到滬江高中,教室回音有夠大,氣死
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04/19 13:48, 4年前 , 6F
有考生要求調大聲一點,結果太大聲了,回音+共振,
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花了20題時間適應QQ
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04/19 13:50, 4年前 , 8F
回音超大,還有監考老師根本超白爛 走路超大聲 而且
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04/19 13:50, 4年前 , 9F
在題目播放一走啪啪啪狂走
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04/19 13:57, 4年前 , 10F
聽力圖片題 下樓梯那題答案是?
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04/19 14:09, 4年前 , 11F
我選some people are descending..的選項…promptio
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n我選bargain...
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04/19 14:15, 4年前 , 13F
樓上厲害
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04/19 14:16, 4年前 , 14F
那 有一題健行的閱讀,第2小題,路線較簡單的原因是
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04/19 14:23, 4年前 , 16F
我記得文章有寫short loop...
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04/19 14:26, 4年前 , 17F
所以是bargain嗎哈哈
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04/19 14:27, 4年前 , 18F
真的嗎...有這麼簡單?
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04/19 14:28, 4年前 , 19F
bargain+1
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04/19 14:39, 4年前 , 20F
好像只有提到路徑比較短吧
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04/19 14:42, 4年前 , 21F
India那個是menu嗎聽力 還是trip
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04/19 14:43, 4年前 , 22F
我後來沒選比較短...感覺沒這麼簡單,比較短這個不
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04/19 14:44, 4年前 , 23F
用看完文章就可選答案了 2km的樣子
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04/19 14:45, 4年前 , 24F
樓上是指change oversea schedule 那題嗎?
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04/19 14:46, 4年前 , 25F
嘿啊
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04/19 14:47, 4年前 , 26F
我是選距離 感覺這次閱讀都是要找一陣子
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04/19 14:49, 4年前 , 27F
India 那題我也猶豫了...
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04/19 15:07, 4年前 , 28F
04/19 15:07, 28F

04/19 15:38, 4年前 , 29F
我覺得滿簡單的耶
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04/19 16:43, 4年前 , 30F
閱讀 有兩題題組較不解…但聽力P2我覺得我完了
04/19 16:43, 30F

04/19 16:53, 4年前 , 31F
覺得聽力P2難+1
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04/19 16:55, 4年前 , 32F
聽力P2我有把握的不到5題吧...拜託讓我猜對多一點
04/19 16:55, 32F

04/19 16:55, 4年前 , 33F
我要畢業
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04/19 16:55, 4年前 , 34F
閱讀最後兩篇閱讀其實有點不懂在幹嘛...半寫半猜吧
04/19 16:55, 34F

04/19 17:40, 4年前 , 35F
P2超難...
04/19 17:40, 35F

04/19 18:02, 4年前 , 36F
聽力P2蠻多聽不懂+1,閱讀也很花時間找
04/19 18:02, 36F

04/19 18:50, 4年前 , 37F
這次真的悲劇
04/19 18:50, 37F

04/19 19:03, 4年前 , 38F
考場前排回音大,聽力整個糊在一起,但坐在後排窗
04/19 19:03, 38F

04/19 19:03, 4年前 , 39F
邊的人又覺得太小聲,根本大家一起悲劇qwqqq
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04/20 16:02, 4年前 , 40F
聽力比閱讀難+1
04/20 16:02, 40F

04/20 19:18, 4年前 , 41F
覺得part2難,而且比較小聲,整個聽不懂
04/20 19:18, 41F

04/21 03:11, 4年前 , 42F
P2有些句子長 加上回音聽的吃力
04/21 03:11, 42F

04/22 01:22, 4年前 , 43F
聲音嗡嗡聽不清楚 邊寫邊想哭QQ
04/22 01:22, 43F
文章代碼(AID): #1Uczh2E3 (TOEIC)