[心得] 320->660 程度低 心路歷程

看板TOEIC作者 (至尊寶)時間7年前 (2017/06/12 20:05), 編輯推噓15(1503)
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此篇文章不適用程度高的高手們 背景: 學測英文7級分,指考英文60幾分 大學就讀私校財金系 畢業門檻已經考CSEPT過了(雖然沒有什麼難度) 從小自認為英文還不錯,跟老外對談加上肢體語言大致上能聽得懂 去年因為修了多益的英文課,但因為事前也完全沒準備前一天還去夜唱 第一次裸考多益,完全看不懂,考了320 從此認清楚原來我英文爛到不行 大四下學期閒閒沒事開始展開多益準備旅程 5/20 TOEIC 660分 L:320 R:340 書單: 1.單字:NEW TOEIC 新多益滿分一本通 國際學村 2.聽力:50次新多益滿分的怪物講師 不求人文化 3.閱讀:全新NEW TOEIC 新多益閱讀題庫解析 國際學村 4.文法:NWE TOEIC 文法攻略 常春藤 以下分前中後期 前期: 這時候最重要的就是「培養對英文的興趣」 一直以來我都對英文沒什麼興趣 喜歡看看電影,但是都沒有認真聽,只有對一些髒話拉什麼的比較認識 這時候我主要做的事情就是先翻翻單字書 任何單字書都可以主要是要看完,每天撥個一兩個小時看單字 一開始一定很多都看不懂,看不懂的地方就寫下來 不要奢求太多,一次看不懂看十次總懂了吧 這也是我一直以來準備各項東西的方法 再來就是看看一些對自己有興趣的東西 例如我喜歡看電影,就去找一些電影看然後認真聽他說的話 我也有看看NBA還有一些LOL的阿什麼的,就聽全英文的講解 畢竟我覺得,從自己喜歡的、有興趣的東西下手,會比較持久(?) 也可以無聊的時候看看VOICETUBE,我也是每天都會看VOICETUBE 一開始可以先找那種比較短的影片,大概3~5分鐘的 不然太長的話聽完大概也是完全不懂 中期: 這個時期大概已經不會排斥英文了,但是因為學生,多益的書又好貴 我書都是拿家裡姊姊拿的(但都全新她都買了沒看),只有單字書跟文法書是自己買的 因此可以看到我閱讀還有聽力都只用一本書,所以這些書的好壞我沒辦法評論 我覺得書最重要的就是自己看得下去最重要,別人怎麼適合也不一定適合自己 閱讀方面我是直接寫國際學村那本的題目,一開始沒有計時,但是要認真的全部寫完 遇到不會的單字就記下來,寫在筆記本上,無聊的時候拿出來翻一翻 因為只有一本書,所以我沒有在題目上畫上任何筆記什麼的 檢討的部分我都是寫在筆記本上,這樣才能一直利用這本題目(窮學生麻 寫到後來就會發現,其實多益的單字量就那些,再怎麼不記得也會看到記得 一樣老話一句,一次認不得十次總認得了吧 聽力方面我也是按照怪物講師那裏面的進度去讀,但因為我原本的聽力真的爛到歪頭 所以我檢討的時候,我都是確認我完全聽得懂了才跳過 到後來就會發現,很多單字你是認得的 但是因為腔調的原因就聽不出來他是什麼單字 一天大概念三四個小時而已,也無法一直很制式的坐在那裏寫題目 無聊的時候也是看影片,還有一些跟英文相關的比較不正經的東西 這時候看電影的時候已經會突然覺得 哇,怎麼聽得懂阿好奇怪喔哈哈 讀不下去的時候也會來版上看看跟自己差不多程度的心得 就會有一種砥礪心志的感覺 後期: 後期大概每天都寫一篇閱讀+聽力 聽力的題目因為我沒有買書,我都是上網找題目來做 其實網路上真的很多免費的資源,只要仔細搜尋一下其實真的很多資源可以利用 對我這種窮學生非常的有幫助 每天都把自己當作在正式考試 除了計時,如果寫不完也會看自己還剩幾題都會記下來 但是寫題目之外,檢討真的是最重要的 每天兩個小時做完,再繼續花個三個小時檢討 看不懂就看到懂,聽不懂就在聽過 資質愚鈍,一次不懂,我就看十次 心得: 雖然660對很多版上的高手真的是小菜一蝶隨隨便便就有了 但是對於資質不佳的我,可以說是堅定自己的心智了拉 整體來說我也沒有算很認真,每天讀書的時間也不算很長 但是每天都有唸英文,讓自己在英文的環境裡很重要 這次的660分對我來說是個強心石 以後繼續加油 祝福大家都得到自己理想的成績 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.246.18.210 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/TOEIC/M.1497269119.A.DC7.html

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用心的分享
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06/12 20:31, , 2F
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推 重要的是心態!
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推 想知道每個時期大概念多久?
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前中期都大概兩三個月,後期就是考前兩個禮拜的衝刺
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這樣
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推認真~
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06/13 00:33, , 9F
考前一個半月做了20份聽力 和 5份閱讀 並非常仔細
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檢討590變820 給你參考
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推推~~!
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推一個!
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推!
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發現我跟你姊姊有共通點,好棒!
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06/25 13:51, , 16F
你是夜唱才考不好的吧
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09/11 14:45, , 17F
感謝大大用心的分享
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05/07 13:52, 5年前 , 18F
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文章代碼(AID): #1PFeD_t7 (TOEIC)